СОГЛАСОВАНО
Педагогическим
советом
«Нижнеаремзянская СОШ»
протокол от 10.04.2024 №7
УТВЕРЖДЕНО
МАОУ Приказом
директора
МАОУ
«Нижнеаремзянская СОШ»
___________________
Р.Р.Нугманов
приказ №108 от 10.04.2024 г
Отчет
о результатах самообследования
Муниципального автономного общеобразовательного учреждения
«Нижнеаремзянская средняя общеобразовательная школа»
за 2023 год
Общие сведения об образовательной организации
Наименование
образовательной
организации
Муниципальное автономное общеобразовательное
учреждение «Нижнеаремзянская средняя
общеобразовательная школа»
Руководитель
Ринат Риятович Нугманов
Адрес организации
626136, Тюменская область, Тобольский район, д.
Нижние Аремзяны, ул.Сибирская, 17
Телефон, факс
8(3456)33-76-01
Адрес электронной почты n-aremzan@mail.ru
Учредитель
Отдел образования администрации Тобольского
муниципального района
Дата создания
2010 год
Лицензия
серия 72 Л 01 № 0001381, регистрационный номер 334 от
26.08.2015 г., дата окончания срока: бессрочно
Свидетельство
о государственной
аккредитации
серия 72 А 01 № 0000590, регистрационный номер 041 от
11.10.2018 г., дата окончания срока 22.06.2024 г.
Наименование
образовательной
организации
Заведующий филиалом
Адрес организации
Телефон, факс
Адрес электронной почты
Учредитель
Дата создания
Лицензия
филиала муниципального автономного
общеобразовательного учреждения
«Нижнеаремзянская средняя общеобразовательная
школа»- «Надцынская средняя общеобразовательная
школа» (филиал МАОУ «Нижнеаремзянская СОШ»«Надцынская СОШ»)
Чолак Любовь Арнольдовна
626139, Тюменская обл., Тобольский район, п. Надцы, ул.
Школьная , д 3
8(3456) 33-01-73,
nadsi-2008@mail.ru
отдел образования Тобольского муниципального района
2008 год
серия 72 Л 01 № 0001381, регистрационный номер 334 от
Свидетельство о
государственной
аккредитации
26.08.2015 г., дата окончания срока: бессрочно
серия 72 А 01 № 0000590, регистрационный номер 041 от
11.10.2018 г., дата окончания срока 22.06.2024 г.
Наименование
образовательной
организации
филиал Муниципального автономного
общеобразовательного учреждения «Нижнеаремзянская
средняя общеобразовательная школа» «Малозоркальцевская средняя общеобразовательная школа»
(филиал МАОУ «Нижнеаремзянская СОШ» «Малозоркальцевская СОШ»)
Заведующий
филиалом
Венгерская Валентина Александровна
Адрес организации
626149, Тюменская область, Тобольский район,с. Малая
Зоркальцева, ул.Молодежная, 42
Телефон, факс
8 (3456) 33-72-48
Адрес электронной
почты
mzshkola@yandex.ru
Учредитель
Отдел образования администрации Тобольского
муниципального района
Дата создания
2016 год
Лицензия
серия 72 Л 01 № 0001381, регистрационный номер 334 от
26.08.2015 г., дата окончания срока: бессрочно
Свидетельство
о государственной
аккредитации
серия 72 А 01 № 0000590, регистрационный номер 041 от
11.10.2018 г., дата окончания срока 22.06.2024 г.
МАОУ «Нижнеаремзянская СОШ» (далее — Школа) расположена в сельской
местности. Большинство семей обучающихся проживают в домах типовой застройки:
часть в близлежащих поселках.
Основным видом деятельности МАОУ «Нижнеаремзянская СОШ» является
реализация общеобразовательных программ начального общего, основного общего
и среднего общего образования. Также Школа реализует образовательные
программы дополнительного образования детей.
Аналитическая часть
I. Оценка образовательной деятельности
Образовательная
деятельность
в Школе
организуется
в соответствии
с
Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской
Федерации», ФГОС начального общего, основного общего и среднего общего
образования,
Основной образовательной программы начального общего образования;
Основной образовательной программы основного общего образования
Основной образовательной программы среднего общего образования.
