ПРИНЯТ
Решением общего собрания
трудового коллектива
муниципального автономного
общеобразовательного учреждения
«Нижнеаремзянская средняя
общеобразовательная школа»
Протокол от «12» января 2026 г. № 1

УТВЕРЖДЕН
Приказом отдела образования
администрации Тобольского
муниципального округа
от «14» _января 2026 г. № 5

УСТАВ
Муниципального автономного общеобразовательного учреждения
«Нижнеаремзянская средняя общеобразовательная школа»
(новая редакция)

д. Нижние Аремзяны
Тобольский район
Тюменская область
2026 г.
1

1. Общие положения
1.1. Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение
«Нижнеаремзянская
средняя
общеобразовательная
школа»
(далее
–
образовательная организация) по типу реализуемых основных образовательных
программ является общеобразовательной организацией.
Организационно-правовая
форма
образовательной
организации
–
муниципальное автономное учреждение.
1.2. Полное наименование образовательной организации: Муниципальное
автономное общеобразовательное учреждение «Нижнеаремзянская средняя
общеобразовательная школа».
Сокращенное
наименование
образовательной
организации:
МАОУ
«Нижнеаремзянская СОШ».
1.3. Место нахождения образовательной организации:
Юридический адрес: 626136, Тюменская область, Тобольский район, д.
Нижние Аремзяны, ул. Сибирская, 17.
Фактический адрес: 626136, Тюменская область, Тобольский район, д.
Нижние Аремзяны, ул. Сибирская, 17.
1.4. Функции и полномочия Учредителя, собственника образовательной
организации от имени муниципального образования осуществляет администрация
Тобольского муниципального округа (далее по тексту – Учредитель, Собственник).
Отдел образования администрации Тобольского муниципального округа
осуществляет функции и полномочия Учредителя в отношении образовательной
организации в пределах своей компетенции в соответствии с правовыми актами
Тобольского муниципального округа.
Отдел земельных
и
имущественных отношений
администрации
Тобольского муниципального округа осуществляет функции и полномочия
Собственника в отношении образовательной организации в пределах своей
компетенции в соответствии с правовыми актами Тобольского муниципального
округа.
1.5. Образовательная организация является юридическим лицом, имеет
обособленное имущество, самостоятельный баланс, счета в Финансовоказначейском управлении по Тобольскому округу и кредитных организациях,
печать со своим наименованием, бланки, штампы. Образовательная организация
от
своего
имени
приобретает
и
осуществляет
имущественные
и
неимущественные права, несет обязанности, выступает истцом и ответчиком в
суде в соответствии с федеральными законами.
Образовательная организация является некоммерческой организацией и не
ставит извлечение прибыли основной целью своей деятельности.
1.6. Образовательная организация отвечает по своим обязательствам всем
имуществом, находящимся у неё на праве оперативного управления, за
исключением недвижимого имущества и особо ценного движимого имущества,
закрепленных за ней Собственником или приобретенных образовательной
организацией за счет средств, выделенных ей Учредителем на приобретение
этого имущества.
Собственник
имущества
образовательной
организации
не
несет
субсидиарную ответственность по обязательствам образовательной организации
в случаях, предусмотренных Гражданским Кодексом РФ.
Образовательная организация не отвечает по обязательствам Собственника.
1.7. Образовательная организация осуществляет свою деятельность в
соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в
Российской Федерации», Федеральным законом от 03.11.2006 № 174-ФЗ «Об
автономных учреждениях», Федеральным законом от 12.01.1996 № 7-ФЗ «О
2

некоммерческих
организациях»,
другими
федеральными
законами
и
нормативными правовыми актами РФ, законами и иными нормативными
правовыми актами Тюменской области, нормативными правовыми актами органов
местного самоуправления Тобольского муниципального округа, а также
настоящим Уставом.
1.8.
Образовательная
организация
проходит
лицензирование
и
государственную аккредитацию в порядке, установленном федеральным
законодательством.
1.9. В образовательной организации не допускается создание и
деятельность политических партий, религиозных организаций (объединений).
Принуждение учащихся, воспитанников к вступлению в общественные
объединения, в т. ч. в политические партии, а также принудительное привлечение
их к деятельности этих объединений, участию в агитационных кампаниях и
политических акциях не допускается.
1.10. Образовательная организация формирует открытые и общедоступные
информационные ресурсы, содержащие достоверную и актуальную информацию
о своей деятельности, обеспечивает доступ к таким ресурсам посредством
размещения их в информационно-телекоммуникационных сетях, в т. ч. на
официальном сайте образовательной организации в сети Интернет в
соответствии
с
перечнем
сведений,
установленных
федеральным
законодательством.
1.11. Деятельность образовательной организации основывается на
принципах
демократии,
гуманизма,
общедоступности,
приоритета
общечеловеческих ценностей, жизни и здоровья человека, гражданственности,
свободного развития личности, автономности и светского характера образования.
2. Структура образовательной организации
2.1. Образовательная организация является единым общеобразовательным
учреждением со всеми входящими в его состав филиалами и структурными
подразделениями и имеет структуру, интегрирующую дошкольное образование,
начальное, основное и среднее общее образование, а также дополнительное
образование.
2.2. Образовательная организация имеет в своей структуре:
1. Филиал Муниципального автономного общеобразовательного учреждения
«Нижнеаремзянская
средняя
общеобразовательная
школа»
«Малозоркальцевская средняя общеобразовательная школа» (Филиал МАОУ
«Нижнеаремзянская СОШ» - «Малозоркальцевская СОШ»), находящийся по
адресу: 626142, Тюменская область, Тобольский район, с. Малая Зоркальцева, ул.
Молодежная, 42.
2. Филиал Муниципального автономного общеобразовательного учреждения
«Нижнеаремзянская средняя общеобразовательная школа» - «Надцынская
средняя общеобразовательная школа» (Филиал МАОУ «Нижнеаремзянская
СОШ» - «Надцынская СОШ»), находящийся по адресу: 626139, Тюменская
область, Тобольский район, п. Надцы, ул. Школьная, 3.
3. Филиал Муниципального автономного общеобразовательного учреждения
«Нижнеаремзянская средняя общеобразовательная школа» - «Башковская
начальная общеобразовательная школа» (Филиал МАОУ «Нижнеаремзянская
СОШ» - «Башковская НОШ»), находящийся по адресу: 626128, Тюменская область
Тобольский район, д. Башкова, ул. Строителей, 10.
4. Филиал Муниципального автономного общеобразовательного учреждения
«Нижнеаремзянская средняя общеобразовательная школа» - детский сад
«Колосок» д. Ломаева (Филиал МАОУ «Нижнеаремзянская СОШ» - детский сад
3

«Колосок» д. Ломаева), находящийся по адресу: 626128, Тюменская область
Тобольский район, д. Ломаева, ул. Новоселов, 2.
5. Филиал Муниципального автономного общеобразовательного учреждения
«Нижнеаремзянская средняя общеобразовательная школа» - детский сад
«Березка» с. Малая Зоркальцева (Филиал МАОУ «Нижнеаремзянская СОШ» детский сад «Березка» с. Малая Зоркальцева), находящийся по адресу: 626142,
Тюменская область, Тобольский район, с. Малая Зоркальцева, ул. Молодежная,
34
6. Структурное
подразделение
Муниципального
автономного
общеобразовательного
учреждения
«Нижнеаремзянская
средняя
общеобразовательная школа» - детский сад «Аленушка» д. Нижние Аремзяны
(МАОУ «Нижнеаремзянская СОШ» - детский сад «Аленушка» д. Нижние
Аремзяны), находящееся по адресу: 626136, Тюменская область, Тобольский
район, д. Нижние Аремзяны, ул. Сибирская, 58.
7. Филиал Муниципального автономного общеобразовательного учреждения
«Нижнеаремзянская средняя общеобразовательная школа» - детский сад
«Лесная сказка» п. Ингаир (Филиал МАОУ «Нижнеаремзянская СОШ» - детский
сад «Лесная сказка» п. Ингаир), находящийся по адресу: 626139, Тюменская
область, Тобольский район, п. Ингаир, 6.
8. Дошкольное
отделение
Филиала
Муниципального
автономного
общеобразовательного
учреждения
«Нижнеаремзянская
средняя
общеобразовательная школа» - «Надцынская средняя общеобразовательная
школа» - (ДО Филиала МАОУ «Нижнеаремзянская СОШ» - «Надцынская СОШ»),
находящееся по адресу: 626139, Тюменская область, Тобольский район, п.
Надцы, ул. Школьная, 3.
2.3. Филиалы и структурные подразделения образовательной организации не
являются юридическими лицами и действуют на основании Устава
образовательной
организации
и
утвержденного
ею
Положения
о
соответствующем структурном подразделении, филиале.
2.4. Образовательная организация может иметь в своем составе иные
филиалы и структурные подразделения, деятельность которых направлена на
обеспечение достижения уставных целей и задач образовательной организации и
обеспечение деятельности филиалов и структурных подразделений. Данные
филиалы и структурные подразделения действуют на основании положений,
утверждаемых Директором образовательной организации.
3. Предмет и цели деятельности образовательной организации
3.1. Образовательная организация осуществляет свою деятельность в
соответствии с предметом и целями деятельности, определенными
законодательством Российской Федерации и иными нормативными правовыми
актами РФ, Тюменской области, нормативными правовыми актами органов
местного самоуправления полномочий Тобольского муниципального округа в
сфере образования.
Предметом
деятельности
образовательной
организации
является
осуществление на основании лицензии образовательной деятельности, присмотр
и уход за детьми, обеспечение охраны, укрепление здоровья и создание
благоприятных условий для разностороннего развития личности, в том числе
возможности
удовлетворения
потребности
обучающихся
в
получении
дополнительного образования.
3.2. Целями деятельности образовательной организации являются:
4

−образовательная деятельность по основным общеобразовательным
программам; образовательным
программам
дошкольного
образования,
образовательным
программам
начального
общего
образования,
образовательным программам основного общего образования, образовательным
программам среднего общего образования;
−осуществление присмотра и ухода за детьми в возрасте от 2-х до 7 лет;
−реализация
дополнительных
общеобразовательных
программ
–
дополнительных общеразвивающих программ;
−организация работы групп продленного дня;
−организация питания обучающихся;
−предоставление психолого-педагогической помощи обучающимся;
−организация отдыха детей в каникулярное время.
3.3. Основными задачами образовательной организации являются:
3.3.1 обеспечение реализации в полном объеме образовательных программ:
−дошкольного образования, направленных на формирование общей
культуры, развитие физических, интеллектуальных, нравственных, эстетических и
личностных качеств, формирование предпосылок учебной деятельности,
сохранение и укрепление физического и психического здоровья детей, в том
числе их эмоционального благополучия;
−начального общего образования, основного общего образования, среднего
общего образования.
3.3.2 развитие инклюзивного, интегративного дошкольного образования:
обеспечение доступности образования и определение образовательных
маршрутов для детей с ограниченными возможностями здоровья и особыми
образовательными потребностями;
3.3.3 реализация дополнительных образовательных программ;
3.3.4 соответствие качества подготовки обучающихся установленным
требованиям;
3.3.5 соответствие применяемых форм, средств, методов обучения и
воспитания
возрастным,
психофизическим
особенностям,
склонностям,
способностям, интересам и потребностям обучающихся;
3.3.6 осуществление присмотра и ухода за детьми;
3.3.7 создание безопасных условий обучения, воспитания обучающихся,
присмотра и ухода за обучающимися в соответствии с установленными нормами,
обеспечивающими жизнь и здоровье обучающихся, работников Образовательной
организации;
3.3.8 оказание методической, психолого-педагогической, диагностической и
консультативной помощи без взимания платы с родителей (законных
представителей)
обучающихся
дошкольного
возраста,
обеспечивающих
получение обучающимися дошкольного образования в форме семейного
образования, по вопросам воспитания, обучения и развития детей;
3.3.9 соблюдение прав и свобод обучающихся, родителей (законных
представителей)
несовершеннолетних
обучающихся,
работников
Образовательной организации.
4. Виды деятельности
4.1. В соответствии с целями и задачами, определёнными настоящим
Уставом, образовательная организация осуществляет следующие виды основной
деятельности:
−реализация основных общеобразовательных программ - образовательных
программ дошкольного образования, образовательных программ начального
5

общего образования, образовательных программ основного общего образования,
образовательных программ среднего общего образования;
−осуществления присмотра и ухода за воспитанниками в возрасте от 2-х до 7
лет;
−реализация
дополнительных
общеобразовательных
программ
дополнительных общеразвивающих программ;
−реализация платных дополнительных образовательных программ –
дополнительных общеразвивающих программ;
−организация работы групп продленного дня;
−организация питания обучающихся;
−осуществление
индивидуально
ориентированной
педагогической,
психологической, социальной помощи обучающимся;
−организация отдыха детей в каникулярное время;
−организация работы летнего оздоровительного лагеря с дневным
пребыванием детей.
4.2.
Образовательная организация самостоятельна в осуществлении
образовательной, административной, финансово-экономической деятельности,
разработке и принятии локальных нормативных актов в соответствии с
Федеральным законом от 29.12.2012г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской
Федерации», иными нормативными правовыми актами Российской Федерации и
Уставом образовательной организации.
4.3. В соответствии с предусмотренными в п. 4.1 основными видами
деятельности образовательная организация выполняет муниципальное задание,
которое формируется и утверждается Учредителем и является обязательным.
4.4. Образовательная организация вправе
сверх установленного
муниципального задания, а также в случаях, определенных федеральными
законами, в пределах установленного муниципального задания выполнять
работы, оказывать услуги, относящиеся к его основным видам деятельности,
предусмотренным п. 4.1 настоящего Устава, в целях, указанных в п. 3.2
настоящего Устава, для граждан и юридических лиц за плату и на одинаковых при
оказании одних и тех же услуг условиях.
4.5. Образовательная организация вправе вести приносящую доход
деятельность, предусмотренную ее Уставом постольку, поскольку это служит
достижению целей, ради которых она создана, и соответствует указанным целям:
4.5.1. Оказание на договорной основе обучающимся, населению,
предприятиям и организациям дополнительных платных образовательных услуг
(обучение по дополнительным образовательным программам, преподавание
специальных курсов и циклов дисциплин, репетиторство), не предусмотренных
соответствующими
образовательными
программами
и
федеральными
государственными образовательными стандартами.
Юридическим
и
физическим
лицам
платные
дополнительные
образовательные услуги предоставляются образовательной организацией на
основе заключаемого договора.
Платные дополнительные услуги предоставляются обучающимся с согласия
их родителей (законных представителей) с заключением договора в простой
письменной форме (далее потребители).
4.5.2. Оказание консультационных услуг.
4.5.3. Организация школьного питания.
4.5.4. Организация внеурочного присмотра за детьми.
4.5.5. Издание и реализация учебно-методической литературы.
4.5.6. Проведение развлекательных и иных культурно - досуговых
мероприятий.
6

