ПРИНЯТО:
УТВЕРЖДАЮ:
Педагогическим советом
Протокол № 1 от «29» августа 2025 г.
Директор МАОУ «Нижнеаремзянская
СОШ» ______________Нугманов Р.Р.
Приказ от «29» августа 2025 г. № 179-од
СОГЛАСОВАНО
Председатель УС
___________ Н.В.Коршун
Протокол № 1 от «29» августа 2025 г.
ПОЛОЖЕНИЕ
о рабочих программах учебных предметов, учебных курсов (в том числе
внеурочной деятельности), учебных модулей в соответствии с
требованиями ФГОС и ФОП начального общего, основного общего и
среднего общего образования
1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
1.1. Настоящее Положение о рабочих программах, разрабатываемых в
соответствии
с требованиями
Федеральных
государственных
образовательных стандартов и Федеральных образовательных программ
начального общего (ФОП НОО), основного общего (ФОП ООО) и среднего
общего образования, (ФОП СОО) (далее – Положение), регулирует
оформление, структуру, порядок разработки, утверждения и хранения рабочих
программ учебных предметов, учебных курсов (в том числе внеурочной
деятельности), учебных модулей в МАОУ «Нижнеаремзянская СОШ» (далее –
школа).
1.2. Положение разработано на основании следующих нормативных актов:
Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в
Российской Федерации»
приказа Минпросвещения России от 22.03.2021 № 115 «Об утверждении
Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по
основным
общеобразовательным
программам
–
образовательным
программам начального общего, основного общего и среднего общего
образования»;
Приказа Министерства просвещения Российской Федерации от
18.05.2023 № 372 "Об утверждении федеральной образовательной программы
начального общего образования" (Зарегистрирован 12.07.2023 № 74229);
Приказа Министерства просвещения Российской Федерации от
18.05.2023 № 370 "Об утверждении федеральной образовательной программы
основного общего образования" (Зарегистрирован 12.07.2023 № 74223);
Приказа Министерства просвещения Российской Федерации от
18.05.2023 № 371 "Об утверждении федеральной образовательной программы
среднего общего образования" (Зарегистрирован 12.07.2023 № 74228);
приказа Минпросвещения России от 31.05.2021 № 286 «Об утверждении
федерального государственного образовательного стандарта начального
общего образования» (далее – ФГОС НОО третьего поколения);
приказа Минпросвещения России от 31.05.2021 № 287 «Об утверждении
федерального государственного образовательного стандарта основного
общего образования» (далее – ФГОС ООО третьего поколения);
приказа Минобрнауки России от 17.05.2012 № 413 «Об утверждении
федерального государственного образовательного стандарта среднего общего
образования» (далее – ФГОС СОО) с последующими изменениями;
Устава МАОУ «Нижнеаремзянская СОШ»;
положения о формах, периодичности, порядке текущего контроля
успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся в МАОУ
«Нижнеаремзянская СОШ».
1.3. Рабочая программа выполняет следующие функции:
обеспечение реализации в полном объеме образовательной программы
в соответствии с календарным учебным графиком;
обеспечение преемственности содержания между годами обучения и
уровнями образования;
создание условий для реализации системно-деятельностного подхода к
обучению;
обеспечение
достижений
планируемых
результатов
каждым
обучающимся;
определение содержания, объема и порядка изучения учебного
предмета (курса, модуля) с учетом целей, задач и особенностей
образовательной деятельности школы и контингента обучающихся;
приобщение обучающихся к российским традиционным духовным
ценностям, включая культурные ценности своей этнической группы,
правилам и нормам поведения в российском обществе.
1.4. Школа предусматривает непосредственное применение при реализации
ООП НОО федеральных рабочих программ по учебным предметам «Русский
язык», «Литературное чтение», «Окружающий мир». Труд (Технология)
1.5. Школа предусматривает непосредственное применение при реализации
ООП ООО федеральных рабочих программ по учебным предметам «Русский
язык», «Литература», «История», «Обществознание», «География», «Основы
безопасности
и
защиты
Родины».
Труд
(Технология)
1.6 Школа предусматривает непосредственное применение при реализации
ООП СОО федеральных рабочих программ по учебным предметам «Русский
язык», «Литература», «История», «Обществознание», «География», «Основы
безопасности и защиты Родины».
1.7 Рабочие программы непосредственного применения (указаны выше) и РП
по обновленным ФГОС разрабатываются в федеральном конструкторе РП.
1.8. Обязанности педагогического работника в части разработки, коррекции
рабочих программ и мера ответственности за выполнение рабочей программы
в полном объеме определяются должностной инструкцией педагогического
работника.