Школа реализует адаптированные образовательные программы
и дополнительные общеразвивающие программы.
Школа работает в режиме 5 дневной рабочей недели, учебная нагрузка для
каждого класса установлена в соответствии с предъявляемыми требованиями.
Учебные занятия организованы в одну смену,
начало занятий 8:30.
Продолжительность уроков по 40 минут. Расписание составлено в соответствии с
СанПиН, учитывается ход дневной и недельной кривой умственной
работоспособности обучающихся. Предусмотрены после 2 и 3 уроков две
динамические паузы по 20 минут. Продолжительность каникул в течение года 30
дней, для обучающихся 1 класса предусмотрена в феврале дополнительная
каникулярная неделя.
Режим образовательной деятельности
Количество
Количество
Количество
Классы
Продолжительность урока
учебных дней учебных
смен
в неделю
недель в году
Ступенчатый режим:
– 35 минут (сентябрь –
1
1
5
33
декабрь);
– 40 минут (январь – май)
2–11
1
40 минут
5
34
С 01.09.2023 Школа использует федеральную образовательную программу
начального общего образования, утвержденную приказом Минпросвещения России
от 18.05.2023 № 372 (далее — ФОП НОО), федеральную образовательную
программу
основного
общего
образования,
утвержденную
приказом
Минпросвещения России от 18.05.2023 № 370 (далее — ФОП ООО), федеральную
образовательную программу среднего общего образования, утвержденную приказом
Минпросвещения России от 18.05.2023 № 371 (далее — ФОП СОО).
Для внедрения ФОП НОО, ООО и СОО Школа реализует мероприятия дорожной
карты, утвержденной 28.02.2023 г. В рамках дорожной карты Школа утвердила
к 2023-2024 учебному году ООП НОО, ООО и СОО, в которых содержание
и планируемые результаты не ниже тех, что указаны в ФОП НОО, ООО и СОО.
При разработке ООП Школа непосредственно использовала:
федеральные рабочие программы по учебным предметам «Русский язык»,
«Литературное чтение», «Окружающий мир» — для ООП НОО;
федеральные рабочие программы по учебным предметам «Русский язык»,
«Литература»,
«История»,
«Обществознание»,
«География»
и «Основы
безопасности жизнедеятельности» — для ООП ООО и ООП СОО;
программы формирования универсальных учебных действий у учащихся;
федеральные рабочие программы воспитания;
федеральные учебные планы;
федеральные календарные планы воспитательной работы.
Анализ текущих достижений показал результаты, сопоставимые с результатами
прошлого и позапрошлого годов. Учителя отмечают, что им стало проще оформлять
методическую
документацию
с использованием
различных
частей
ФОП
и дополнительных методических документов от Минпросвещения.
С 01.01.2021 года Школа функционирует в соответствии с требованиями
СП 2.4.3648-20
«Санитарно-эпидемиологические
требования
к организациям
воспитания
и обучения,
отдыха
и оздоровления
детей
и молодежи»,
а с 01.03.2021 —
дополнительно
с требованиями
СанПиН
1.2.3685-21
«Гигиенические нормативы и требования к обеспечению безопасности и (или)
безвредности для человека факторов среды обитания».
Школа ведет работу по формированию здорового образа жизни и реализации
технологий сбережения здоровья. Все учителя проводят совместно с обучающимися
физкультминутки во время занятий, гимнастику для глаз, обеспечивается контроль
за осанкой, в том числе во время письма, рисования и использования электронных
средств обучения.
С 01.09.2022
введена
должность
советника
директора
по воспитанию
и взаимодействию с детскими общественными объединениями (далее — советник
по воспитанию). Ее занимает педагог, имеющий опыт работы с детскими
объединениями.
Введение должности советника по воспитанию позволило систематизировать работу
классных руководителей и снять излишнюю нагрузку с педагога –организатора.