4.5.7. Услуги педагога - психолога (сверх услуг, финансируемых за счет
бюджета).
4.6 Право образовательной организации осуществлять деятельность, на
которую требуется получение лицензии и других документов, возникает с момента
их получения, если иное не установлено законодательством.
4.7. Доходы образовательной организации поступают в ее самостоятельное
распоряжение и используются ею для целей, ради которых она создана, если
иное не предусмотрено законодательством.
4.8. Доходы, полученные образовательной организацией от приносящей
доход
деятельности,
поступают
в
самостоятельное
распоряжение
образовательной организации и используются в соответствии с утвержденным
планом финансово-хозяйственной деятельности.
Имущество, приобретенное образовательной организацией за счет средств,
полученных от приносящей доход деятельности, учитывается обособленно и
поступает в самостоятельное распоряжение образовательной организации, если
иное не предусмотрено законодательством РФ.
4.9. Образовательная организация при реализации образовательных
программ создает условия для охраны и укрепления здоровья обучающихся.
Организацию
первичной
медико-санитарной
помощи
обучающимся
в
образовательной организации осуществляют органы исполнительной власти в
сфере
здравоохранения.
Образовательная
организация
предоставляет
безвозмездно медицинской организации помещение, соответствующее условиям
и требованиям для осуществления медицинской деятельности.
4.10. Организация питания обучающихся возлагается на администрацию
образовательной организации. В образовательной организации оборудуются
помещения для питания обучающихся, соответствующие гигиеническим и
строительным нормам (СанПиН, СНИП). Расписание занятий в образовательной
организации предусматривает перерыв достаточной продолжительности для
питания обучающихся.
5. Организация образовательного процесса
5.1. Организация образовательного процесса в образовательной
организации осуществляется в соответствии с локальными нормативными актами
(положениями), принимаемыми с учетом типов и уровней основных
общеобразовательных программ, особенностей образовательных программ
дополнительного образования, а также в соответствии с законодательством и
иными нормативными правовыми актами РФ, Тюменской области, нормативными
правовыми
актами
органов
местного
самоуправления
Тобольского
муниципального округа.
Образовательная организация принимает локальные нормативные акты по
основным
вопросам
организации
и
осуществления
образовательной
деятельности, в т. ч. регламентирующие:
– правила приема обучающихся;
– режим занятий;
– формы, периодичность и порядок текущего контроля успеваемости и
промежуточной аттестации обучающихся;
– порядок и основания перевода, отчисления и восстановления
обучающихся;
– порядок оформления возникновения, приостановления и прекращения
отношений между образовательной организацией и обучающимися и (или)
родителями (законными представителями) несовершеннолетних обучающихся.
При принятии локальных нормативных актов, затрагивающих права
7

обучающихся и работников образовательной организации, включая рабочую
программу воспитания и календарный план воспитательной работы, учитывается
мнение советов обучающихся, советов родителей, представительных органов
обучающихся, а также в порядке и в случаях, которые предусмотрены трудовым
законодательством, представительных органов работников (при наличии таких
представительных органов).
Нормы локальных нормативных актов, ухудшающие положение обучающихся
или работников образовательной организации по сравнению с установленным
законодательством об образовании, трудовым законодательством положением
либо принятые с нарушением установленного порядка, не применяются и
подлежат отмене образовательной организацией.
Локальные
акты
образовательной
организации
(положения),
регламентирующие
организацию
образовательного
процесса,
должны
обеспечивать преемственность образовательных программ разных уровней и
типов.
5.2. Обучение и воспитание в образовательной организации ведется на
русском языке.
5.3. Наполняемость классов, групп, объединений обучающихся, групп
продленного дня устанавливается в соответствии с нормативами действующих
СанПиН.
При наличии необходимых условий и средств возможно комплектование
классов, групп и групп продленного дня с меньшей наполняемостью.
5.4. При наличии необходимых условий и средств возможно деление классов
на группы с меньшей наполняемостью, при проведении занятий по учебным
предметам, а также 1–4 классов при изучении иностранного языка.
5.5. Организация образовательного процесса в образовательной
организации осуществляется в соответствии с образовательными программами и
расписаниями занятий. Формы организации образовательного процесса
определяются образовательной организацией.
Образовательная организация разрабатывает образовательные программы
в соответствии с федеральными государственными образовательными
стандартами
и
соответствующими
федеральными
основными
общеобразовательными программами. Содержание и планируемые результаты
разработанных образовательными организациями образовательных программ
должны быть не ниже соответствующих содержания и планируемых результатов
федеральных основных общеобразовательных программ.
В образовательной организации может быть организовано обучение по
адаптированным образовательным программам. Перевод учащихся на обучение
по адаптированным образовательным программам производится по усмотрению
родителей (законных представителей) обучающихся в соответствии с
рекомендациями психолого-медико-педагогической комиссии.
5.6. При реализации образовательных программ используются различные
образовательные технологии, в том числе дистанционные образовательные
технологии, электронное обучение.
5.7. При реализации образовательных программ может применяться форма
организации образовательной деятельности, основанная на модульном принципе
представления содержания образовательной программы и построения учебных
планов, использовании соответствующих образовательных технологий.
5.8.
Образовательные
программы
реализуются
образовательной
организацией как самостоятельно, так и посредством сетевых форм их
реализации.
8

В реализации образовательных программ с использованием сетевой формы
наряду с образовательной организацией могут участвовать организации культуры,
физкультурно-спортивные и иные организации, обладающие ресурсами,
необходимыми для осуществления обучения, предусмотренного соответствующей
образовательной программой.
Использование сетевой формы реализации образовательных программ
осуществляется на основании договора между образовательной организацией и
организацией, участвующей в реализации данной образовательной программы, и
совместно разработанной и утверждённой образовательной программы.
5.9.
Образовательные программы дошкольного, начального общего,
основного общего и среднего общего образования являются преемственными.
5.10. В целях формирования и развития личности в соответствии с
традиционными
российскими
семейными
и
общественными
духовнонравственными и социокультурными ценностями в основные образовательные
программы могут быть включены, в том числе на основании требований
соответствующих федеральных государственных образовательных стандартов,
учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), направленные на получение
обучающимися знаний об основах духовно-нравственной культуры народов
Российской Федерации, о нравственных принципах, об исторических и культурных
традициях мировой религии (мировых религий), или альтернативные им учебные
предметы, курсы, дисциплины (модули).
Выбор одного из учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей),
включенных в основные общеобразовательные программы, осуществляется
родителями (законными представителями) обучающихся.
5.11. Для осуществления образовательного процесса образовательная
организация разрабатывает и утверждает годовой учебный план и годовой
календарный учебный график; утверждает расписание учебных занятий,
календарные учебные планы.
Основные образовательные программы реализуются через организацию
урочной и внеурочной деятельности. Общий объем нагрузки и максимальный
объем аудиторной нагрузки на обучающихся не должен превышать требований
СанПиН, установленных к максимальному общему объему недельной
образовательной нагрузки обучающихся.
Максимально допустимая аудиторная недельная нагрузка включает в себя
обязательную часть учебного плана и часть учебного плана, формируемую
участниками образовательных отношений.
Часы внеурочной деятельности могут быть реализованы как в течение
учебной недели, так и в период каникул, в выходные и нерабочие праздничные
дни.
Внеурочная деятельность, являясь частью образовательной программы, в
соответствии
с
федеральными
государственными
образовательными
стандартами является обязательной. При этом родители вправе вместе со
школой определить количество занятий в неделю с учетом посещения ребенком
кружков, секций и, в целом, организации второй половины дня.
5.12. Особенности реализации мероприятий внеурочной деятельности с
применением электронного обучения и дистанционных образовательных
технологий.
5.12.1. При реализации краткосрочных мероприятий и курсов внеурочной
деятельности либо их отдельных частей школа может организовывать
деятельность обучающихся с использованием:
- дистанционных образовательных технологий;
- электронного обучения;
9

- образовательных и развивающих материалов на печатной основе (сборники
предметных и междисциплинарных задач, открытые материалы международных
исследований качества образования, демонстрационные варианты олимпиадных
и диагностических заданий, печатные учебные издания).
5.12.2. В рамках курсов внеурочной деятельности школа вправе
организовывать в дистанционном режиме:
- проектные и исследовательские работы обучающихся;
- деятельность школьных научных обществ;
- просмотр с последующим обсуждением записей кинокартин, спектаклей,
концертов;
- посещение виртуальных экспозиций музеев, выставок, мастер-классов;
- общение со специалистами в сфере профессионального самоопределения
и карьерного консультирования, представителями работодателей, сотрудниками
научных организаций;
просмотр видеолекций и образовательных сюжетов о современных
достижениях науки и технологий;
- оздоровительные и спортивные мероприятия, в том числе физические
разминки и гимнастику, занятия с тренерами и спортсменами;
- мастер-классы, развивающие занятия, консультации, тренировки,
тематические классные часы, конференции и другие активности, проводимые в
режиме реального времени при помощи телекоммуникационных систем.
5.12.3. При реализации мероприятий внеурочной деятельности с
применением дистанционных образовательных технологий школа самостоятельно
определяет соотношение объема занятий, проводимых путем непосредственного
взаимодействия педагогических работников с обучающимися, и занятий с
применением дистанционных технологий.
5.13.
В образовательной организации, в порядке, предусмотренном
законами и иными нормативными актами, осуществляется получение
обучающимися начальных знаний об обороне государства, о воинской
обязанности граждан и приобретение обучающимися навыков в области
гражданской обороны, а также подготовка обучающихся - граждан мужского пола
по основам военной службы.
5.14. Образование может быть получено:
−в образовательной организации;
−вне образовательной организации (в форме семейного образования и
самообразования).
Форма получения общего образования и форма обучения по конкретной
основной
общеобразовательной
программе
определяются
родителями
(законными представителями) несовершеннолетнего обучающегося. При выборе
родителями (законными представителями) несовершеннолетнего обучающегося
формы получения общего образования и формы обучения учитывается мнение
ребенка.
Обучение в образовательной организации с учетом потребностей,
возможностей личности и в зависимости от объема обязательных занятий
педагогического работника с обучающимися осуществляется в очной форме,
очно-заочной или заочной форме.
Обучение в форме семейного образования и самообразования
осуществляется с правом последующего прохождения промежуточной и
государственной итоговой аттестации в образовательной организации.
При выборе родителями (законными представителями) детей формы
получения общего образования в форме семейного образования родители
10

(законные представители) информируют об этом выборе Учредителя
образовательной организации.
Допускается сочетание форм получения образования и форм обучения.
Для всех форм получения образования в рамках конкретной основной
общеобразовательной
программы
действует
единый
федеральный
государственный образовательный стандарт.
Перевод обучающегося на получение образования в иной форме
осуществляется в установленном порядке по заявлению родителей (законных
представителей).
5.15. Образовательная организация организует обучение на дому для
обучающихся, нуждающихся в длительном лечении, детей-инвалидов, которые по
состоянию здоровья не могут посещать образовательную организацию, на
основании заключения медицинской организации и в письменной форме
обращения родителей (законных представителей).
5.16. Образовательная организация работает в режиме пятидневной учебной
недели. Обучение в образовательной организации осуществляется с
соблюдением санитарно-эпидемиологических требований.
5.17. Освоение общеобразовательных программ основного общего и
среднего общего образования завершается обязательной государственной
(итоговой) аттестацией обучающихся в формах, установленных федеральным
законодательством.
5.17.1. Формы государственной итоговой аттестации, порядок проведения
такой аттестации по соответствующим образовательным программам различного
уровня и в любых формах (включая требования к использованию средств
обучения и воспитания, средств связи при проведении государственной итоговой
аттестации, требования, предъявляемые к лицам, привлекаемым к проведению
государственной итоговой аттестации, порядок подачи и рассмотрения
апелляций, изменения и (или) аннулирования результатов государственной
итоговой аттестации) определяются федеральным органом исполнительной
власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и
нормативно-правовому регулированию в сфере образования, если иное не
предусмотрено Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании
в Российской Федерации».
5.17.2. Государственная итоговая аттестация по образовательным
программам среднего общего образования проводится в форме единого
государственного экзамена (далее - единый государственный экзамен), а также в
иных формах, которые могут устанавливаться для обучающихся с ограниченными
возможностями здоровья по образовательным программам среднего общего
образования или для обучающихся детей-инвалидов и инвалидов по
образовательным программам среднего общего образования федеральным
органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке
государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере
образования.
5.17.3. К государственной итоговой аттестации допускается обучающийся, не
имеющий академической задолженности и в полном объеме выполнивший
учебный план или индивидуальный учебный план, если иное не установлено
порядком проведения государственной итоговой аттестации по соответствующим
образовательным программам.
5.17.4. Обучающиеся, не прошедшие государственную итоговую аттестацию
или получившие на государственной итоговой аттестации неудовлетворительные
результаты, вправе пройти государственную итоговую аттестацию в сроки,
11

