утвержден приказом 180 от
29.08.2025 (с изм. от 15.12.2025
№284, 13.02.2026 №33,
28.08.2026)СОГЛАСОВАН
педагогическим советом
МАОУ «Нижнеаремзянская СОШ».
Протокол № 1 от «29» августа 2025 г.
Протокол № 1 от «28» августа 2026 г.
УТВЕРЖДЕН
приказом
МАОУ «Нижнеаремзянская СОШ»
от «29» августа 2025 г. № 180-од
с изменениями
от «28» августа 2026 г. № 205-од
СОГЛАСОВАН
управляющим советом
МАОУ «Нижнеаремзянская СОШ».
Протокол № 1 от «29» августа 2025 г.
Протокол № 1 от «28» августа 2026 г.
Приложение
к АООП УО
МАОУ «Нижнеаремзянская СОШ»,
утвержденной приказом
от «29» августа 2025 г. № 180-од
УЧЕБНЫЙ ПЛАН,
реализующий адаптированную основную общеобразовательную
программу обучающихся с умственной отсталостью
(интеллектуальными нарушениями)
(вариант 1)
2026-2027 учебный год
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Учебный план МАОУ «Нижнеаремзянская СОШ» (далее - Учебный
план), реализующий адаптированную основную общеобразовательную
программу обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными
нарушениями) (вариант 1) (далее - АООП УО (вариант 1)), фиксирует
общий объем нагрузки, максимальный объем аудиторной нагрузки
обучающихся, состав и структуру обязательных предметных областей,
распределяет учебное время, отводимое на их освоение по классам и
учебным предметам.
Учебный план определяет общие рамки принимаемых решений при
разработке содержания образования, требований к его усвоению и
организации образовательного процесса, а также выступает в качестве
одного из основных механизмов его реализации.
Недельный учебный план представлен по этапам обучения:
1 этап - I - IV или I дополнительный, I - IV классы;
2 этап - V - IX классы;
Срок обучения по АООП составляет 9 - 10 лет.
Учебная нагрузка рассчитывается исходя из 33 учебных недель в году
в I дополнительном и в I классе и 34 учебных недель в году со II по IX класс.
Общий объем учебной нагрузки составляет 3039 до 3732
академических часов на 1 этапе обучения (I - IV или I дополнительный, I - IV
класс), 5066 академических часов на 2 этапе обучения (V - IX класс).
На каждом этапе обучения в учебном плане представлены семь
предметных областей и коррекционно-развивающая область. Содержание
всех учебных предметов, входящих в состав каждой предметной области,
имеет ярко выраженную коррекционно-развивающую направленность,
заключающуюся в учете особых образовательных потребностей
обучающихся. Кроме этого, с целью коррекции недостатков психического и
физического развития обучающихся в структуру учебного плана входит и
коррекционно-развивающая область.
Учебный план включает обязательную часть и часть, формируемую
участниками образовательных отношений.
Обязательная часть учебного плана определяет состав учебных
предметов обязательных предметных областей, которые должны быть
реализованы
во
всех
имеющих
государственную
аккредитацию
образовательных организациях, реализующих АООП, и учебное время,
отводимое на их изучение по классам (годам) обучения.
Состав учебных предметов в обязательной части учебного плана
может различаться для обучающихся с интеллектуальными нарушениями
разных нозологических групп и определяется в соответствии с
представленными ниже учебными планами.
Обязательная
часть
учебного
плана
отражает
содержание
образования, которое обеспечивает достижение важнейших целей
современного
образования
обучающихся
с
интеллектуальными
нарушениями:
формирование жизненных компетенций, обеспечивающих овладение
системой социальных отношений и социальное развитие обучающегося, а
также его интеграцию в социальное окружение;
формирование основ духовно-нравственного развития обучающихся,
приобщение их к общекультурным, национальным и этнокультурным
ценностям;
формирование здорового образа жизни, элементарных правил
поведения в экстремальных ситуациях.
Часть учебного плана, формируемая участниками образовательных
отношений,
обеспечивает
реализацию
особых
(специфических)
образовательных потребностей, характерных для каждой группы
обучающихся,
а
также
индивидуальных
потребностей
каждого
обучающегося.
Таким образом, часть учебного плана, формируемая участниками
образовательных отношений, предусматривает:
учебные занятия, обеспечивающие различные интересы обучающихся,
в том числе этнокультурные;
увеличение учебных часов, отводимых на изучение отдельных учебных
предметов обязательной части;
введение учебных курсов, обеспечивающих удовлетворение особых
образовательных потребностей обучающихся с интеллектуальными
нарушениями и необходимую коррекцию недостатков в психическом и (или)
физическом развитии;
введение учебных курсов для факультативного изучения отдельных
учебных предметов.