С 01.09.2023 Школа применяет новый профстандарт специалиста в области
воспитания, утвержденный приказом Минтруда от 30.01.2023 № 53н. В соответствии
с ним советнику директора по воспитанию и взаимодействию с детскими
общественными объединениями, поручены две трудовые функции:
организовывать воспитательную деятельность в Школе — готовить предложения
по разработке и корректировке ООП, проводить мероприятия по выявлению,
поддержке и развитию способностей и талантов учащихся, содействовать
в функционировании системы ученического самоуправления, консультировать
участников образовательных отношений по вопросам воспитания с использованием
современных информационных технологий и т. д.;
организовывать взаимодействие с детскими и молодежными общественными
объединениями — общероссийскими общественно-государственными детскоюношескими
организациями,
общественными
объединениями,
имеющими
патриотическую,
культурную,
спортивную,
туристско-краеведческую
и благотворительную направленность, другими образовательными организациями,
в том числе в рамках сетевого взаимодействия, местным бизнес-сообществом
и социальными партнерами, в том числе по вопросам профессиональной
ориентации обучающихся и т. д.
С января 2023
года
Школа
применяет
федеральную государственную
информационную систему «Моя школа» (далее — ФГИС «Моя школа») при
организации учебного процесса при реализации ООП НОО, ООО и СОО. В рамках
работы в ФГИС «Моя школа» педагогические работники Школы:
используют сервисы электронных журналов и дневников — с доступом для
учителей, родителей и учеников;
пользуются библиотекой цифрового образовательного контента, в том числе
презентациями, текстовыми документами, таблицами для образовательного
процесса и совместной работы пользователей системы;
организуют персональную и групповую онлайн-коммуникацию пользователей,
включая чаты и видеоконференции, в т. ч. посредством иных информационных
систем;
разрабатывают
КИМ,
ключи
правильных
ответов,
критерии
проверки
диагностических работ, проводят такие работы и экспертизу развернутых ответов;
транслируют в классах цифровые образовательные решения с использованием
средств отображения информации и мониторят их применение.
Педагоги отмечают, что им стало проще планировать уроки и контролировать
усвоение учебного материала учащимися, благодаря сервисам ФГИС «Моя школа».
Воспитательная работа
С 01.09.2021 Школа реализует рабочую программу воспитания и календарный план
воспитательной работы, которые являются частью основных образовательных
программ начального, основного и среднего общего образования. В рамках
воспитательной работы Школа:
1) реализует воспитательные возможности педагогов, поддерживает традиции
коллективного планирования, организации, проведения и анализа воспитательных
мероприятий;
2) реализует потенциал классного руководства в воспитании школьников,
поддерживает
активное
участие
классных
сообществ
в жизни
Школы;
3) вовлекает школьников в кружки, секции, клубы, студии и иные объединения,
работающие по школьным программам внеурочной деятельности, реализовывать
их воспитательные
возможности;
4) использует в воспитании детей возможности школьного урока, поддерживает
использование
на уроках
интерактивных
форм
занятий
с учащимися;
5) поддерживает ученическое самоуправление — как на уровне Школы, так
и на уровне
классных
сообществ;
6) поддерживает деятельность функционирующих на базе школы детских
общественных объединений и организаций — например, школьного спортивного
клуба;
7) организует для школьников экскурсии, экспедиции, походы и реализует
их воспитательный
потенциал;
8)
организует
профориентационную
работу
со школьниками;
9) развивает предметно-эстетическую среду Школы и реализует ее воспитательные
возможности;
10) организует работу с семьями школьников, их родителями или законными
представителями, направленную на совместное решение проблем личностного
развития детей.
В школе традиционно сохраняется система дел, которые носят общешкольный
характер. Они занимают важное место в структуре школьной жизни, укрепляют
традиции, несут дополнительную информацию, расширяют кругозор учащихся,
развивают творческие и интеллектуальные способности, формируют активную
жизненную позицию.
Одной из лучших форм для сплочения классного, школьного коллектива является
проведение коллективных творческих мероприятий. В течение первого полугодия
проведено 6 творческих дел, которые охватывали весь ученический и
педагогический коллектив: День знаний, «Осенний фейерверк», День здоровья, День
учителя, День Матери, Новый год в школе. Проводимые общешкольные
мероприятия в форме коллективных творческих дел можно считать выполненными,
все звенья были задействованы на 100%.
В октябре проходила традиционная выставка рисунков, поделок «Краски Осени».
Творческие работы представили учащиеся 1-10 классов.
Классные часы были проведены с 1-11классы в соответствии с утвержденным
планом воспитательной работы.