определяемые порядком проведения государственной итоговой аттестации по
соответствующим образовательным программам.
5.17.5. Документ об образовании, выдаваемый лицам, успешно прошедшим
государственную итоговую аттестацию, подтверждает получение общего
образования следующего уровня:
−основное общее образование (подтверждается аттестатом об основном
общем образовании);
−среднее общее образование (подтверждается аттестатом о среднем общем
образовании).
5.17.6. Лицам, не прошедшим итоговую аттестацию по образовательным
программам среднего общего образования или получившим на итоговой
аттестации неудовлетворительные результаты, а также лицам, освоившим часть
образовательной программы и (или) отчисленным из образовательной
организации, выдается справка об обучении или о периоде обучения по образцу,
самостоятельно устанавливаемому образовательной организацией.
5.17.7. Не допускается взимание платы с обучающихся за прохождение
государственной итоговой аттестации.
5.17.8. Лицам, завершившим освоение образовательных программ среднего
общего образования, успешно прошедшим государственную итоговую
аттестацию, при наличии итоговых оценок успеваемости «отлично» по всем
учебным предметам, изучавшимся в соответствии с учебным планом,
образовательная организация одновременно с выдачей соответствующего
документа об образовании вручает медаль «За особые успехи в учении» I
степени, а при наличии итоговых оценок успеваемости «отлично» и не более двух
итоговых оценок успеваемости «хорошо» по всем учебным предметам,
изучавшимся в соответствии с учебным планом, - медаль «За особые успехи в
учении» II степени. Образец, описание, порядок и условия выдачи таких медалей
определяются федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим
функции по выработке и реализации государственной политики и нормативноправовому регулированию в сфере общего образования.
5.18. Освоение образовательной программы, в том числе отдельной части
или всего объема учебного предмета, курса, дисциплины (модуля)
образовательной программы, сопровождается промежуточной аттестацией
обучающихся.
Образовательная
организация
устанавливает
формы,
периодичность и порядок проведения промежуточной аттестации.
5.19. Обучающиеся 1-8,10 классов, освоившие
в
полном
объёме
образовательные программы, переводятся в следующий класс. Перевод
обучающихся в следующий класс производится приказом директора
образовательной организации на основании решения педагогического совета.
5.20. Неудовлетворительные результаты промежуточной аттестации по
одному или нескольким учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям)
образовательной программы или непрохождение промежуточной аттестации при
отсутствии уважительных причин признаются академической задолженностью.
5.20.1.
Обучающиеся
обязаны
ликвидировать
академическую
задолженность.
5.20.2. Образовательная организация, родители (законные представители)
несовершеннолетнего обучающегося, обеспечивающие получение обучающимся
общего образования в форме семейного образования, обязаны создать условия
обучающемуся для ликвидации академической задолженности и обеспечить
контроль за своевременностью ее ликвидации.
5.20.3. Обучающиеся, имеющие академическую задолженность, вправе
пройти промежуточную аттестацию по соответствующим учебному предмету,
12

курсу, дисциплине (модулю) не более двух раз в сроки, определяемые
образовательной организацией, в пределах одного года с момента образования
академической задолженности. В указанный период не включается время болезни
обучающегося.
5.20.4. Для проведения промежуточной аттестации во второй раз
образовательной организацией создается комиссия.
5.20.5. Не допускается взимание платы с обучающихся за прохождение
промежуточной аттестации.
5.20.6. Обучающиеся, не прошедшие промежуточной аттестации по
уважительным причинам или имеющие академическую задолженность,
переводятся в следующий класс условно.
5.20.7. Обучающиеся в образовательной организации по образовательным
программам начального общего, основного общего и среднего общего
образования, не ликвидировавшие в установленные сроки академическую
задолженность с момента ее образования, по усмотрению их родителей
(законных представителей) оставляются на повторное обучение, переводятся на
обучение по адаптированным образовательным программам в соответствии с
рекомендациями психолого-медико-педагогической комиссии либо на обучение по
индивидуальному учебному плану.
5.20.8. Обучающиеся по образовательным программам начального общего,
основного общего и среднего общего образования в форме семейного
образования, не ликвидировавшие в установленные сроки академическую
задолженность, продолжают получать образование в образовательной
организации.
5.21. В образовательной организации может осуществляться присмотр и
уход в группах продленного дня при создании условий, включающих организацию:
−полдника и прогулок для всех учащихся;
−полдника, прогулок и дневного сна для детей первого года обучения.
5.21.1. За осуществление присмотра и ухода за детьми в группах
продленного дня Учредитель образовательной организации вправе устанавливать
плату, взимаемую с родителей (законных представителей) несовершеннолетних
обучающихся, и ее размер, если иное не предусмотрено Федеральным законом от
29.12.2012г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации». Учредитель
вправе снизить размер указанной платы или не взимать ее с отдельных категорий
родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся в
определяемых им случаях и порядке.
5.21.2. Не допускается включение расходов на реализацию образовательной
программы дошкольного образования, а также расходов на содержание
недвижимого имущества государственных и муниципальных образовательных
организаций,
реализующих
образовательную
программу
дошкольного
образования, в родительскую плату за присмотр и уход за ребенком в таких
организациях. Размер родительской платы за присмотр и уход за детьми в
государственных и муниципальных образовательных организациях не может быть
выше ее максимального размера, устанавливаемого нормативными правовыми
актами субъекта Российской Федерации для каждого муниципального
образования, находящегося на его территории, в зависимости от условий
присмотра и ухода за детьми. Не допускается включение расходов на реализацию
образовательной программы начального общего, основного общего и (или)
среднего общего образования, а также расходов на содержание недвижимого
имущества
образовательной
организации
в
родительскую
плату
за
осуществление присмотра и ухода за ребенком в группах продленного дня.
13

5.21.3. Образовательная организация в установленном порядке при наличии
необходимых материально-технических условий и кадрового обеспечения (в
пределах выделенных средств) может открывать группы кратковременного
пребывания детей. Группы кратковременного пребывания функционируют от трех
до пяти часов в день.
5.22. Наполняемость в дошкольных группах определяется в соответствии с
санитарно-эпидемиологическими требованиями к устройству, содержанию и
организации режима работы в дошкольных организациях.
5.23. Дисциплина в образовательной организации поддерживается на основе
уважения человеческого достоинства обучающихся, педагогических работников.
Применение физического и (или) психического насилия по отношению к
обучающимся, педагогическим работникам и иным работникам такой организации
не допускается.
5.24.
Образовательная
организация
предоставляет
следующие
дополнительные образовательные услуги в соответствии с лицензией: реализует
дополнительные
общеобразовательные
программы
дополнительные
общеразвивающие программы. Школа ежегодно обновляет дополнительные
общеобразовательные программы с учетом развития науки, техники, культуры,
экономики, технологий и социальной сферы.
5.25. Обучающимся, осваивающим основные образовательные программы в
пределах
федеральных
государственных
образовательных
стандартов,
бесплатно предоставляются в пользование на время получения образования
учебники и учебные пособия, а также учебно-методические материалы, средства
обучения и воспитания.
5.26. Образовательная организация несет ответственность в установленном
законодательством Российской Федерации порядке за невыполнение или
ненадлежащее выполнение функций, отнесенных к ее компетенции, за
реализацию не в полном объеме образовательных программ в соответствии с
учебным планом, качество образования своих выпускников, а также за жизнь и
здоровье обучающихся, работников образовательной организации.
5.26.1. За нарушение или незаконное ограничение права на образование и
предусмотренных законодательством об образовании прав и свобод
обучающихся, родителей (законных представителей) несовершеннолетних
обучающихся, нарушение требований к организации и осуществлению
образовательной деятельности Школа и ее должностные лица несут
административную ответственность в соответствии с Кодексом Российской
Федерации об административных правонарушениях.
5.27. В образовательной организации запрещается:
−использование при реализации образовательных программ методов и
средств обучения и воспитания, образовательных технологий, наносящих вред
физическому или психическому здоровью обучающихся;
−принуждение обучающихся к вступлению в общественные объединения, в
том числе в политические партии, а также принудительное привлечение их к
деятельности этих объединений и участию в агитационных кампаниях и
политических акциях.
6. Права и обязанности участников образовательных отношений
6.1. К участникам образовательных отношений относятся обучающиеся, их
родители (законные представители), педагогические работники.
6.2. Обучающимся предоставляются академические права на:
1. Обучающимся предоставляются академические права на:
14

1) выбор организации, осуществляющей образовательную деятельность,
формы получения образования и формы обучения после получения основного
общего образования или после достижения восемнадцати лет;
2) предоставление условий для обучения с учетом особенностей их
психофизического развития и состояния здоровья, в том числе получение
социально-педагогической и психологической помощи, бесплатной психологомедико-педагогической коррекции;
3) обучение по индивидуальному учебному плану, в том числе ускоренное
обучение, в пределах осваиваемой образовательной программы в порядке,
установленном локальными нормативными актами;
4) выбор факультативных (необязательных для данного уровня образования,
профессии, специальности, направления подготовки или научной специальности)
и элективных (избираемых в обязательном порядке) учебных предметов, курсов,
дисциплин (модулей) из перечня, предлагаемого организацией, осуществляющей
образовательную
деятельность
(после
получения
основного
общего
образования);
6) освоение наряду с учебными предметами, курсами, дисциплинами
(модулями) по осваиваемой образовательной программе любых других учебных
предметов, курсов, дисциплин (модулей), преподаваемых в организации,
осуществляющей образовательную деятельность, в установленном ею порядке, а
также преподаваемых в других организациях, осуществляющих образовательную
деятельность, учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), одновременное
освоение нескольких основных профессиональных образовательных программ,
получение одной или нескольких квалификаций;
7) отсрочку от призыва на военную службу, предоставляемую в соответствии
с Федеральным законом от 28 марта 1998 года N 53-ФЗ «О воинской обязанности
и военной службе»;
8) уважение человеческого достоинства, защиту от всех форм физического и
психического насилия, оскорбления личности, охрану жизни и здоровья;
9) свободу совести, информации, свободное выражение собственных
взглядов и убеждений;
10) каникулы - плановые перерывы при получении образования для отдыха и
иных социальных целей в соответствии с законодательством об образовании и
календарным учебным графиком;
10.1) день отдыха в день сдачи крови и (или) ее компонентов и в день
связанного с этим медицинского осмотра в порядке, установленном локальным
нормативным
актом
организации,
осуществляющей
образовательную
деятельность;
11) перевод для получения по другой форме обучения в порядке,
установленном законодательством об образовании;
12) перевод в другую образовательную организацию, реализующую
образовательную
программу
соответствующего
уровня,
в
порядке,
предусмотренном в зависимости от уровня образовательных программ
федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по
выработке и реализации государственной политики и нормативно-правовому
регулированию в сфере общего образования.
13) участие в управлении образовательной организацией в порядке,
установленном ее Уставом;
14) ознакомление со свидетельством о государственной регистрации, с
Уставом, со сведениями о дате предоставления и регистрационном номере
лицензии на осуществление образовательной деятельности, сведениями о дате
предоставления и регистрационном номере государственной аккредитации
15

образовательной деятельности по реализуемым образовательным программам, с
учебной документацией, другими документами, регламентирующими организацию
и осуществление образовательной деятельности в образовательной организации;
15) обжалование актов образовательной организации в установленном
законодательством Российской Федерации порядке;
16) бесплатное пользование библиотечно-информационными ресурсами,
учебной, производственной, научной базой образовательной организации;
17) пользование в порядке, установленном локальными нормативными
актами, лечебно-оздоровительной инфраструктурой, объектами культуры и
объектами спорта образовательной организации;
18) развитие своих творческих способностей и интересов, включая участие в
конкурсах, олимпиадах, выставках, смотрах, физкультурных мероприятиях,
спортивных мероприятиях, в том числе в официальных спортивных
соревнованиях, и других массовых мероприятиях;
19) участие в соответствии с законодательством Российской Федерации в
научно-исследовательской,
научно-технической,
экспериментальной
и
инновационной деятельности, осуществляемой образовательной организацией,
под
руководством
научно-педагогических
работников
образовательных
организаций высшего образования и (или) научных работников научных
организаций;
20) опубликование своих работ в изданиях образовательной организации на
бесплатной основе;
21) поощрение за успехи в учебной, физкультурной, спортивной,
общественной, научной, научно-технической, творческой, экспериментальной и
инновационной деятельности;
22) совмещение получения образования с работой без ущерба для освоения
образовательной программы, выполнения индивидуального учебного плана;
23) иные академические права, предусмотренные настоящим Федеральным
законом, иными нормативными правовыми актами Российской Федерации,
локальными нормативными актами.
6.3. Обучающимся предоставляются следующие меры социальной
поддержки и стимулирования:
1) обеспечение питанием в случаях и в порядке, которые установлены
федеральными законами, законами Тюменской области;
2) транспортное обеспечение в соответствии законодательством об
образовании;
3) получение материальной помощи и других денежных выплат,
предусмотренных законодательством об образовании;
4) иные меры социальной поддержки, предусмотренные нормативными
правовыми актами Российской Федерации и нормативными правовыми актами
Тюменской области, правовыми актами органов местного самоуправления
Тобольского муниципального округа, локальными нормативными актами.
6.4. Лица, осваивающие основную образовательную программу в форме
самообразования или семейного образования либо обучавшиеся по не имеющей
государственной аккредитации образовательной программе, вправе пройти
экстерном промежуточную и государственную итоговую аттестацию в
образовательной организации. Указанные лица, не имеющие основного общего
или среднего общего образования, вправе пройти экстерном промежуточную и
государственную итоговую аттестацию в образовательной организации
бесплатно. При прохождении аттестации экстерны пользуются академическими
правами обучающихся по соответствующей образовательной программе.
16

