ПРИНЯТО:
Педагогическим советом

УТВЕРЖДАЮ:
И.о.директора МАОУ
«Нижнеаремзянская СОШ»
Протокол № 16 от «15» июля 2025 г. _________________Абдыкаримова Г.Р.
Приказ от «15» июля 2025 г. №164-од
ПОЛОЖЕНИЕ О МЕТОДИЧЕСКОМ ОБЪЕДИНЕНИИ
МАОУ «Нижнеаремзянская СОШ»
1. Общие положения
1.1. Настоящее Положение разработано в соответствии с Федеральным
законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»,
требованиями ФГОС, Уставом школы и локальными нормативными актами.
1.2. Методическое объединение (далее – МО) является структурным
подразделением методической службы школы, объединяющим учителей
одного или нескольких учебных предметов для совместного решения
профессиональных задач.
1.3. МО создается, реорганизуется и ликвидируется приказом директора
по представлению заместителя директора по учебно-воспитательной работе.
1.4. В своей деятельности МО руководствуется законодательством РФ в
сфере образования, Конвенцией о правах ребенка, Уставом школы,
локальными актами и настоящим Положением.
1.5. Методическая работа в школе строится на принципах
интегрированной методической системы, объединяющей деятельность
школьных методических объединений и районных методических объединений
(РМО). Участие учителей в работе РМО, муниципальных семинарах,
профессиональных конкурсах и других мероприятиях муниципального уровня
отражается в планах и анализе деятельности МО.
2. Цели и задачи
2.1. Цели деятельности МО:
повышение профессионального мастерства педагогов;
обеспечение качества образования в соответствии с современными
требованиями;
поддержка творческих инициатив, обмен опытом между учителями;
создание условий для успешного обучения, воспитания и развития
школьников.
2.2. Задачи МО:
изучение нормативной документации, экспертиза и утверждение
рабочих программ;
выработка единых подходов к оцениванию образовательных
результатов и разработка системы промежуточной и итоговой аттестации;
анализ состояния преподавания предмета, методов работы,
результатов оценочных процедур (ВПР, ОГЭ, ЕГЭ);
организация взаимопосещения уроков, открытых занятий, мастерклассов;

проведение предметных недель, олимпиад, конкурсов, научнопрактических конференций;
сопровождение
профессионального
развития
педагогов:
наставничество, повышение квалификации, распространение передового
опыта;
работа с разными категориями обучающихся: одаренными детьми и
испытывающими трудности в обучении;
развитие
материально-технической
базы
учебных
кабинетов,
обновление средств обучения.
3. Функции и формы работы
3.1. МО реализует свою деятельность через:
аналитическую
работу
(изучение
результатов
обучения,
профессиональных затруднений учителей, анализ работы МО за год);
информационную
деятельность
(ознакомление
с
новинками
методической литературы, нормативными документами, передовым опытом);
организационно-методическую
поддержку
(разработка
учебных
программ, подготовка к аттестации педагогов, проведение открытых уроков,
предметных мероприятий);
научно-исследовательскую деятельность (участие в экспериментальной
работе, проектная деятельность, освоение современных образовательных
технологий).
3.2. Основные формы работы:
плановые заседания МО (не реже 4 раз в год);
семинары, круглые столы, мастер-классы, педагогические мастерские;
отрытые уроки, внеклассные мероприятия, взаимопосещение занятий;
предметные недели, конкурсы, олимпиады, конференции;
творческие отчеты учителей по темам самообразования;
консультации для молодых специалистов и педагогов, проходящих
аттестацию.
3.3. Наряду с внутришкольными формами работы МО обеспечивает
участие педагогов в муниципальных методических мероприятиях: заседаниях
районных методических объединений (РМО), семинарах, мастер-классах,
конкурсах профессионального мастерства. Такая интеграция позволяет
компенсировать ограниченные возможности обмена опытом внутри
малочисленного коллектива и поддерживать профессиональное развитие
учителей на актуальном уровне.
4. Организация деятельности
4.1. Руководитель МО назначается приказом директора из числа
наиболее опытных педагогов.
4.2. Руководитель МО:
составляет план работы МО на учебный год;
координирует деятельность учителей, оказывает методическую помощь;
ведет протоколы заседаний и документацию МО;
готовит анализ работы МО за год;
взаимодействует с администрацией по вопросам повышения
квалификации педагогов, аттестации, распространения опыта.

4.3. Контроль деятельности МО осуществляет заместитель директора
по учебно-воспитательной работе в рамках внутришкольного контроля.
5. Права и обязанности
5.1. Методическое объединение имеет право:
вносить
предложения
по
распределению
учебной
нагрузки,
установлению надбавок и доплат педагогическим работникам;
обращаться к администрации за обеспечением необходимой
нормативной, инструктивной и методической документацией;
проводить конкурсы профессионального мастерства, смотры учебных
кабинетов;
обобщать и распространять опыт работы своих членов на школьном,
муниципальном и региональном уровнях.
5.2. Члены МО обязаны:
участвовать в заседаниях МО и реализуемых им мероприятиях;
систематически повышать уровень профессионального мастерства;
знакомиться с нормативными документами по вопросам преподавания
предмета;
делиться опытом, оказывать поддержку коллегам, особенно молодым
специалистам.
6. Делопроизводство
6.1. В документацию МО входят:
приказ о назначении руководителя МО;
Положение о МО;
план работы на учебный год;
анализ работы за прошедший учебный год;
протоколы заседаний;
банк данных об учителях, входящих в МО;
сведения о темах самообразования;
план работы с молодыми специалистами;
график взаимопосещений и открытых уроков;
график проведения оценочных процедур.
6.2. Анализ работы МО представляется администрации в конце
учебного года, план на новый год – в начале.
7. Заключительные положения
7.1. Положение рассматривается на педагогическом совете и
утверждается приказом директора школы.
7.2. Изменения и дополнения в Положение вносятся в установленном
порядке и утверждаются приказом директора.
7.3. Срок действия Положения не ограничен. При принятии новой
редакции предыдущая утрачивает силу.