Славлю возраст «Золотой»
«День народного единства»
«16 ноября - Международный день толерантности» провели совместно с сельской
библиотекой
«День Матери в России»
«3 декабря -Международный день инвалидов»
- «Мы выбираем жизнь!» в 5-7 классах, целью которых была информационная и
профилактическая работа с учащимися по проблеме наркомании, алкоголизма.
Формирование представлений о том, что употребление наркотиков ограничивает
возможность жизненного выбора; формирование негативного отношения к
употреблению наркотиков. Конкурс рисунков «Дети против курения»
- «Кто курит табак, тот сам себе враг» 8-11 классы;
- «Курение – вчерашний день! Сегодняшний – здоровье!» 7 класс;
- «Мы за мир без табачного дыма» 5-6 классы;
Выводы:
В школе ведётся активная работа:
·
организационная,
·
методическая работа,
·
воспитательные мероприятия,
·
работа с педагогическим коллективом.
Воспитательная работа в школе
велась через системообразующие виды
деятельности
–
гражданско-патриотическую,
духовно-нравственную,
здоровьесберегающую,
семья
и
социум,
социально-правовую,
учебнопознавательную, трудовую и профориентационную, что отразилось в социально
значимых делах, мероприятиях.
Результатом воспитательной работы является то, что учащиеся не нарушали режим
дня, не нарушали нормы поведения в общественных местах и активно участвовали
во всех мероприятиях.
В соответствии с планами воспитательной работы для учеников и родителей были
организованы:
участие в конкурсе социальных плакатов «Я против ПАВ»;
участие в областном конкурсе антинаркотической социальной рекламы;
классные часы и беседы на антинаркотические темы с использованием ИКТтехнологий;
книжная выставка «Я выбираю жизнь» в школьной библиотеке;
онлайн-лекции с участием сотрудников МВД.
Дополнительное образование
Дополнительное образование ведется по программам следующей направленности:
естественнонаучное;
техническое;
художественное;
физкультурно-спортивное;В 2022 году школа включилась в проект Минпросвещения
«Школьный театр»(протокол Минпросвещения от 27.12.2021 №СК-31/06пр.). В
Школе с 1 сентября 2022 г. организован «Школьный театр». Разработана программа.
Руководителем является Куприенко А.В.
Оценка системы управления организацией
Управление осуществляется на принципах единоначалия и самоуправления.
Органы управления, действующие в Школе
Наименование
органа
Функции
Директор
Контролирует работу и обеспечивает эффективное
взаимодействие структурных подразделений организации,
утверждает штатное расписание, отчетные документы
организации, осуществляет общее руководство Школой
Управляющий
совет
Рассматривает вопросы:
развития образовательной организации;
финансово-хозяйственной деятельности;
материально-технического обеспечения
Осуществляет текущее руководство образовательной
деятельностью Школы, в том числе рассматривает вопросы:
развития образовательных услуг;
Педагогический
совет
Общее собрание
работников
регламентации образовательных отношений;
разработки образовательных программ;
выбора учебников, учебных пособий, средств обучения
и воспитания;
материально-технического обеспечения образовательного
процесса;
аттестации, повышения квалификации педагогических
работников;
координации деятельности методических объединений
Реализует право работников участвовать в управлении
образовательной организацией, в том числе:
участвовать в разработке и принятии коллективного договора,
Правил трудового распорядка, изменений и дополнений к ним;
принимать локальные акты, которые регламентируют
деятельность образовательной организации и связаны
с правами и обязанностями работников;
разрешать конфликтные ситуации между работниками
и администрацией образовательной организации;
вносить предложения по корректировке плана мероприятий
организации, совершенствованию ее работы и развитию
материальной базы
Оценка содержания и качества подготовки обучающихся
МАОУ «Нижнеаремзянская СОШ»
Статистика показателей за 2023 год
№ п/п Параметры статистики
1
2
3
4
2023
Количество детей, обучавшихся на конец учебного года, в том числе: 68
— начальная школа
27
— основная школа
34
— средняя школа
7