6.5. Обучающиеся имеют право на посещение по своему выбору
мероприятий, которые проводятся в образовательной организации, и не
предусмотрены учебным планом, в порядке, установленном локальными
нормативными актами. Привлечение обучающихся к труду, не предусмотренному
образовательной программой, осуществляется в соответствии с требованиями
трудового законодательства.
6.6. Обучающиеся имеют право на участие в общественных объединениях, а
также на создание общественных объединений обучающихся в установленном
федеральным законом порядке.
Принуждение обучающихся, воспитанников к вступлению в общественные
объединения, в том числе в политические партии, а также принудительное
привлечение их к деятельности этих объединений и участию в агитационных
кампаниях и политических акциях не допускается.
6.7. Обучающимся, осваивающим основные образовательные программы в
пределах
федеральных
государственных
образовательных
стандартов,
образовательной организацией, бесплатно предоставляются в пользование на
время получения образования учебники и учебные пособия, а также учебнометодические материалы, средства обучения и воспитания.
6.8. Пользование учебниками и учебными пособиями обучающимися,
осваивающими учебные предметы, курсы, дисциплины (модули) за пределами
федеральных
государственных
образовательных
стандартов,
и
(или)
получающими платные образовательные услуги, осуществляется в порядке,
установленном образовательной организацией.
6.9. Обучающиеся обязаны:
1) добросовестно осваивать образовательную программу, выполнять
индивидуальный учебный план, в том числе посещать предусмотренные учебным
планом или индивидуальным учебным планом учебные занятия, осуществлять
самостоятельную подготовку к занятиям, выполнять задания, данные
педагогическими работниками в рамках образовательной программы;
2) выполнять требования Устава образовательной организации, правил
внутреннего распорядка и иных локальных нормативных актов по вопросам
организации и осуществления образовательной деятельности;
3) заботиться о сохранении и об укреплении своего здоровья, стремиться к
нравственному, духовному и физическому развитию и самосовершенствованию;
4) уважать честь и достоинство других обучающихся и работников
образовательной организации, не создавать препятствий для получения
образования другими обучающимися;
5) не использовать средства подвижной радиотелефонной связи во время
проведения учебных занятий при освоении образовательных программ
начального общего, основного общего и среднего общего образования, за
исключением случаев возникновения угрозы жизни или здоровью обучающихся,
работников организации, осуществляющей образовательную деятельность, иных
экстренных случаев;
6) бережно относиться к имуществу образовательной организации,
поддерживать в ней чистоту и порядок;
7) с учетом возрастных и психофизических особенностей участвовать в
общественно полезном труде, предусмотренном образовательной программой и
направленном на формирование у обучающихся трудолюбия и базовых трудовых
навыков, чувства причастности и уважения к результатам труда.
Иные обязанности обучающихся устанавливаются Федеральным законом
«Об образовании в Российской Федерации» и иными федеральными законами,
договором об образовании (при его наличии).
17

6.10. Родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся
имеют право:
1) выбирать до завершения получения ребенком основного общего
образования с учетом мнения ребенка, а также с учетом рекомендаций психологомедико-педагогической комиссии (при их наличии) формы получения образования
и
формы
обучения,
организации,
осуществляющие
образовательную
деятельность, язык, языки образования, факультативные и элективные учебные
предметы, курсы, дисциплины (модули) из перечня, предлагаемого организацией,
осуществляющей образовательную деятельность;
2) дать ребенку начальное общее, основное общее, среднее общее
образование в семье. Ребенок, получающий образование в семье, по решению
его родителей (законных представителей) с учетом его мнения на любом этапе
обучения вправе продолжить образование в образовательной организации;
3) знакомиться с Уставом образовательной организации, лицензией на
осуществление
образовательной
деятельности,
со
свидетельством
о
государственной аккредитации, с учебно-программной документацией и другими
документами,
регламентирующими
организацию
и
осуществление
образовательной деятельности;
4) знакомиться с содержанием образования, используемыми методами
обучения и воспитания, образовательными технологиями, а также с оценками
успеваемости своих детей;
5) защищать права и законные интересы обучающихся;
6) получать информацию обо всех видах планируемых обследований
(психологических, психолого-педагогических) обучающихся, давать согласие на
проведение таких обследований или участие в таких обследованиях, отказаться
от их проведения или участия в них, получать информацию о результатах
проведенных обследований обучающихся;
7) принимать участие в управлении образовательной организацией, в
форме, определяемой Уставом образовательной организации;
8) присутствовать
при
обследовании
детей
психолого-медикопедагогической
комиссией,
обсуждении
результатов
обследования
и
рекомендаций, полученных по результатам обследования, высказывать свое
мнение относительно предлагаемых условий для организации обучения и
воспитания детей.
6.11. Родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся
обязаны:
1) обеспечить получение детьми общего образования;
2) соблюдать
правила
внутреннего
распорядка
образовательной
организации, требования локальных нормативных актов, которые устанавливают
режим занятий обучающихся, порядок регламентации образовательных
отношений между образовательной организацией и обучающимися и (или) их
родителями (законными представителями) и оформления возникновения,
приостановления и прекращения этих отношений;
3) уважать
честь
и
достоинство
обучающихся
и
работников
образовательной организации.
6.12. Иные права и обязанности родителей (законных представителей)
несовершеннолетних обучающихся устанавливаются федеральными законами,
договором об образовании (при его наличии).
За
неисполнение
или
ненадлежащее
исполнение
обязанностей,
установленных настоящим Федеральным законом и иными федеральными
законами, родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся
18

несут ответственность, предусмотренную законодательством Российской
Федерации.
6.13. Педагогические работники пользуются следующими академическими
правами и свободами:
1) свобода преподавания, свободное выражение своего мнения, свобода от
вмешательства в профессиональную деятельность;
2) свобода выбора и использования педагогически обоснованных форм,
средств, методов обучения и воспитания;
3) право на творческую инициативу, разработку и применение авторских
программ и методов обучения и воспитания в пределах реализуемой
образовательной программы, отдельного учебного предмета, курса, дисциплины
(модуля);
4) право на выбор учебников, учебных пособий, материалов и иных средств
обучения и воспитания в соответствии с образовательной программой и в
порядке, установленном законодательством об образовании;
5) право на участие в разработке образовательных программ, в том числе
учебных планов, календарных учебных графиков, рабочих учебных предметов,
курсов, дисциплин (модулей), методических материалов и иных компонентов
образовательных программ;
6) право на осуществление научной, научно-технической, творческой,
исследовательской деятельности, участие в экспериментальной и международной
деятельности, разработках и во внедрении инноваций;
7) право на бесплатное пользование библиотеками и информационными
ресурсами, а также доступ в порядке, установленном локальными нормативными
актами образовательной организации, к информационно-телекоммуникационным
сетям и базам данных, учебным и методическим материалам, музейным фондам,
материально-техническим
средствам
обеспечения
образовательной
деятельности, необходимым для качественного осуществления педагогической
деятельности в образовательной организации;
8) право на бесплатное пользование образовательными, методическими
услугами
образовательной
организации,
в
порядке,
установленном
законодательством Российской Федерации или локальными нормативными
актами;
9) право на участие в управлении образовательной организацией, в том
числе в коллегиальных органах управления, в порядке, установленном Уставом
образовательной организации;
10) право на участие в обсуждении вопросов, относящихся к деятельности
образовательной организации, в том числе через органы управления и
общественные организации;
11) право на объединение в общественные профессиональные организации
в формах и в порядке, которые установлены законодательством Российской
Федерации;
12) право на уважение человеческого достоинства, защиту от всех форм
физического и психического насилия, оскорбления личности;
13) право на защиту профессиональной чести и достоинства, на
справедливое и объективное расследование нарушения норм профессиональной
этики педагогических работников.
В целях защиты своих прав педагогические работники самостоятельно или
через своих представителей вправе:
1) направлять в органы управления организацией, осуществляющей
образовательную деятельность, обращения о применении к обучающимся
указанной организации, нарушающим и (или) ущемляющим права педагогических
19

работников,
дисциплинарных
взысканий.
Такие
обращения
подлежат
обязательному рассмотрению указанными органами;
2) обращаться в комиссию по урегулированию споров между участниками
образовательных отношений;
3) использовать не запрещенные законодательством Российской Федерации
иные способы защиты прав и законных интересов.
6.14. Педагогические работники имеют следующие трудовые права и
социальные гарантии:
1) право на сокращенную продолжительность рабочего времени;
2) право на дополнительное профессиональное образование по профилю
педагогической деятельности не реже чем один раз в три года;
3) право на ежегодный основной удлиненный оплачиваемый отпуск,
продолжительность которого определяется Правительством Российской
Федерации;
4) право на длительный отпуск сроком до одного года не реже чем через
каждые десять лет непрерывной педагогической работы в порядке,
установленном федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим
функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому
регулированию в сфере образования;
5) право на досрочное назначение трудовой пенсии по старости в порядке,
установленном законодательством Российской Федерации;
6) право на предоставление педагогическим работникам, состоящим на
учете в качестве нуждающихся в жилых помещениях, вне очереди жилых
помещений по договорам социального найма, право на предоставление жилых
помещений специализированного жилищного фонда;
7) право на предоставление компенсации расходов на оплату жилых
помещений, отопления и освещения. Размер, условия и порядок возмещения
расходов, связанных с предоставлением указанных мер социальной поддержки,
устанавливаются законодательством Тюменской области и обеспечиваются за
счет бюджетных ассигнований бюджета Тюменской области.
8) иные трудовые права, меры социальной поддержки, установленные
федеральными законами и законодательными актами субъектов Российской
Федерации.
6.15. Педагогические работники обязаны:
1) осуществлять свою деятельность на высоком профессиональном уровне
на основе традиционных российских духовно-нравственных ценностей и принятых
в российском обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи,
общества и государства, обеспечивать в полном объеме реализацию рабочей
программы учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), рабочей программы
воспитания;
формировать
в
процессе
осуществления
педагогической
деятельности у обучающихся чувство патриотизма, уважение к памяти
защитников Отечества и подвигам Героев Отечества, закону и правопорядку,
человеку труда и старшему поколению, взаимное уважение, бережное отношение
к культурному наследию и традициям многонационального народа Российской
Федерации;
2) соблюдать правовые, нравственные и этические нормы, следовать
требованиям профессиональной этики;
3) уважать честь и достоинство обучающихся и других участников
образовательных отношений;
4) развивать
у
обучающихся
познавательную
активность,
самостоятельность,
инициативу,
творческие
способности,
формировать
гражданскую позицию, способность к труду и трудолюбие, ответственное
20

отношение к профессиональной, добровольческой (волонтерской) деятельности,
формировать у обучающихся культуру здорового и безопасного образа жизни;
5) применять педагогически обоснованные и обеспечивающие высокое
качество образования формы, методы обучения и воспитания;
6) учитывать особенности психофизического развития обучающихся и
состояние их здоровья, соблюдать специальные условия, необходимые для
получения образования лицами с ограниченными возможностями здоровья,
инвалидами (детьми-инвалидами) в части реализации адаптированных
образовательных программ, использования форм, методов и средств обучения и
воспитания,
взаимодействовать
при
необходимости
с
медицинскими
организациями и центрами психолого-педагогической, медицинской и социальной
помощи;
7) систематически повышать свой профессиональный уровень;
8) проходить аттестацию на соответствие занимаемой должности в
порядке, установленном законодательством об образовании;
9) проходить
в
соответствии
с
трудовым
законодательством
предварительные при поступлении на работу и периодические медицинские
осмотры, а также внеочередные медицинские осмотры по направлению
работодателя;
10) проходить в установленном законодательством Российской Федерации
порядке обучение и проверку знаний и навыков в области охраны труда;
11) соблюдать Устав образовательной организации, Положение о
структурном подразделении образовательной организации, осуществляющей
обучение, правила внутреннего трудового распорядка;
12) исполнять
иные
обязанности,
предусмотренные
федеральным
законодательством.
6.16. Применение мер физического и психического насилия над личностью
обучающегося, воспитанника не допускается.
6.17. Педагогический работник, осуществляющий образовательную
деятельность, в том числе в качестве индивидуального предпринимателя, не
вправе оказывать платные образовательные услуги обучающимся в
образовательной организации, если это приводит к конфликту интересов
педагогического работника.
6.18.
Педагогическим
работникам
запрещается
использовать
образовательную деятельность для политической агитации, принуждения
обучающихся к принятию политических, религиозных или иных убеждений либо
отказу от них, для разжигания социальной, расовой, национальной или
религиозной розни, для агитации, пропагандирующей исключительность,
превосходство либо неполноценность граждан по признаку социальной, расовой,
национальной, религиозной или языковой принадлежности, их отношения к
религии, в том числе посредством сообщения обучающимся недостоверных
сведений об исторических, о национальных, религиозных и культурных традициях
народов, а также для побуждения обучающихся к действиям, противоречащим
Конституции Российской Федерации.
6.19. Педагогические работники несут ответственность за неисполнение или
ненадлежащее исполнение возложенных на них обязанностей в порядке и в
случаях, которые установлены федеральными законами. Неисполнение или
ненадлежащее исполнение педагогическими работниками обязанностей,
предусмотренных пунктом 6.15 Устава, учитывается при прохождении ими
аттестации.