1.9. Данное Положение вступает в силу с момента его утверждения и действует
бессрочно, до замены его новым положением.
2. СТРУКТУРА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
2.1. Структура рабочей программы определяется настоящим Положением в
соответствии с требованиями:
ФГОС НОО, утвержденного приказом Минпросвещения от 31.05.2021 №
286; ФГОС ООО, утвержденного приказом Минпросвещения от
31.05.2021 № 287 (далее — ФГОС третьего поколения);
ФГОС СОО, утвержденного приказом Минобрнауки от 17.05.2012 № 413
ФОП НОО, ФОП ООО, ФОП СОО;
2.2.
Рабочие программы учебных предметов, учебных курсов из
формируемой части учебного плана из должны содержать следующие
компоненты:
пояснительную записку;
содержание учебного предмета, учебного курса (в том числе
внеурочной деятельности), учебного модуля;
планируемые результаты освоения учебного предмета, учебного курса
(в том числе внеурочной деятельности), учебного модуля;
тематическое планирование с указанием количества академических
часов, отводимых на освоение каждой темы учебного предмета,
учебного курса (в том числе внеурочной деятельности), учебного
модуля, и возможность использования по этой теме электронных
(цифровых) образовательных ресурсов, являющихся учебнометодическими
материалами
(мультимедийные
программы,
электронные учебники и задачники, электронные библиотеки,
виртуальные лаборатории, игровые программы, коллекции цифровых
образовательных ресурсов), используемыми для обучения и
воспитания различных групп пользователей, представленными в
электронном (цифровом) виде и реализующими дидактические
возможности
ИКТ,
содержание
которых
соответствует
законодательству об образовании;
календарно-тематическое планирование;
2.3. В качестве электронных образовательных ресурсов допускается
использование
материалов,
включенных
в Федеральный
перечень
электронных образовательных ресурсов, допущенных к использованию при
реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных
программ начального общего, основного общего, среднего общего
образования, утвержденный приказом Минпросвещения России от 02.08.2022
№ 653.
2.4. Рабочие программы учебных курсов внеурочной деятельности должны
содержать указание на форму проведения занятий в разделе «Содержание
учебного курса».
2.5. Рабочие программы по ФГОС третьего поколения формируются с учетом
рабочей программы воспитания.
Учет рабочей программы воспитания допускается одним из следующих
способов:
указать формы учета рабочей программы воспитания в пояснительной
записке к рабочей программе;
оформить приложение к рабочей программе «Формы учета рабочей
программы воспитания»;
указать информацию об учете рабочей программы воспитания в
разделе «Содержание учебного предмета/учебного курса (в том числе
внеурочной деятельности)/учебного модуля» в описании разделов/тем
или отдельным блоком;
отразить воспитательный компонент содержания рабочей программы в
отдельной
колонке
таблицы
тематического
планирования.
2.6. Раздел «Тематическое планирование» рабочих программ оформляется в
виде таблицы, состоящей из граф:
наименование разделов и тем программы;
количество академических часов, отводимых на освоение каждого
раздела и темы.
информацию об электронных (цифровых) образовательных ресурсов.
2.7. Тематическое планирование рабочей программы является основой для
создания календарно-тематического планирования учебного предмета, курса,
модуля на учебный год.
2.8. Раздел «Календарно-тематическое планирование» оформляется в виде
таблицы, состоящей из колонок:
номер урока по порядку;
тема урока;
количество часов, в том числе с выделением количества часов на
контрольные и практические работы;
дата изучения;
электронные цифровые образовательные ресурсы
3. ПОРЯДОК РАЗРАБОТКИ И УТВЕРЖДЕНИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
3.1. Рабочая программа разрабатывается как часть ООП (по уровням общего
образования) педагогическим работником или группой педагогических
работников в соответствии с преподаваемым учебным предметом.
3.2. Рабочая программа может быть единой для всех учителей данного
учебного предмета, работающих в школе, или индивидуальной.
3.3. Рабочая программа составляется на соответствующий уровень
образования (НОО, ООО, СОО) с последующей корректировкой или на один
учебный год.
3.4. Рабочая программа разрабатывается на основе:
федерального
государственного
образовательного
стандарта
соответствующего уровня образования;
федеральной основной образовательной программы соответствующего
уровня образования в части конкретного учебного предмета/учебного
курса (в том числе внеурочной деятельности)/учебного модуля;
федеральной рабочей программы учебного предмета (курса, модуля).