Количество учеников, оставленных на повторное обучение:
— начальная школа
-
— основная школа
-
— средняя школа
-
Не получили аттестата:
— об основном общем образовании
-
— среднем общем образовании
-
Окончили школу с аттестатом с
отличием:
— в основной школе
-
— средней школе
1
Статистика показателей за 2023 год
Филиал МАОУ «Нижнеаремзянская СОШ» -«Малозоркальцевская СОШ»
№ п/п Параметры статистики
1
2
3
4
2023
Количество детей, обучавшихся на конец учебного года, в том числе: 198
— начальная школа
71
— основная школа
108
— средняя школа
19
Количество учеников, оставленных на повторное обучение:
— начальная школа
-
— основная школа
-
— средняя школа
-
Не получили аттестата:
— об основном общем образовании
-
— среднем общем образовании
1
Окончили школу с аттестатом с
отличием:
— в основной школе
-
— средней школе
Статистика показателей за 2023 год
Филиал МАОУ «Нижнеаремзянская СОШ» -«Надцынская СОШ»
№ п/п Параметры статистики
1
2
3
4
2023
Количество детей, обучавшихся на конец учебного года, в том числе: 65
— начальная школа
23
— основная школа
37
— средняя школа
5
Количество учеников, оставленных на повторное обучение:
— начальная школа
-
— основная школа
-
— средняя школа
-
Не получили аттестата:
— об основном общем образовании
-
— среднем общем образовании
-
Окончили школу с аттестатом с
отличием:
— в основной школе
-
— средней школе
Статистика показателей за 2023 год
Филиал МАОУ «Нижнеаремзянская СОШ» -«Башковская НОШ»
№ п/п Параметры статистики
1
2023
Количество детей, обучавшихся на конец учебного года, в том числе: 27
— начальная школа
27
— основная школа
— средняя школа
2
3
4
Количество учеников, оставленных на повторное обучение:
— начальная школа
-
— основная школа
-
— средняя школа
-
Не получили аттестата:
— об основном общем образовании
-
— среднем общем образовании
-
Окончили школу с аттестатом с
отличием:
— в основной школе
-
— средней школе
Приведенная статистика показывает, что положительная динамика успешного
освоения основных образовательных программ сохраняется, при этом количество
обучающихся уменьшается.
Обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья
Школа реализует следующие АООП:
- адаптированная основная общеобразовательная программа для обучающихся с
расстройствами аутистического спектра (вариант 8.2);
- адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего
образования для обучающихся с задержкой психического развития (вариант 7.2);
- адаптированная основная общеобразовательная программа для обучающихся с
умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), разработанной с
ориентировкой на содержание приказа №1599 (вариант 1) с учетом специальных
условий получения образования;
- адаптированная основная общеобразовательная программа для обучающихся с
умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)(вариант1, вариант 2);
-адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего
образования обучающихся с нарушениями опорно –двигателнього аппарата (в.6.2).
Распределение детей с ОВЗ, обучающихся по АООП
Класс
Наименование
программы
ЗПР
7.1
ЗПР
7.2
РА
8.2
1
2
-
-
-
-
-
УО в.1
-
-
-
3
4
6
8
9
10
11
1
1
1
-
2
2
1
2
-
-
-
-
-
4
4
2
12
1
1
1
6
1
1
1
1
1
1
1
Итого
2
1
слепых
Итого
Дети-инвалиды
по СИПР
С ОВЗ на дому
7
1
УО в.2
НОДА
5
-
1
-
3
-
3
2
2
2
1
-
7
2
1
2
1
6
1
-
3
1
1
-
-
-
25
6
6
5
В Школе максимально развивается индивидуализированная среда, которая
отвечает образовательным потребностям каждого ребенка.
Используются и совершенствуются технологии обучения: спортивная и
физкультурно-оздоровительная деятельность, формирование основ духовнонравственного развития и воспитания, которые развивают необходимые личностные
качества, расширяют жизненную компетенцию, укрепляют здоровье обучающихся
для выполнения трудовых обязанностей и успешной социализации.
80% педагогов работает с детьми с ОВЗ. Все педагоги повышают
квалификацию в области инклюзивного образования и проходят аттестацию в
соответствии с постоянно действующим графиком. Штатное расписание
специалистов сопровождения:
Педагог-психолог – 2 специалиста;
Учитель-логопед – 1 специалист;
Социальный педагог – 3 специалиста.