21

7. Имущество образовательной организации. Источники формирования
имущества образовательной организации
7.1. Имущество образовательной организации в целях осуществления
образовательной деятельности, а также иной предусмотренной настоящим
Уставом деятельности, закрепляется за ней на праве оперативного управления в
порядке, установленном законодательством Российской Федерации.
7.2. Образовательная организация без согласия Учредителя не вправе
распоряжаться недвижимым имуществом и особо ценным движимым
имуществом, закрепленными за ней Собственником на праве оперативного
управления, или приобретенными образовательной организацией за счет средств,
выделенных ему Учредителем на приобретение этого имущества.
Остальным имуществом, в т. ч. недвижимым, образовательная организация
вправе распоряжаться самостоятельно, если иное не предусмотрено
действующим законодательством и настоящим Уставом.
7.3.
Недвижимое
имущество,
закрепленное
за
образовательной
организацией или приобретенное образовательной организацией за счет средств,
выделенных ей Учредителем на приобретение этого имущества, а также
находящееся у образовательной организации особо ценное движимое имущество,
подлежит обособленному учету в установленном порядке.
7.4. Доходы образовательной организации поступают в её самостоятельное
распоряжение и используются ею для достижения целей, ради которых она
создана, если иное не предусмотрено федеральными законами. Собственник
имущества образовательной организации не имеет права на получение доходов
от осуществления образовательной организации деятельности и использования
закрепленного за образовательной организацией имущества.
7.5. Источниками финансового обеспечения образовательной организации
являются бюджетные средства, предоставляемые образовательной организации
в виде субсидий:
1) на возмещение нормативных затрат, связанных с оказанием
образовательной организацией в соответствии с муниципальным заданием
муниципальных услуг (выполнением работ);
2) на иные цели.
Источниками финансового обеспечения образовательной организации также
являются средства от приносящей доход деятельности, оказания платных услуг,
иные источники, не запрещенные действующим законодательством.
8. Структура и компетенция органов управления образовательной
организацией, порядок их формирования и сроки полномочий
8.1. Управление образовательной организацией осуществляется в
соответствии с федеральными законами, иными нормативными правовыми
актами и настоящим Уставом на основе сочетания принципов единоначалия и
коллегиальности.
8.2. Единоличным исполнительным органом образовательной организации
является Директор, который осуществляет текущее руководство деятельностью
образовательной организации.
8.3. В образовательной организации формируются коллегиальные органы
управления, к которым относятся Общее собрание работников образовательной
организации, Наблюдательный совет, Управляющий совет, Педагогический совет.
8.4. В целях учета мнения обучающихся, родителей (законных
представителей) несовершеннолетних обучающихся и педагогических работников
по вопросам управления образовательной организацией и при принятии
образовательной организацией локальных нормативных актов, затрагивающих их
22

права и законные интересы, по инициативе обучающихся, родителей (законных
представителей) несовершеннолетних обучающихся и педагогических работников
в образовательной организации создаются и действуют:
– советы обучающихся;
– советы родителей (законных представителей) несовершеннолетних
обучающихся;
– профессиональные союзы работников и их представительные органы.
Деятельность
созданных
советов
обучающихся,
родителей,
профессионального
союза
работников
образовательной
организации
регламентируется локальным нормативным актом образовательной организации
и Порядком учета мнения обучающихся, родителей (законных представителей)
несовершеннолетних обучающихся и педагогических работников по вопросам
управления образовательной организации и при принятии образовательной
организацией локальных нормативных актов, затрагивающих их права и законные
интересы.
8.5. Общее собрание работников образовательной организации является
коллегиальным органом управления (далее – Общее собрание) осуществляющим
полномочия работников.
8.5.1.
Участниками
Общего
собрания
являются
все
работники
образовательной организации, для которых образовательная организация
является основным местом работы (включая работников филиалов и структурных
подразделений). Общее собрание собирается по мере необходимости, но не реже
1 раза в год.
8.5.2.
Общее
собрание
собирается
по
инициативе
Директора
образовательной организации или по инициативе председателя профсоюзного
комитета образовательной организации.
8.5.3. Общее собрание считается правомочным, если на нем присутствует не
менее 50% списочного состава работников образовательной организации
(включая работников филиалов и структурных подразделений) на момент
проведения собрания.
Если на Общем собрании присутствует менее 50% списочного состава
работников образовательной организации, председатель собрания принимает
решение о его роспуске. При голосовании каждый работник обладает правом
одного голоса. Работник не имеет права передавать свой голос другому лицу,
заочное голосование не предусмотрено.
8.5.4. Решения Общего собрания принимаются абсолютным большинством
голосов (не менее 50% голосов присутствующих плюс один) и оформляются
протоколом, который подписывают председатель и секретарь Общего собрания.
Решения являются обязательными, исполнение решений организуется
Директором образовательной организации. Директор отчитывается на очередном
Общем собрании работников об исполнении и (или) о ходе исполнения решений
предыдущего Общего собрания.
8.5.5. К компетенции Общего собрания образовательной организации
относятся:
 внесение предложений в план развития образовательной организации;
 внесение
предложений
об
изменении
и
дополнении
Устава
образовательной организации;
 избрание представителей работников образовательной организации в
Управляющий совет образовательной организации;
 принятие решения о необходимости заключения коллективного договора;
 образование профессионального союза работников и их представительного
органа
для
ведения
коллективных
переговоров
с
администрацией
23

образовательной организации по вопросам заключения, изменения, дополнения
коллективного договора и контроля за его выполнением;
 принятие коллективного договора;
 заслушивание
ежегодного
отчета
профсоюза
и
администрации
образовательной организации о выполнении коллективного договора;
 определение численности и срока полномочий Комиссии по трудовым
спорам образовательной организации, избрание ее членов;
 выдвижение коллективных требований работников образовательной
организации и избрание полномочных представителей для участия в разрешении
коллективного трудового спора;
 принятие решения об объявлении забастовки и выборы органа,
возглавляющего забастовку.
8.5.6. Общее собрание обсуждает и рекомендует к утверждению режимы
работы образовательной организации и её структурных подразделений.
8.5.7.
Обсуждает
вопросы
состояния
трудовой
дисциплины
в
образовательной организации.
8.5.8. Рассматривает вопросы охраны и безопасности условий труда
работников. Создание необходимых условий для охраны и укрепления здоровья,
организации питания работников образовательной организации.
8.5.9. Заслушивает отчет Директора образовательной организации о
расходовании бюджетных и внебюджетных средств за финансовый год.
Заслушивание ежегодного отчета Управляющего совета о проделанной работе.
8.6. В образовательной организации создается Наблюдательный совет в
составе 7 человек. Срок полномочий Наблюдательного совета образовательной
организации составляет пять лет.
8.6.1.В Наблюдательный совет образовательной организации входят:
1) представители Учредителя;
2) представители органов местного самоуправления, на которых возложено
управление муниципальным имуществом (Собственник);
3) представители иных государственных органов или органов местного
самоуправления;
4) представители общественности, родители обучающихся (законные
представители);
5) представители работников образовательной организации.
Количество
представителей
в
составе
Наблюдательного
совета
образовательной организации регулируется Федеральным законом от 03.11.2006
№ 174-ФЗ «Об автономных учреждениях».
8.6.2. Порядок формирования Наблюдательного совета образовательной
организации.
Решение о назначении членов Наблюдательного совета образовательной
организации или досрочном прекращении их полномочий принимается
Учредителем образовательной организации.
Решение о назначении представителя работников образовательной
организации членом Наблюдательного совета или досрочном прекращении его
полномочий принимается по предложению руководителя образовательной
организации.
Одно и то же лицо может быть членом Наблюдательного совета
образовательной организации неограниченное число раз.
Директор образовательной организации и его заместители не могут быть
членами Наблюдательного совета. Директор образовательной организации
участвует в заседаниях Наблюдательного совета образовательной организации с
правом совещательного голоса.
24

Членами Наблюдательного совета образовательной организации не могут
быть лица, имеющие неснятую или непогашенную судимость.
Полномочия члена Наблюдательного совета образовательной организации
могут быть прекращены досрочно:
– по просьбе члена Наблюдательного совета образовательной организации;
– в случае невозможности исполнения членом Наблюдательного совета
образовательной организации своих обязанностей по состоянию здоровья или по
причине его отсутствия в месте нахождения образовательной организации в
течение четырех месяцев;
– в случае привлечения члена Наблюдательного совета образовательной
организации к уголовной ответственности.
Полномочия члена Наблюдательного совета образовательной организации,
являющегося представителем государственного органа или органа местного
самоуправления и состоящего с этим органом в трудовых отношениях,
прекращаются досрочно в случае прекращения трудовых отношений, а также по
представлению указанного государственного органа или органа местного
самоуправления.
Вакантные
места,
образовавшиеся
в
Наблюдательном
совете
образовательной организации в связи с досрочным прекращением полномочий
его членов, замещаются на оставшийся срок полномочий совета в порядке,
установленном настоящим Уставом.
8.6.3. Председатель Наблюдательного совета образовательной организации
избирается на срок полномочий совета членами совета из их числа простым
большинством голосов от общего числа членов совета. Представитель
работников образовательной организации не может быть избран председателем
совета. Наблюдательный совет образовательной организации в любое время
вправе переизбрать своего председателя.
Председатель Наблюдательного совета образовательной организации
организует работу совета, созывает его заседания, председательствует на них и
организует ведение протокола.
В отсутствие председателя Наблюдательного совета образовательной
организации его функции осуществляет старший по возрасту член
Наблюдательного совета образовательной организации, за исключением
представителя работников образовательной организации.
8.6.4. Секретарь Наблюдательного совета образовательной организации
избирается на срок полномочий совета членами совета большинством голосов от
общего числа голосов членов совета. Секретарь Наблюдательного совета
отвечает за подготовку заседаний Наблюдательного совета, ведение протокола
заседания и достоверность отраженных в нем сведений, а также осуществляет
рассылку извещений о месте и сроках проведения заседания. Извещения о
проведении заседания и иные материалы должны быть направлены членам
Наблюдательного совета не позднее, чем за три дня до проведения заседания.
8.6.5. К компетенции Наблюдательного совета образовательной организации
относится рассмотрение:
1) предложений Учредителя или Директора образовательной организации о
внесении изменений и дополнений в Устав образовательной организации;
2) предложений Учредителя или Директора образовательной организации о
создании и ликвидации филиалов образовательной организации, об открытии и
закрытии её представительств;
3) предложений Учредителя или Директора образовательной организации о
реорганизации или её ликвидации;
25

4) предложений Учредителя или Директора образовательной организации об
изъятии имущества, закрепленного за образовательной организацией на праве
оперативного управления;
5) предложений Директора образовательной организации об участии
образовательной организации в деятельности других юридических лиц, в том
числе о внесении денежных средств и иного имущества в уставной (складочный)
капитал других юридических лиц или передаче такого имущества иным образом
другим юридическим лицам, в качестве Учредителя или участника;
6) проекта плана финансово-хозяйственной деятельности образовательной
организации;
7) по представлению Директора образовательной организации проектов
отчетов о деятельности образовательной организации и об использовании её
имущества, об исполнении плана её финансово-хозяйственной деятельности,
годовую бухгалтерскую отчетность образовательной организации;
8) предложений Директора образовательной организации о совершении
сделок по распоряжению недвижимым имуществом и особо ценным движимым
имуществом, закрепленным за образовательной организацией Учредителем или
приобретенным образовательной организацией за счет средств, выделенных ей
Учредителем на приобретение этого имущества, в т.ч. путем его внесения в
уставной (складочный) капитал других юридических лиц или передаче этого
имущества другим юридическим лицам в качестве их Учредителя или участника;
9) предложений Директора образовательной организации о совершении
крупных сделок;
10) предложений Директора образовательной организации о совершении
сделок, в которых имеется заинтересованность;
11) предложения Директора образовательной организации о выборе
кредитных организаций, в которых образовательная организация может открыть
банковские счета;
12) вопросы проведения аудита годовой бухгалтерской отчетности
образовательной организации и утверждения аудиторской организации;
13) проекта положения о закупке.
8.6.6. Порядок принятия решений и рассмотрения вопросов, отнесенных к
компетенции Наблюдательного совета образовательной организации
По вопросам, указанным в подпунктах 1 – 4 и 8 пункта 8.6.5 настоящего
Устава,
Наблюдательный
совет
образовательной
организации
дает
рекомендации. Учредитель образовательной организации принимает по этим
вопросам решения после рассмотрения рекомендаций Наблюдательного совета
образовательной организации.
По вопросу, указанному в подпункте 6 пункта 8.6.5 Наблюдательный совет
образовательной организации дает заключение, копия которого направляется
Учредителю. По вопросам, указанным в пунктах 5 и 11 пункта 8.6.5
Наблюдательный совет образовательной организации дает заключение. Директор
образовательной организации принимает по этим вопросам решения после
рассмотрения
заключений
Наблюдательного
совета
образовательной
организации.
Документы, представляемые в соответствии с подпунктом 7 пункта 8.6.5,
утверждаются Наблюдательным советом образовательной организации. Копии
указанных документов направляются Учредителю.
По вопросам, указанным в подпунктах 9,10,12 пункта 8.6.5 Наблюдательный
совет образовательной организации принимает решения, обязательные для
Директора образовательной организации.
26