Неотъемлемой составляющей учебного плана является внеурочная
деятельность, включающая коррекционно-развивающую область и другие
направления внеурочной деятельности.
Содержание коррекционно-развивающей области учебного плана
представлено обязательными коррекционными курсами (коррекционноразвивающими занятиями).
Выбор коррекционных индивидуальных и групповых занятий, их
количественное соотношение осуществляется общеобразовательной
организацией самостоятельно, исходя из психофизических особенностей
обучающихся с интеллектуальными нарушениями на основании
рекомендаций психолого-медико-педагогической комиссии, и утверждается
отдельным приказом до начала учебного года. Время, отведенное на
реализацию коррекционно-развивающей области, не учитывается при
определении максимально допустимой учебной нагрузки, но учитывается
при определении объемов финансирования.
Всего на коррекционно-развивающую область отводится не менее 5
часов в неделю из часов внеурочной деятельности.
Организация занятий по направлениям внеурочной деятельности
является
неотъемлемой
частью
образовательного
процесса
в
общеобразовательной
организации.
Образовательные
организации
предоставляют обучающимся возможность выбора широкого спектра
занятий, направленных на их развитие.
Внеурочная деятельность обучающихся с ОВЗ формируется из часов,
необходимых для обеспечения их индивидуальных потребностей, и
составляет суммарно не более 10 часов в неделю на обучающегося,
которые включают в себя обязательные занятия коррекционной
направленности с учетом возрастных особенностей обучающихся и их
физиологических потребностей (пункт 3.4.16 санитарных правил СП
2.4.3648-20 "Санитарно-эпидемиологические требования к организациям
воспитания и обучения, отдыха и оздоровления обучающихся и молодежи",
утвержденных постановлением Главного государственного санитарного
врача Российской Федерации от 28.09.2020 N 28 (зарегистрировано в
Министерстве юстиции Российской Федерации 18 декабря 2020 г,
регистрационный N 61573), действующим до 1 января 2027 г.
Для развития потенциала тех обучающихся с интеллектуальными
нарушениями, которые в силу особенностей своего психофизического
развития испытывают трудности в усвоении отдельных учебных предметов,
могут
разрабатываться
с
участием
их
родителей
(законных
представителей) индивидуальные учебные планы, в рамках которых
формируются
индивидуальные
учебные
программы
(содержание
дисциплин, курсов, модулей, темп и формы образования). Реализация
индивидуальных учебных планов, программ сопровождается тьюторской
поддержкой.
Недельный учебный план АООП УО (вариант 1) обучающихся I - IV классов (интеграция в классе).
Предметные области
Учебные предметы
(учебные курсы)
I
нет
Количество часов в неделю
II
III
IV
Всего
Обязательная часть
Язык и речевая практика
Математика
Естествознание
Искусство
Русский язык
Чтение
Речевая практика
Математика
Мир природы и человека
Музыка
Рисование
(Изобразительное искусство)
Адаптивная физическая культура
Труд (технология)
Физическая культура
Технология
Итого
Часть, формируемая участниками образовательных отношений:
Русский язык
Математика
Труд (технология)
Максимально допустимая недельная нагрузка (при 5-дневной учебной неделе) в
соответствии с санитарными правилами и нормами
Общий объем учебной нагрузки составляет
Внеурочная деятельность:
Коррекционно-развивающая область (коррекционные занятия и ритмика), из них:
Коррекционный курс «Логопедические занятия»
Коррекционный курс «Дефектологические занятия»
Коррекционный курс «Развитие психомоторики и сенсорных процессов»
Другие направления внеурочной деятельности:
Разговоры о важном
Часы общения
Реализация плана воспитательной работы
Всего часов
3
3
2
3
2
2
1
3
4
2
4
1
1
1
3
4
2
4
1
1
1
3
4
2
4
1
1
1
12
15
8
15
5
5
4
3
2
21
21
3
1
20
3
1
1
1
23
3
1
20
3
1
1
1
23
3
1
20
3
1
1
1
23
12
5
81
9
3
3
3
90
10
6
2
2
2
4
1
1
2
31
3039 часов за 4 учебных года
10
10
10
6
6
6
2
2
2
2
2
2
2
2
2
4
4
4
1
1
1
1
1
1
2
2
2
33
33
33
40
24
8
8
8
16
4
4
4
130
Недельный учебный план АООП УО (вариант 1) обучающихся V - IX классов (интеграция в классе).