Социально-психологическая служба оказывает помощь учителям в выборе
наиболее эффективных методов индивидуальной работы с обучающимися, при
изучении личности школьника, составлении индивидуальных образовательных
маршрутов.
В периоды дистанционного обучения педагогом-психологом проводится работа
по адаптации обучающихся с ОВЗ. Также ведется работа с родителями и
педагогами.
Индивидуальное обучение на дому.
В течение всего учебного года 2 обучающихся получали образование в домашних
условиях (рекомендация ПМПК Тобольского района).
Процесс обучения осуществлялся по индивидуальному учебному плану.
Выбор учебного плана осуществлялся
на основании психолого-медикопедагогических рекомендаций.
Задачей индивидуального обучения на дому являлось освоение обучающимся
адаптивных программ.
Индивидуальное обучение на дому было организовано в соответствии с
нормативно-правовыми документами.
Краткий анализ динамики результатов успеваемости и качества знаний
МАОУ «Нижнеаремзянская СОШ»
Результаты освоения учащимися программ начального общего образования
по показателю «успеваемость» в 2023 году
Классы всего
из
них
учащихся успевают
кол- %
во
2
2
2
100
3
9
9
100
4
5
5
100
16
16
100
окончили год
«4»
«5»
0
6
1
7
и %
0
67
20
44
«5»
%
не
успевают
кол-во %
0
2
0
2
0
22
0
22
0
0
0
0
0
0
0
0
переведены
условно
кол%
во
0
0
0
0
0
0
0
0
Если сравнить результаты освоения обучающимися программ начального общего
образования по показателю «успеваемость» в 2023 году с результатами освоения
учащимися
программ
начального
общего
образования
по показателю
«успеваемость» в 2022 году, то можно отметить, что процент учащихся, окончивших
на «4» и «5», вырос на 1 процента (в 2022 был 43 %), процент учащихся, окончивших
на «5», остался прежним (в 2022 — 2 %).
Результаты освоения учащимися программ основного общего образования
по показателю «успеваемость» в 2023 году
Классы всего
из
них
учащихся успевают
кол- %
во
5
3
3
100
6
6
6
100
7
4
4
100
8
7
7
100
9
8
8
100
итого
28
28
100
окончили год
«4» и %
«5»
0
0
2
33
2
33
4
57
3
37,5
11
39
«5»
%
не
успевают
кол-во %
0
0
2
1
0
3
0
0
33
14
0
23,5
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
переведены
условно
кол-во %
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
Если сравнить результаты освоения обучающимися программ основного общего
образования по показателю «успеваемость» в 2023 году с результатами освоения
учащимися программ основного общего образования по показателю «успеваемость»
в 2022 году, то можно отметить, что процент учащихся, окончивших на «4» и «5»,
снизился на 9 процентов (в 2022 был 48 %), процент учащихся, окончивших на «5»,
повысился на 8,5 % (в 2022 — 15 %).
Результаты освоения программ среднего общего образования обучающимися 10,
11 классов по показателю «успеваемость» в 2023 году
Классы всего
из
них окончили год
не
переведены
10
11
итого
учащихся успевают
кол- %
во
3
3
100
4
4
100
7
7
100
«4»
«5»
1
2
3
и %
33
50
42
«5»
%
успевают
кол-во %
условно
кол-во %
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
Если сравнить результаты освоения обучающимися программ среднего общего
образования по показателю «успеваемость» в 2023 году с результатами освоения
учащимися программ среднего общего образования по показателю «успеваемость»
в 2022 году, то можно отметить, что процент учащихся, окончивших на «4» и «5»,
снизился на 2 процентов (в 2022 был 44 %).