3.5. Педагогический работник разрабатывает рабочую программу в
соответствии с федеральной рабочей программой учебного предмета
федеральной образовательной программы уровня образования.
Содержание и планируемые результаты разработанной педагогическим
работником рабочей программы должны быть не ниже соответствующих
содержания и планируемых результатов федеральной рабочей программы
учебного предмета (курса, модуля).
3.7. Педагогический работник вправе:
расширять содержание учебного предмета для углубленного изучения;
конкретизировать требования к планируемым результатам освоения
рабочей программы;
выбирать для реализации рабочей программы учебник, входящий в
Федеральный перечень
учебников,
утвержденный
приказом
Минпросвещения от 21.09.2022 № 858;
при отсутствии в перечне учебников использовать учебные пособия,
которые выпускают организации из перечня, утвержденного приказом
Минобрнауки от 09.06.2016 № 699;
выбирать исходя из целей и задач рабочей программы методики и
технологии обучения и воспитания;
подбирать и (или) разрабатывать оценочные средства.
3.8. Педагогический работник вправе представить рабочую программу на
заседании методического объединения, соответствующим протоколом
которого фиксируется факт одобрения или неодобрения рабочей программы.
Обязательному представлению на заседании методического объединения
подлежат рабочие программы, разработанные составителем на основе учебнометодической литературы (рабочие программы учебных курсов, курсов
внеурочной деятельности) и имеющие более 50 процентов авторских подходов
к организации содержания учебного материала.
3.9. Рабочая программа утверждается в составе ООП (по уровням общего
образования) приказом руководителя школы.
4. ОФОРМЛЕНИЕ И ХРАНЕНИЕ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
4.1. Рабочая программа оформляется в электронном и/или печатном варианте.
4.2. Электронная версия рабочей программы форматируется в редакторе Word
шрифтом Arial, кегль 12–14, межстрочный интервал одинарный, выровненный
по ширине, поля со всех сторон 1–3 см.
Рабочая программа должна иметь титульный лист с названием учебного
предмета, курса или модуля, по которому ее разработали.
4.3. Печатная версия рабочей программы дублирует электронную версию.
4.4. Электронный вариант рабочей программы хранится на сайте школы
5. ПОРЯДОК ВНЕСЕНИЯ ИЗМЕНЕНИЙ В РАБОЧУЮ ПРОГРАММУ
5.1. В случае необходимости корректировки рабочих программ директор школы
издает приказ о внесении изменений в ООП соответствующего уровня общего
образования в части корректировки содержания рабочих программ.
5.2. Корректировка рабочих программ проводится в сроки и в порядке,
установленные в приказе директора школы о внесении изменений в ООП
соответствующего уровня общего образования.
6. РЕАЛИЗАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
6.1. Реализация рабочей программы является предметом контроля внутренней
системы оценки качества.
6.2. Педагогические работники обязаны осуществлять свою деятельность на
высоком профессиональном уровне, обеспечивать в полном объеме
реализацию преподаваемого учебного предмета в соответствии с
утвержденной рабочей программой.
6.3. Школа, наряду с педагогическими работниками, несет ответственность за
реализацию рабочих программ в полном объеме в соответствии с ООП уровня
образования.
6.4. Для обеспечения реализации рабочих программ допускается применение:
дистанционных образовательных технологий;
модульных форм организации образовательной деятельности;
сетевых форм организации образовательной деятельности;
электронного обучения;
различных форм внеурочной деятельности.
6.5. При реализации рабочих программ не допускается:
сокращение запланированной практической части (контрольные,
практические, лабораторные работы и др.);
сокращение объема времени на изучение учебного предмета (курса,
модуля).
6.6. Запрещается при реализации рабочих программ использование методов и
средств обучения и воспитания, образовательных технологий, наносящих вред
физическому или психическому здоровью обучающихся.
7. КОНТРОЛЬ ЗА РЕАЛИЗАЦИЕЙ РАБОЧИХ ПРОГРАММ
7.1. Контроль реализации рабочих программ производится по окончании
каждого учебного периода.
7.2. Этапы контроля:
по окончании учебного периода (четверть, год) заместитель директора по
УВР анализирует отчет по выполнению рабочих программ, формируемый
посредством электронного журнала; итоги анализа оформляет справкой;
результаты контроля по итогам четверти рассматриваются на совещании
при директоре по итогам каждого учебного периода;
результаты анализа по итогам учебного года рассматриваются на
педагогическом совете текущего учебного года не позднее 1 июня текущего
учебного года.
MAX 