Предметные области
Филиал МАОУ «Нижнеаремзянская СОШ»- «Малозоркальцевская СОШ»
Учебные предметы
Количество часов в неделю
(учебные курсы)
V
VI
VII
VIII
Всего
IX
А.С.
Язык и речевая практика
Математика
Естествознание
Человек и общество
Искусство
Физическая культура
Обязательная часть
4
4
Русский язык
Чтение
(Литературное чтение)
Математика
Информатика
Природоведение
Биология
География
Основы социальной жизни
Мир истории
История Отечества
Музыка
Рисование
(изобразительное искусство)
Адаптивная физическая
культура
Труд (технология)
Технология
Итого
Часть, формируемая участниками образовательных отношений:
Музыка
Рисование
(изобразительное искусство)
Русский язык
Математика
Максимально допустимая недельная нагрузка (при 5-дневной
учебной неделе) в соответствии с санитарными правилами и
нормами
Общий объем учебной нагрузки составляет
4
4
4
4
4
4
4
4
20
20
4
2
2
1
2
4
2
2
2
2
-
3
1
2
2
2
2
-
3
1
2
2
2
2
-
3
1
2
2
2
2
-
17
3
4
6
8
10
2
6
1
2
2
2
2
2
2
10
6
27
2
-
6
28
2
1
1
7
29
1
1
-
7
29
1
1
-
7
29
1
-
33
142
7
3
1
1
1
29
30
30
30
1
30
1
1
149
5066 часов за 5 учебных лет
Внеурочная деятельность:
коррекционно-развивающая область (коррекционные занятия и
ритмика)
Коррекционный курс «Логопедические занятия»
Коррекционный курс «Психокоррекционные занятия»
Коррекционный курс «Дефектологические занятия»
другие направления внеурочной деятельности
Разговоры о важном
Россия – мои горизонты
Школьный спортивный клуб «Сибирь»
Реализация плана воспитательной работы
Всего часов
10
6
10
6
10
6
10
6
10
6
50
30
2
2
2
4
1
1
2
39
2
2
2
4
1
1
1
1
40
2
2
2
4
1
1
1
1
40
3
3
4
1
1
1
1
40
3
3
4
1
1
1
1
40
6
12
12
20
5
4
5
6
199
Недельный учебный план АООП УО (вариант 1) обучающихся V - IX классов (интеграция в классе).
МАОУ «Нижнеаремзянская СОШ», Филиал МАОУ «Нижнеаремзянская СОШ»- «Надцынская СОШ»
Предметные области
Учебные предметы
Количество часов в неделю
(учебные курсы)
V
VI
VII
VIII
IX
Всего
А.С.
Язык и речевая практика
Математика
Естествознание
Человек и общество
Искусство
Физическая культура
Обязательная часть
4
4
Русский язык
Чтение
(Литературное чтение)
Математика
Информатика
Природоведение
Биология
География
Основы социальной жизни
Мир истории
История Отечества
Музыка
Рисование
(изобразительное искусство)
Адаптивная физическая
4
4
4
4
4
4
4
4
20
20
4
2
2
1
2
4
2
2
2
2
-
3
1
2
2
2
2
-
3
1
2
2
2
2
-
3
1
2
2
2
2
-
17
3
4
6
8
10
2
6
1
2
2
2
2
2
2
10
культура
Технология
Труд (технология)
Итого
Часть, формируемая участниками образовательных отношений:
Музыка
Рисование
(изобразительное искусство)
Русский язык
Математика
Максимально допустимая недельная нагрузка (при 5-дневной
учебной неделе) в соответствии с санитарными правилами и
нормами
Общий объем учебной нагрузки составляет
Внеурочная деятельность:
коррекционно-развивающая область (коррекционные занятия и
ритмика)
Коррекционный курс «Логопедические занятия»
Коррекционный курс «Психокоррекционные занятия»
Коррекционный курс «Коррекционный курс по математике»
Коррекционный курс «Коррекционный курс по русскому
языку»
другие направления внеурочной деятельности
Разговоры о важном
Россия – мои горизонты
Школьный спортивный клуб «Сибирь»
Реализация плана воспитательной работы
Всего часов
6
27
2
-
6
28
2
1
1
7
29
1
1
-
7
29
1
1
-
7
29
1
-
33
142
7
3
1
1
1
29
30
30
30
1
30
1
1
149
10
6
10
6
5066 часов за 5 учебных лет
10
10
10
6
5
5
50
28
2
2
1
1
2
2
1
1
2
2
1
1
3
1
1
3
1
1
6
12
5
5
4
1
1
2
39
4
1
1
1
1
40
4
1
1
1
1
40
4
1
1
1
2
40
4
1
1
1
2
40
22
5
4
5
8
199
MAX 