Филиал МАОУ «Нижнеаремзянская СОШ» - «Малозоркальцевская СОШ»
Результаты освоения учащимися программ начального общего образования
по показателю «успеваемость» в 2023 году
Классы всего
из
них
учащихся успевают
кол- %
во
2
22
22
100
3
12
12
100
4
19
19
100
итого
53
53
100
окончили год
«4»
«5»
15
6
8
29
и %
68
50
42
55
«5»
%
не
успевают
кол-во %
0
2
2
4
0
17
11
14
0
0
0
0
Результаты освоения учащимися программ
по показателю «успеваемость» в 2023 году
Классы всего
из
них
учащихся успевают
кол- %
во
5
22
22
100
6
18
18
100
7
19
19
100
8
18
18
100
9
23
23
100
итого
100
100 100
основного
окончили год
«4» и %
«5»
7
32
7
39
7
37
6
33
6
26
33
33
0
0
0
0
общего
«5»
%
не
успевают
кол-во %
1
2
0
0
0
3
4,5
11
0
0
0
15,5
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
переведены
условно
кол-во %
0
0
0
0
0
0
0
0
образования
переведены
условно
кол-во %
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
Результаты освоения программ среднего общего образования обучающимися 10,
11 классов по показателю «успеваемость» в 2023 году
Классы всего
из
них
учащихся успевают
кол- %
во
10
10
10
100
окончили год
«4»
«5»
2
и %
20
«5»
%
не
успевают
кол-во %
0
0
0
0
переведены
условно
кол-во %
0
0
11
итого
9
19
9
19
100
100
3
5
33
26
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
Филиал МАОУ «Нижнеаремзянская СОШ» - «Надцынская СОШ»
Результаты освоения учащимися программ начального общего образования
по показателю «успеваемость» в 2023 году
Классы всего
из
них
учащихся успевают
кол- %
во
2
5
5
100
3
8
8
100
4
6
6
100
итого
19
19
100
окончили год
«4»
«5»
3
5
4
12
и %
60
63
67
63
«5»
%
не
успевают
кол-во %
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
Результаты освоения учащимися программ
по показателю «успеваемость» в 2023 году
Классы всего
из
них
учащихся успевают
кол- %
во
5
4
4
100
6
3
3
100
7
6
6
100
8
10
10
100
9
8
8
100
итого
31
31
100
основного
окончили год
«4»
«5»
1
3
0
5
0
9
и %
25
50
0
50
0
29
0
0
0
0
общего
«5»
%
не
успевают
кол-во %
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
переведены
условно
кол-во %
0
0
0
0
0
0
0
0
образования
переведены
условно
кол-во %
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
Результаты освоения программ среднего общего образования обучающимися 10,
11 классов по показателю «успеваемость» в 2023 году
Классы всего
из
них
учащихся успевают
кол- %
во
10
4
4
100
11
1
1
100
итого
5
5
100
окончили год
«4»
«5»
2
0
2
и %
50
0
25
«5»
%
не
успевают
кол-во %
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
переведены
условно
кол-во %
0
0
0
0
0
0
Филиал МАОУ «Нижнеаремзянская СОШ» - «Башковская НОШ»
Результаты освоения учащимися программ начального общего образования
по показателю «успеваемость» в 2023 году
Классы всего
из
них окончили год
учащихся успевают
кол- %
«4» и %
«5»
%
не
успевают
кол-во %
переведены
условно
кол-во %
2
3
4
итого
7
8
5
20
во
7
8
5
20
100
100
100
100
«5»
5
5
5
15
71
63
100
78
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
Результаты успеваемости выпускников на уровне НОО, ООО, СОО позволяют
сделать вывод о достаточно качественном усвоении учащимися учебного материала
образовательных программ. Количество учащихся, которые имеют по результатам
освоения образовательных программ высокие отметки, остаётся стабильным.
Рекомендации по повышению качества знаний обучающихся:
1. Продолжить работу по повышению уровня мотивации к обучению во всех классах
через урок и внеурочную работу по предмету.
2. Продолжить работу, направленную на усиление обратной связи учителя –
предметника и классного руководителя.
3. Учителям-предметникам:
- вести мониторинг учебных достижений учащихся по предметам.
Составить индивидуальный план работы с учащимися находящимися в резерве
(имеющих одну «3»).
4. Классным руководителям:
- в классах, где показатели качественной успеваемости ниже нормы усилить
контроль за качественной успеваемостью.
-на классных собраниях обучающихся, родителей необходимо усилить внимание на
повышение качества знаний, об обязанности учащихся, а родителей–
контролировать учебу их детей.