Рекомендации и заключения по вопросам, указанным в подпунктах 1 – 8 и 11
пункта 8.6.5, даются большинством голосов от общего числа голосов членов
Наблюдательного совета образовательной организации.
Решения по вопросам, указанным в подпунктах 9 и 12 пункта 8.6.5,
принимаются
Наблюдательным
советом
образовательной
организации
большинством в две трети голосов от общего числа голосов членов
Наблюдательного совета образовательной организации.
Решение по вопросу, указанному в подпункте 10 пункта 8.6.5, принимается
Наблюдательным
советом
образовательной
организации,
в
порядке,
установленном действующим законодательством.
Документ, представляемый в соответствии с подпунктом 13 пункта 8.6.5,
утверждается Наблюдательным советом образовательной организации.
Вопросы,
относящиеся
к
компетенции
Наблюдательного
совета
образовательной организации в соответствии с пунктом 8.6.5, не могут быть
переданы на рассмотрение других органов образовательной организации.
По требованию Наблюдательного совета образовательной организации или
любого из его членов другие органы образовательной организации обязаны
представить информацию по вопросам, относящимся к компетенции
Наблюдательного совета образовательной организации.
8.6.7. Порядок созыва и проведения заседаний Наблюдательного совета
образовательной организации.
Заседания Наблюдательного совета проводятся по мере необходимости, но
не реже одного раза в квартал. Для решения процедурных вопросов проведения
заседаний, порядка голосования и иных вопросов Наблюдательный совет на
первом заседании утверждает регламент, положения которого не могут
противоречить действующему законодательству и настоящему Уставу.
Заседание Наблюдательного совета созывается его председателем по
собственной инициативе, по требованию Учредителя, члена Наблюдательного
совета или Директора образовательной организации.
Секретарь Наблюдательного совета не позднее, чем за три дня до
проведения заседания уведомляет членов Наблюдательного совета о времени и
месте его проведения путем вручения письменного уведомления под расписку
получателя.
В случаях, не терпящих отлагательства, заседание Наблюдательного совета
может быть созвано немедленно без письменного извещения членов
Наблюдательного совета (телефонограммой).
Приглашенные председателем Наблюдательного совета лица могут
участвовать в заседании, если против их присутствия не возражает более чем
одна треть от общего числа членов Наблюдательного совета.
8.6.8. Заседание Наблюдательного совета является правомочным, если все
члены Наблюдательного совета извещены о времени и месте его проведения и на
заседании присутствуют более половины членов Наблюдательного совета.
Передача членом Наблюдательного совета своего голоса другому лицу не
допускается.
В случае отсутствия по уважительной причине на заседании
Наблюдательного совета члена Наблюдательного совета его мнение может быть
представлено в письменной форме и учтено Наблюдательным советом в ходе
проведения заседания при определении наличия кворума и результатов
голосования, а также при принятии решений Наблюдательным советом путем
проведения заочного голосования.

27

Каждый член Наблюдательного совета имеет при голосовании один голос. В
случае равенства голосов решающим является голос председателя
Наблюдательного совета.
Первое
заседание
Наблюдательного
совета
созывается
после
государственной регистрации образовательной организации по требованию
Учредителя. Первое заседание нового состава Наблюдательного совета
созывается в трехдневный срок после его формирования по требованию
Учредителя.
8.7. Управляющий
совет образовательной
организации
является
коллегиальным органом управления образовательной организацией, который
вырабатывает свои решения с учетом мнения всех участников образовательных
отношений:
обучающихся,
родителей
(законных
представителей)
несовершеннолетних обучающихся, педагогов, Учредителя образовательной
организации; а также при участии общественности - представители данных
категорий входят в управляющий совет.
8.7.1. Управляющий совет формируется с использованием процедур
выборов, делегирования и кооптации.
Избираемыми членами управляющего совета являются представители
работников образовательной организации, представители родителей (законных
представителей) обучающихся (воспитанников) и представители обучающихся
старше 14 лет.
В состав управляющего совета входит один представитель Учредителя
образовательной организации (в соответствии с приказом о назначении и
доверенностью Учредителя). В состав управляющего совета по его решению
могут быть кооптированы представители местного сообщества (деятели науки,
культуры, общественные деятели, представители СМИ, депутаты, работодатели и
представители
объединений
работодателей,
специалисты
из
сфер
профессиональной деятельности, совпадающих с профилем (профилями)
обучения и др.).
Директор образовательной организации входит в состав Управляющего
совета по должности. В состав управляющего совета дошкольной
образовательной организации не входят воспитанники. Управляющий совет
работает на общественных началах.
8.7.2 Порядок формирования и состав управляющего совета.
Члены управляющего совета избираются на срок от 1 до 3 лет.
Общая численность членов управляющего совета составляет 11 человек.
Выборы в управляющий совет объявляются руководителем образовательной
организации по согласованию с представителем Учредителя и для каждой
категории членов управляющего совета осуществляются в соответствии с
положением о порядке выборов членов управляющего совета, утверждаемым
руководителем
образовательной
организации.
Избираемыми
членами
управляющего совета (в равных количествах от каждой категории, 3 человека от
каждой) являются: представители родителей (законных представителей)
несовершеннолетних обучающихся; представители обучающихся старше 14 лет;
представители работников образовательной организации (не менее 2/3 из них
должно быть из числа педагогических работников).
Членом управляющего совета образовательной организации является
делегированный приказом представитель Учредителя. Он выражает его интересы
в этом органе и имеет право на блокирование решения управляющего совета в
случае его несоответствия принципам государственной образовательной
политики и (или) составление особого мнения с последующим представлением
его Учредителю.
28

По итогам выборов руководитель образовательной организации (ее
Учредитель - в случаях, если это входит в его полномочия) издает приказ о
формировании управляющего совета, который считается созданным со дня его
издания.
Приступивший к осуществлению своих полномочий управляющий совет
вправе кооптировать в свой состав членов из представителей общественности
(органов государственной власти, местного самоуправления, организаций науки,
культуры,
образования,
предпринимателей,
выпускников
и
прочих
заинтересованных лиц), в количестве (не менее 2-х человек), установленном
Уставом образовательной организации, и в соответствии с положением о порядке
кооптации в члены управляющего совета. Все предложения вносятся в
письменном виде с обоснованием предложения и сведениями о личности
кандидатов. Кандидатуры для кооптации в управляющий совет, предложенные
Учредителем, рассматриваются в первоочередном порядке.
В случае, когда количество членов управляющего совета, избранных от
какой-либо категории, становится менее половины количества, предусмотренного
Уставом
образовательной
организации,
руководитель
образовательной
организации по согласованию с представителем Учредителя принимают решение
о проведении дополнительных выборов (довыборов) взамен убывших членов этих
категорий.
8.7.3. Цели деятельности управляющего совета:
- представление, выражение и защита прав, законных интересов участников
образовательных отношений (педагогические работники, обучающиеся, родители
(законные
представители)
несовершеннолетних
обучающихся,
сама
образовательная организация);
- обеспечение максимальной эффективности образовательной деятельности
образовательной организации;
- популяризации государственной образовательной политики, политики в
сфере защиты семьи, сохранения традиционных семейных ценностей.
8.7.4. Деятельность управляющего совета направлена на решение
следующих задач:
- определение основных направлений программы развития образовательной
организации;
- обеспечение безопасных условий обучения и воспитания в
образовательной организации;
- содействие созданию в образовательной организации оптимальных
условий и форм организации образовательного процесса;
- содействие созданию и функционированию современной и комфортной
образовательной среды, доступной для лиц с ограниченными возможностями
здоровья, обучающихся и воспитанников с инвалидностью;
- содействие в формировании эффективной кадровой политики в
образовательной организации;
- содействие расширению ресурсной базы образовательной организации,
привлечению внебюджетных средств;
- обеспечение прозрачности привлекаемых и эффективности расходуемых
финансовых и материальных средств;
- содействие администрации образовательной организации в профилактике
конфликтности и правонарушений, поддержании дисциплины и порядка;
- поддержка традиций и ценностей образовательной организации в
социальном окружении;
- формирование в общественном сознании представлений о важности труда,
значимости и особом статусе педагогических работников и наставников;
29

- обеспечение условий для повышения социальной, коммуникативной и
педагогической компетентности родителей обучающихся и их ответственности;
- содействие осуществлению контроля мероприятий по снижению
бюрократической нагрузки в образовательной организации;
- участие в подготовке и проведении внеурочных занятий «Разговоры о
важном»;
- способствование взаимодействию с общероссийским общественногосударственным движением детей и молодежи «Движение Первых» (РДДМ
«Движение Первых»);
8.7.5. Управляющий совет в соответствии с Уставом образовательной
организации:
Разрабатывает предложения для внесения изменений и дополнений в Устав
образовательной организации.
Участвует в разработке и принятии программы развития образовательной
организации с последующим мониторингом ее реализации.
Принимает участие в осуществлении мониторинга качества и безопасности
условий обучения и воспитания в образовательной организации, принимает меры
к их улучшению.
Обеспечивает участие представителей общественности в порядке,
установленном законодательством Российской Федерации:
- в процедурах итоговой аттестации обучающихся;
- в процедурах проведения контрольных и тестовых работ для обучающихся,
общественной
экспертизы
(экспертиза
соблюдения
прав
участников
образовательного процесса, экспертиза качества условий организации
образовательного процесса в образовательной организации, экспертиза
инновационных программ);
- в деятельности аттестационных, конфликтных и иных комиссий.
Согласовывает
по
представлению
руководителя
образовательной
организации:
- профили обучения;
- годовой календарный учебный график;
- правила внутреннего распорядка образовательного учреждения;
- порядок создания, организации работы, принятия решений комиссией по
урегулированию споров между участниками образовательных отношений;
- ведение новых методик образовательного процесса и образовательных
технологий;
- размер и порядок оказания материальной поддержки обучающимся.
Вносит руководителю образовательной организации предложения в части:
- материально-технического обеспечения и оснащения образовательного
процесса, оборудования помещений образовательной организации (в пределах
выделяемых средств);
- создания в образовательной организации необходимых условий для
организации питания, медицинского обслуживания обучающихся и воспитанников;
- мероприятий по охране и укреплению здоровья обучающихся и
воспитанников;
- развития воспитательной работы в образовательной организации;
- организации внеурочной и досуговой деятельности образовательной
организации.
Согласовывает отчет образовательной организации о поступлении и
расходовании финансовых и материальных средств, а также отчет о результатах
самообследования.
Содействует привлечению внебюджетных средств для обеспечения
30

деятельности и развития образовательной организации.
Дает согласие на сдачу в аренду имущества образовательной организации в
порядке, установленном Учредителем.
Предоставляет ежегодно не позднее 1 ноября Учредителю образовательной
организации и участникам образовательного процесса информацию о состоянии
дел в образовательной организации.
Принимает участие в разработке и согласовывает следующие локальные
нормативные акты образовательной организации:
- О перечне, порядке и условиях оказания платных услуг, в том числе
образовательных;
- Порядок расчета и формирования стоимости платных услуг, в том числе
образовательных;
- Порядок снижения размера платы или предоставления на бесплатной
основе платных дополнительных образовательных услуг отдельным категориям
родителей (законных представителей) обучающихся;
- Порядок проведения выездных мероприятий;
- Порядок и условия предоставления материальной поддержки
обучающимся;
- О нормах профессиональной этики педагогических работников
образовательной организации;
- Об урегулировании споров между участниками образовательных
отношений;
- другие локальные нормативные акты, связанные с привлечением и
расходованием финансовых и материальных ресурсов.
Участвует в разработке и согласовывает локальные акты образовательной
организации, устанавливающие виды, размеры, условия и порядок произведения
выплат стимулирующего характера работникам образовательного учреждения,
показатели и критерии оценки качества и результативности труда работников
образовательного учреждения.
Участвует в оценке качества и результативности труда работников
образовательной организации, распределении выплат стимулирующего характера
работникам и согласовывает их распределение в порядке, устанавливаемом
локальными актами образовательной организации.
Принимает решение:
- о введении (отмене) единой в период занятий формы одежды для
обучающихся, порядке ее введения и источниках финансирования затрат на ее
приобретение;
- об исключении обучающегося из образовательного учреждения в
установленном законом порядке.
Вносит предложения по оформлению возникновения, приостановления и
прекращения отношений между образовательной организацией и обучающимися
и (или) родителями (законными представителями) несовершеннолетних
обучающихся.
Рассматривает жалобы и заявления обучающихся, родителей (законных
представителей) на действия (бездействие) педагогических и административных
работников образовательной организации, поступившие в управляющий совет.
Согласовывает решение о постановке обучающихся на профилактический
внутришкольный учет и снятии обучающихся с данного учета.
Согласовывает размер платы, взимаемой с родителей (законных
представителей) несовершеннолетних обучающихся и воспитанников:
- за присмотр и уход за детьми, осваивающими образовательные программы
дошкольного образования;
31

- за осуществление присмотра и ухода за обучающимися в группах
продленного дня.
Участвует в составлении и согласовании актов обследования (дефектных
ведомостей) зданий и сооружений и прилегающей к ним территории, проектов
благоустройства, проектно-сметной документации на производство ремонтных
работ, графика исполнения указанных работ.
Разрабатывает и принимает нормативный акт образовательной организации
о нормах этики членов управляющего совета, обязательный для исполнения
членами управляющего совета.
Заслушивает отчет руководителя образовательной организации по итогам
учебного и финансового года. При наличии особого мнения в отношении отчета
руководителя образовательной организацией члены управляющего совета вправе
направить Учредителю и (или) в уполномоченный Учредителем орган обращение,
в котором мотивируют свою оценку и вносят предложения по совершенствованию
работы руководителя образовательной организации.
Рассматривает и решает иные вопросы деятельности образовательной
организации,
отнесенные
законодательством
Российской
Федерации,
законодательством субъекта РФ, Уставом образовательной организации к
компетенции управляющего совета.
8.7.5. Статус, права и обязанности членов управляющего совета
Члены управляющего совета имеют равные права и обязанности по
отношению к управляющему совету и участникам образовательных отношений
независимо от социального статуса, должности, места работы, способа
включения в управляющий совет (по должности, назначение, избрание,
кооптация).
Члены управляющего совета не имеют полномочий действовать
индивидуально, за исключением тех случаев, когда управляющий совет
делегирует им полномочия действовать таким образом.
Члены управляющего совета не могут непосредственно вмешиваться в
профессиональную деятельность руководителя образовательной организации,
педагогических и иных работников образовательной организации, в
образовательную деятельность обучающихся.
Права и обязанности членов управляющего совета детально прописываются
в положении об управляющем совете образовательной организации.
8.7.6. Ответственность управляющего совета образовательной организации
Управляющий совет в целом и каждый член управляющего совета
индивидуально несет ответственность перед всеми участниками образовательных
отношений в образовательной организации за своевременное принятие решений,
входящих в его компетенцию, рискуя своей деловой и человеческой репутацией в
общественном мнении местного сообщества и сообщества образовательной
организации.
В случае неисполнения или ненадлежащего исполнения управляющим
советом своих обязанностей, если решения управляющего совета ведут к
снижению
эффективности
работы
образовательной
организации,
к
нерациональному использованию ресурсов, к повышению конфликтности между
участниками образовательных отношений и (или) к другим негативным
последствиям, представитель Учредителя имеет право на блокирование решения
управляющего совета, а также вправе инициировать роспуск данного состава
управляющего совета с последующим проведением процедуры формирования
его нового состава.
Члены управляющего совета несут ответственность в соответствии с
действующим законодательством Российской Федерации.
32

Член управляющего совета может быть исключен (дисквалифицирован) из
состава управляющего совета в порядке, устанавливаемом положением об
управляющем совете образовательной организации.
8.7.7. Порядок организации деятельности управляющего совета
Управляющий совет на своем первом заседании, которое созывается
руководителем образовательной организации не позднее одного месяца после
его формирования, при обязательном участии представителя от Учредителя,
выбирает из числа членов управляющего совета, являющихся представителями
родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся, либо
из числа кооптированных в управляющих совет членов, председателя и
заместителя председателя управляющего совета сроком на 1 год. На этом же
заседании из числа представителей от любой категории участников
образовательных отношений избирается секретарь управляющего совета для
ведения протоколов заседаний, иной документации и обеспечения ее
сохранности.
Управляющий совет вправе в любое время переизбрать председателя,
заместителя председателя и секретаря управляющего совета.
Основные вопросы, касающиеся порядка работы управляющего совета и
организации его деятельности, регулируются Уставом образовательной
организации, положением об управляющем совете, регламентом деятельности
управляющего совета.
Организационной формой работы управляющего совета являются
заседания, которые проводятся по мере необходимости, но не реже одного раза в
квартал. На заседаниях управляющего совета принимаются управленческие
решения по вопросам, отнесенным к его компетенции Уставом образовательной
организации и положением об управляющем совете.
Проведение заседаний может транслироваться в прямом эфире в
информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» на официальный сайт
образовательной организации. Заседания, на которых обсуждаются вопросы,
касающиеся персональных данных участников образовательных отношений, и
иные вопросы, носящие конфиденциальный характер, по согласованию с
руководителем образовательной организации и представителем Учредителя не
транслируются.
Для решения необходимых вопросов может созываться внеочередное
заседание управляющего совета.
Вопросы, предложенные для рассмотрения членами управляющего совета (в
том числе председателем), руководителем образовательной организации,
представителем Учредителя образовательной организации включаются в
повестку дня заседания управляющего совета в обязательном порядке.
Для подготовки заседаний управляющего совета и выработки проектов
документов председатель управляющего совета вправе запрашивать у
руководителя образовательной организации необходимые документы, данные и
иные материалы. В этих же целях управляющий совет может создавать комиссии
и рабочие группы.
Заседания управляющего совета являются правомочными, если в них
принимают участие представитель Учредителя и не менее половины от общего
числа членов управляющего совета.
Председателем управляющего совета может быть установлен перечень
вопросов, рассмотрение которых на заседании управляющего совета проводится
в отсутствие несовершеннолетних членов управляющего совета.
Все члены управляющего совета не менее чем за 3 рабочих дня до начала
голосования должны быть ознакомлены со всеми необходимыми информацией и
33

материалами, а также иметь возможность вносить предложения о включении в
повестку дня дополнительных вопросов не менее чем за 3 рабочих дня до начала
голосования.
Лицо, не являющееся членом управляющего совета, но желающее принять
участие в его работе, может быть приглашено на заседание, если против этого не
возражает более половины членов управляющего совета, присутствующих на
заседании. Указанным лицам предоставляется в заседании управляющего совета
право совещательного голоса.
Решения управляющего совета принимаются простым большинством
голосов от числа присутствующих на заседании и имеющих право голоса. При
равном количестве голосов решающим является голос председателя
управляющего совета.
Заседания управляющего совета оформляются протоколом. Протоколы
подписываются председателем и секретарем управляющего совета. Секретарь
обеспечивает сохранность документации управляющего совета.
В случае отсутствия в установленные сроки необходимого решения
управляющего совета по вопросу, входящему в его компетенцию, руководитель
образовательной организацией вправе самостоятельно принять решение по
данному вопросу.
Решения управляющего совета реализуются посредством локальных
нормативных актов и (или) поручений руководителя образовательной
организации.
Управляющий совет образовательной организации не вправе выступать от
имени самой образовательной организации.
8.7.8. Председатель управляющего совета образовательной организации
избирается на первом заседании управляющего совета, которое созывается
руководителем образовательной организации в течение одного месяца после его
формирования, при обязательном участии представителя от Учредителя, только
из числа членов управляющего совета, являющихся представителями родителей
(законных представителей) несовершеннолетних обучающихся, либо из числа
кооптированных в управляющий совет членов сроком на 1 год.
К обязанностям председателя управляющего совета (а в его отсутствие - к
обязанностям заместителя) следует отнести:
- планирование, организация, руководство и контроль работы управляющего
совета;
- формирование повестки дня, даты и времени проведения заседаний
управляющего совета;
- созыв по собственной инициативе, инициативе руководителя
образовательной организации, инициативе представителя Учредителя или
инициативе группы членов управляющего совета (в составе не менее 1/4 от
полного числа членов) внеплановых заседаний управляющего совета;
- ведение заседаний управляющего совета и руководство членами
управляющего совета (и приглашенными участниками) в период заседания;
- организация ведения протоколов заседаний;
- оказание содействия и координация исполнения распределенных между
членами управляющего совета обязанностей;
- координация работы постоянных и временных комиссий (рабочих групп)
управляющего совета;
- подготовка проектов решений управляющего совета;
- организация информирования всех участников образовательных
отношений и местного сообщества о деятельности управляющего совета;
- быть постоянным представителем управляющего совета в отношениях с
34

гражданами и их общественными инициативами, органами государственной
власти, органами местного самоуправления (в том числе с Учредителем), иными
организациями;
- принятие решения от лица управляющего совета при наличии
соответствующего персонального поручения управляющего совета (его комитета
или комиссии);
- осуществление иных полномочий, возложенных на него Уставом
образовательной
организации,
положением
об
управляющем
совете,
регламентом, а также решениями управляющего совета, закрепленными в
протоколе;
- составление отчета о деятельности управляющего совета и
беспристрастный анализ деятельности образовательной организации.
Председатель управляющего совета вправе досрочно прекратить
выполнение своих полномочий по собственному желанию путем добровольного
сложения полномочий, выбытия из состава управляющего совета, либо
переизбрания. В этом случае председатель обязан письменно уведомить о своем
решении заместителя председателя управляющего совета, руководителя
образовательной организации и Учредителя. Вопрос об освобождении от
занимаемой должности председателя управляющего совета включается без
обсуждения и голосования в повестку дня заседания управляющего совета,
ближайшего после поступления соответствующего заявления или предложения, а
в случае выбытия из состава управляющего совета - одновременно с
рассмотрением вопроса о досрочном прекращении его полномочий. Заместитель
председателя управляющего совета созывает внеплановое полное заседание
управляющего совета для принятия добровольного сложения полномочий
председателя и выборов нового председателя управляющего совета.
При рассмотрении вопроса о досрочном переизбрании председателя
управляющего совета ему в обязательном порядке предоставляется слово для
выступления.
В случае непринятия управляющим советом добровольного сложения
полномочий, председатель управляющего совета вправе сложить свои
полномочия по истечении двух недель (10 рабочих дней) после подачи заявления.
8.8. В целях развития и совершенствования образовательного процесса,
изучения передового педагогического опыта в образовательной организации
действует педагогический совет. Педагогический совет является постоянно
действующим коллегиальным органом управления.
8.8.1. В состав педагогического совета входят: директор образовательной
организации, его заместители, педагоги, председатель Управляющего совета
образовательной
организации.
Из
членов
Педагогического
совета
образовательной организации избирается его председатель.
Членами педагогического совета являются все педагогические работники
образовательной организации. Секретарь избирается на первом заседании
Педагогического совета в новом учебном году простым большинством голосов,
сроком на учебный год.
На заседаниях педагогического совета с правом совещательного голоса
могут присутствовать члены управляющего совета образовательной организации.
8.8.2. Заседания педагогического совета созываются не реже четырёх раз в
год в соответствии с планом работы образовательной организации.
Ход заседания педагогического совета и его решения оформляются
протоколом, который подписывается председателем педагогического совета и
секретарем.
Книга
протоколов
педагогического
совета
хранится
в
образовательной организации 75 лет.
35

8.8.3. Решения педагогического совета принимаются большинством голосов
при наличии на заседании не менее двух третей членов. При равном количестве
голосов решающим является голос председателя педагогического совета
образовательной организации.
8.8.4. Организацию выполнения решений педагогического совета
осуществляют Директор образовательной организации и ответственные лица,
указанные в приказе Директора образовательной организации о выполнении
решения педагогического совета. Результаты этой работы сообщаются членам
педагогического совета на последующих его заседаниях.
8.8.5. Педагогический совет:
−разрабатывает
и
согласовывает
образовательную
программу
образовательной организации;
−согласовывает локальные акты в пределах своей компетенции;
−обсуждает и принимает решения по любым вопросам, касающимся
содержания образования;
−обсуждает и согласовывает план работы образовательной организации на
учебный год;
−разрабатывает и представляет на согласование управляющему совету
образовательной организации решение о введении профилей обучения;
−рассматривает вопросы осуществления текущего контроля за качеством
знаний обучающихся и за реализацией образовательной программы
образовательной организации;
−рассматривает итоги работы по учебным периодам;
−принимает решение о проведении промежуточной аттестации учащихся;
форме и сроках ее проведения;
−решает вопрос о допуске учащихся выпускных 9-х и 11-х классов к
государственной итоговой аттестации, награждении обучающихся;
−решает вопрос об условном переводе обучающихся, имеющих
академическую задолженность, в следующий класс;
−решает вопрос об оставлении обучающихся на повторный год обучения (по
усмотрению родителей (законных представителей) обучающихся);
- о переводе на обучение по адаптированным образовательным программам
в соответствии с рекомендациями психолого-медико-педагогической комиссии и
по усмотрению родителей (законных представителей) обучающихся либо об
обучении учащихся по усмотрению их родителей (законных представителей) по
индивидуальному учебному плану;
−решает вопрос о переводе в следующий класс обучающихся, освоивших в
полном объеме образовательные программы;
−по согласованию с управляющим советом образовательной организации
принимает решение об отчислении из образовательной организации
несовершеннолетнего обучающегося, достигшего возраста пятнадцати лет, как
меры дисциплинарного взыскания;
−решает вопрос о создании школьных методических объединений
педагогических работников и методического совета в целях участия
педагогических работников в обеспечении качества и развития содержания
образования в образовательной организации, организации методической работы
в период между заседаниями педагогического совета;
−выступает от имени образовательной организации с ходатайством о
представлении педагогических работников к наградам и почетным званиям.
8.9. Директор образовательной организации назначается и освобождается от
занимаемой должности приказом начальника отдела образования администрации
36

Тобольского муниципального округа в порядке, установленном законодательством
РФ и иными нормативными правовыми актами.
Директор осуществляет руководство деятельностью образовательной
организации в соответствии с законодательством РФ и настоящим Уставом, несет
ответственность за деятельность образовательной организации.
Директор образовательной организации должен иметь высшее образование
и
соответствовать
квалификационным
требованиям,
указанным
в
квалификационных справочниках, по соответствующей должности руководителя
образовательной организации.
Запрещается занятие должности Директора образовательной организации
лицами, которые не допускаются к педагогической деятельности по основаниям,
установленным трудовым законодательством.
8.9.1. К компетенции Директора образовательной организации относятся
вопросы
осуществления
руководства
деятельностью
образовательной
организацией, за исключением вопросов, отнесенных федеральными законами к
компетенции Учредителя образовательной организации.
Директор образовательной организации организует и проводит в жизнь
выполнение решений Учредителя по вопросам деятельности образовательной
организации, принятым в рамках компетенции Учредителя.
Директор образовательной организации без доверенности действует от
имени образовательной организации, в т. ч.:
– заключает гражданско-правовые и трудовые договоры от имени
образовательной организации, утверждает штатное расписание образовательной
организации, должностные инструкции работников и положения о филиалах и
структурных подразделениях;
– утверждает план финансово-хозяйственной деятельности образовательной
организации, его годовую и бухгалтерскую отчетность;
– принимает
локальные
нормативные
акты,
регламентирующие
деятельность образовательной организации по вопросам, отнесенным к его
компетенции настоящим Уставом;
– обеспечивает открытие лицевых счетов, открывает счета в кредитных
организациях;
– обеспечивает своевременную уплату налогов и сборов в порядке и
размерах, определяемых налоговым законодательством РФ, представляет в
установленном порядке статистические, бухгалтерские и иные отчеты;
– выдает
доверенности
на
право
представительства
от
имени
образовательной организации, в т. ч. доверенности с правом передоверия;
– издает приказы и распоряжения, дает поручения и указания, обязательные
для исполнения всеми работниками образовательной организации;
– контролирует работу и обеспечивает эффективное взаимодействие
филиалов и структурных подразделений; образовательной организации.
Директор образовательной организации осуществляет также следующие
полномочия:
– обеспечивает соблюдение законности в деятельности образовательной
организации;
– планирует и организует работу образовательной организации в целом и
образовательный процесс в частности, осуществляет контроль за ходом и
результатами образовательного процесса, отвечает за качество и эффективность
работы образовательной организации;
– организует работу по исполнению решений управляющего совета, других
коллегиальных органов управления образовательной организации;
37

– организует работу по подготовке образовательной организации к
лицензированию и государственной аккредитации, а также по проведению
выборов в коллегиальные органы управления образовательной организации;
– устанавливает
заработную
плату
работников
образовательной
организации, в т. ч. оклады, надбавки и доплаты к окладам, компенсационные и
стимулирующие выплаты в соответствии с Положением об оплате труда
работников образовательной организации, законами и иными нормативными
правовыми актами;
– утверждает графики работы и педагогическую нагрузку работников;
– издает приказы о зачислении в образовательную организацию (ее
филиалы и структурные подразделения) и об отчислении обучающихся, о
переводе обучающихся в другой класс (на следующий год обучения);
– организует обеспечение охраны жизни и здоровья, обучающихся и
работников;
– формирует контингент обучающихся;
– организует осуществление мер социальной поддержки обучающихся
образовательной организации, защиту прав обучающихся;
– обеспечивает учет, сохранность и пополнение учебно-материальной базы,
учет и хранение документации;
– организует делопроизводство;
– в соответствии с федеральными законами определяет состав и объем
сведений, составляющих служебную тайну, а также устанавливает порядок
защиты персональных данных и обеспечивает его соблюдение.
Директор имеет право передать часть своих полномочий заместителям, а
также руководителям обособленных филиалов и структурных подразделений, в т.
ч. временно на период своего временного отсутствия.
Директор
вправе
приостановить
решения
управляющего
совета,
Педагогического совета в случае их противоречия законодательству РФ.
8.9.2. Директор образовательной организации обязан:
1) обеспечивать:
– выполнение муниципального задания Учредителя в полном объеме;
– составление, утверждение и выполнение плана финансово-хозяйственной
деятельности образовательной организации;
– своевременную выплату заработной платы работникам образовательной
организации, принимать меры по повышению размера заработной платы
работникам;
– безопасные условия труда работникам образовательной организации;
– составление и утверждение отчета о результатах деятельности
образовательной организации и об использовании закрепленного за ним на праве
оперативного управления имущества;
– целевое
использование
бюджетных
средств,
предоставляемых
образовательной организации, и соблюдение образовательной организацией
финансовой дисциплины;
– сохранность, рациональное и эффективное использование имущества,
закрепленного на праве оперативного управления за образовательной
организацией;
–согласование с Учредителем предложений создания и ликвидации
филиалов образовательной организации, открытие и закрытие представительств;
– согласование распоряжения недвижимым имуществом и особо ценным
движимым имуществом, закрепленными за образовательной организацией
Собственником или приобретенными за счет средств, выделенных Учредителем
на приобретение такого имущества;
38

– согласование внесения образовательной организацией недвижимого
имущества и особо ценного движимого имущества, закрепленных за
образовательной
организацией
Собственником
или
приобретенных
образовательной организацией за счет средств, выделенных ему Учредителем на
приобретение этого имущества, в уставный (складочный) капитал других
юридических лиц или передачу этого имущества иным образом другим
юридическим лицам в качестве их Учредителя или участника;
– согласование совершения сделки с имуществом образовательной
организации, в совершении которой имеется заинтересованность, если лица, в
ней заинтересованные, составляют большинство в Наблюдательном совете
образовательной организации;
2) учитывать рекомендации и соблюдать решения Наблюдательного совета
образовательной организации по всем вопросам, относящимся к компетенции
Наблюдательного совета;
3) выполнять иные обязанности, установленные законами и иными
нормативными правовыми актами Тюменской области, нормативными правовыми
актами органов местного самоуправления Тобольского муниципального округа, а
также Уставом образовательной организации и решениями Учредителя,
принятыми в рамках его компетенции.
8.9.3. Директор образовательной организации несет перед образовательной
организацией ответственность:
– в размере убытков, причиненных образовательной организации в
результате совершения крупной сделки с нарушением требований действующего
законодательства, независимо от того, была ли эта сделка признана
недействительной;
– в размере убытков, причиненных им образовательной организации в
результате совершения сделки, в которой имелась его заинтересованность, и
которая была совершена с нарушением порядка, установленного действующим
законодательством.
8.10. В управлении образовательной организацией участвует Учредитель в
рамках своей компетенции, к которой относятся следующие вопросы:
– осуществление контроля за финансовой и хозяйственной деятельностью
образовательной организации;
– утверждение Устава образовательной организации, изменений и
дополнений к нему;
– выдача муниципального задания образовательной организации в
соответствии с предусмотренной Уставом образовательной организации основной
деятельностью;
– финансовое обеспечение выполнения муниципального задания в
установленном порядке;
– рассмотрение и одобрение предложений Директора образовательной
организации о создании и ликвидации филиалов, иных структурных
подразделений, об открытии и закрытии его представительств;
– рассмотрение и одобрение предложений Директора образовательной
организации о совершении сделок с имуществом образовательной организации в
случаях, если в соответствии с федеральным законодательством для совершения
таких сделок требуется согласие Учредителя;
– принятие решения о переименовании, об изменении типа, реорганизации и
ликвидации образовательной организации;
– утверждение передаточного акта или разделительного баланса в случае
реорганизации;
39

– назначение ликвидационной комиссии и утверждение промежуточного и
окончательного ликвидационных балансов;
– назначение Директора образовательной организации и прекращение его
полномочий, а также заключение и прекращение трудового договора с ним;
– контроль за сохранностью и эффективным использованием имущества и
земельных участков, закрепленных Собственником за образовательной
организацией;
– принятие решений по иным вопросам, отнесенным к компетенции
Учредителя действующим законодательством.
9. Порядок комплектования персонала
9.1. Работодателем для всех работников образовательной организации, в т.
ч. работающих в филиалах и структурных подразделениях, является
образовательная организация как юридическое лицо.
9.2. К педагогической деятельности не допускаются лица:
9.2.1. лишенные права заниматься педагогической деятельностью в
соответствии с вступившим в законную силу приговором суда;
 имеющие или имевшие судимость, подвергающиеся или подвергавшиеся
уголовному преследованию (за исключением лиц, уголовное преследование в
отношении которых прекращено по реабилитирующим основаниям) за
преступления против жизни и здоровья, свободы, чести и достоинства личности
(за исключением незаконной госпитализации в медицинскую организацию,
оказывающую психиатрическую помощь в стационарных условиях, клеветы),
половой неприкосновенности и половой свободы личности, против семьи и
несовершеннолетних, здоровья населения и общественной нравственности, основ
конституционного строя и безопасности государства,
а также против
общественной безопасности;
9.2.2. имеющие неснятую или непогашенную судимость за умышленные
тяжкие и особо тяжкие преступления;
9.2.3. признанные недееспособными в установленном федеральным
законом порядке;
9.2.4. имеющие заболевания, предусмотренные перечнем, утверждаемым
федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по
выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в
области здравоохранения.
Лица, имевшие судимость за совершение преступлений небольшой тяжести
и преступлений средней тяжести против жизни и здоровья, свободы, чести и
достоинства личности (за исключением незаконной госпитализации в
медицинскую организацию,
оказывающую психиатрическую помощь в
стационарных условиях, и клеветы), семьи и несовершеннолетних, здоровья
населения и общественной нравственности, основ конституционного строя и
безопасности государства, а также против общественной безопасности, и лица,
уголовное преследование в отношении которых по обвинению в совершении этих
преступлений прекращено по нереабилитирующим основаниям, могут быть
допущены к педагогической деятельности при наличии решения комиссии по
делам несовершеннолетних и защите их прав о допуске их к педагогической
деятельности.
9.3. На педагогическую работу принимаются лица, имеющие необходимую
профессионально-педагогическую квалификацию, соответствующую требованиям
тарифно-квалификационной характеристики по должности и полученной
специальности, подтвержденную документами государственного образца об
уровне образования и (или) квалификации.
40

К педагогической деятельности в образовательной организации не
допускаются лица:
Лицо, лишенное решением суда права работать в образовательной
организации в течение определенного срока, не может быть принято на работу в
образовательную организацию в течение этого срока.
10. Реорганизация, изменение типа и ликвидация образовательной
организации. Изменение Устава
10.1. Образовательная организация может быть реорганизована или
ликвидирована в порядке, установленном гражданским законодательством, с
учетом особенностей, предусмотренных законодательством об образовании.
10.2. Принятие администрацией Тобольского муниципального округа
решения о реорганизации или ликвидации образовательной организации
допускается на основании положительного заключения комиссии по оценке
последствий такого решения.
10.3. Принятие решения о реорганизации или ликвидации образовательной
организации не допускается без учета мнения жителей сельского поселения.
10.4. Порядок проведения оценки последствий принятия решения о
реорганизации или ликвидации образовательной организации, включая критерии
этой оценки, порядок создания комиссии по оценке последствий такого решения и
подготовки ею заключений устанавливаются уполномоченным органом
государственной власти Тюменской области.
10.5.
Реорганизация
образовательной
организации
может
быть
осуществлена в форме:
- слияние двух или нескольких автономных учреждений;
- присоединения к образовательной организации одного или нескольких
учреждений соответствующей формы собственности;
- разделения образовательной организации на два и более учреждения
соответствующей формы собственности;
- выделения из образовательной организации одного учреждения или
нескольких учреждений соответствующей формы собственности.
Образовательная организация может быть реорганизована в форме слияния
или присоединения, если оба учреждения созданы на базе имущества одного и
того же собственника.
10.6. Образовательная организация может быть реорганизована, если это не
повлечет за собой нарушение конституционных прав граждан на получение
бесплатного общедоступного образования.
10.7. Бюджетное или казенное учреждение может быть создано по решению
Учредителя образовательной организации путем изменения её типа в порядке,
устанавливаемом администрацией Тобольского муниципального округа.
10.8. Требования кредиторов ликвидируемой образовательной организации
удовлетворяются за счёт имущества, на которое может быть обращено
взыскание, в соответствии действующим законодательством РФ. Имущество
образовательной организации, которое осталось после удовлетворения
требований кредиторов, а также имущество, на которое в соответствии с законом
не может быть обращено взыскание по обязательствам образовательной
организации,
передается
ликвидационной
комиссией
Учредителю
образовательной организации и направляется на цели развития образования.
10.9. Ликвидация образовательной организации считается завершенной с
момента внесения соответствующей записи в единый государственный реестр
юридических лиц.
41

10.10. Изменения и дополнения в настоящий Устав вносятся в порядке,
установленном
федеральным
законодательством
для
муниципальных
автономных образовательных учреждений, утверждаются Учредителем и
подлежат регистрации в государственных органах регистрации юридических лиц.
11. Локальные акты образовательной организации
11.1. Образовательная организация принимает локальные нормативные
акты, содержащие нормы, регулирующие образовательные отношения и иную
деятельность, осуществляемую образовательной организацией, в пределах своей
компетенции в соответствии с законодательством Российской Федерации.
Локальные нормативные акты не могут противоречить законодательству
Российской Федерации и Уставу.
11.2. Деятельность образовательной организации регламентируется такими
видами локальных нормативных актов, как приказы, распоряжения, положения,
правила, регламенты, инструкции и иные документы.
11.3.
Локальные
нормативные
акты
принимаются
директором
образовательной организации.
11.4. Локальные нормативные акты, затрагивающие права обучающихся,
принимаются с учетом мнения педагогического совета и совета родителей
образовательной организации. В порядке и случаях, которые предусмотрены
трудовым законодательством Российской Федерации, при принятии локальных
нормативных актов, затрагивающих права работников образовательной
организации, учитывается мнение первичной профсоюзной организации
работников образовательной организации.
11.5. Перед принятием локального нормативного акта, затрагивающего права
обучающихся
образовательной
организации,
соответствующие
органы
управления образовательной организации направляют его проект в совет
родителей и педагогический совет.
11.6. Совет родителей и педагогический совет не позднее 5 (пяти) учебных
дней со дня получения проекта указанного локального нормативного акта
направляют Директору мотивированное мнение по проекту в письменной форме.
11.7. В случае если совет родителей и педагогический совет выразили
согласие с проектом локального нормативного акта, затрагивающего права
обучающихся, либо если мотивированное мнение не поступило в указанный в п.
11.5. настоящего Устава срок, Директор принимает указанный локальный
нормативный акт.
11.8. В случае если мотивированное мнение совета родителей и
педагогического совета не содержит согласия с проектом локального
нормативного акта, затрагивающего права обучающихся, либо содержит
предложения по его совершенствованию, Директор вправе полностью или
частично согласиться с данным мнением и внести изменения в проект указанного
локального нормативного акта, либо не согласиться с данным мнением и принять
указанный локальный нормативный акт в первоначальной редакции.
11.9. Нормы локальных нормативных актов, ухудшающие положение
обучающихся или работников образовательной организации по сравнению с
установленным законодательством об образовании, трудовым законодательством
Российской Федерации положением либо принятые с нарушением установленного
порядка, не применяются и подлежат отмене Директором.

42