5. Включить в план внутришкольного контроля классно-обобщающий контроль во 3м,4-м,
6-м, 7- м, 8-м классах МАОУ «Нижнеаремзянская СОШ», в филиалах МАОУ
«Нижнеаремзянская СОШ»- «Малозоркальцевская
СОШ» в 3-м классе,6,8хклассах; филиале МАОУ «Нижнеаремзянская СОШ» -«Надцынская СОШ» - в 8,9-м
классе, филиале МАОУ «Нижнеаремзянская СОШ2 –«башковская НОШ» 1,3; 2,4
класс –комплект включить в план классно обобщающего контроля.
6. Руководителям филиалов, заместителю директора по УВР осуществлять контроль
за результатами качественной и общей успеваемости.
Результаты ГИА -2023
В 2023 году ГИА прошла в обычном формате в соответствии с порядками ГИА- 9 и
ГИА -11.Девятиклассники сдавали ОГЭ по русскому языку и математике, а также по
двум предметам на выбор. Одиннадцатиклассники сдавали ЕГЭ по двум
обязательным предметам –русскому язык и математике и при желании по
предметам по выбору.
МАОУ «Нижнеаремзянская СОШ»
Общая численность выпускников 2022–2023 учебного года
9-е классы
11-е классы
Общее количество выпускников
3
7
Количество обучающихся на семейном
образовании
0
0
Количество обучающихся с ОВЗ
1
Количество обучающихся, получивших
«зачет» за итоговое собеседование/
сочинение
3
7
Количество обучающихся, не допущенных к 0
ГИА
0
Количество обучающихся, получивших
аттестат
3
7
Количество обучающихся, проходивших
процедуру ГИА
2
7
Филиал МАОУ «Нижнеаремзянская СОШ» -«Малозоркальцевская СОШ»
Общая численность выпускников 2021–2022 учебного года
9-е классы
11-е классы
Общее количество выпускников
17
11
Количество обучающихся на
семейном образовании
0
0
Количество обучающихся с ОВЗ
2
0
Количество обучающихся,
получивших «зачет» за итоговое
собеседование/ сочинение
17
11
Количество обучающихся, не
допущенных к ГИА
0
0
Количество обучающихся,
получивших аттестат
17
10
Количество обучающихся,
проходивших процедуру ГИА
15
11
Филиал МАОУ «Нижнеаремзянская СОШ» -«Надцынская СОШ»
Общая численность выпускников 2021–2022 учебного года
9-е классы
11-е классы
Общее количество выпускников
10
0
Количество обучающихся на
семейном образовании
0
0
Количество обучающихся с ОВЗ
1
0
Количество обучающихся,
получивших «зачет» за итоговое
собеседование/ сочинение
10
0
Количество обучающихся, не
допущенных к ГИА
0
0
Количество обучающихся,
получивших аттестат
10
0
Количество обучающихся,
проходивших процедуру ГИА
9
0
В 2022 -2023 учебном году одним из условий допуская обучающихся 9-х классов к
ГИА было получение «зачёта» за итоговое собеседование. Испытание прошло
08.0.2.2023 г. в очном формате. Все участники получили «зачёт».
Сравнительная
таблица
результатов
государственной
итоговой аттестации в формате ОГЭ
Учебн Школа
Русский язык
Математика
ый
год
Общ Качестве Средн Общ Качественн Средн
ая
нная (%)
ий
ая
ая(%)
ий
(%)
балл
(%)
балл
2020 - МАОУ
100
50
3,8
100
38
3,5
2021
«Нижнеаремзян
ская СОШ»
2021100
83
4,2
100
50
3,5
2022
2022100
100
4,5
100
100
4,0
2023
2020 - Филиал МАОУ 100
42
3,5
100
33
3,3
2021
«Нижнеаремзян
ская СОШ» - 83
202125
3,1
83
8
2,9
«Малозоркальц
2022
евская СОШ»
2022100
47
3,5
100
33
3,3
2023
2020 - Филиал МАОУ 100
33
3,3
100
67
3,7
2021
«Нижнеаремзян
ская СОШ» - 100
202157
3,6
100
29
3,3
«Надцынская
2022
СОШ»
2022100
77
3,9
100
56
3,6
2023
Результаты ОГЭ по предметам по выбору
Колич «3»
ество
Предмет
ученик
ов
МАОУ
«Нижнеаремзянс Биология
1
кая СОШ»
Филиал
МАОУ
«Нижнеаремзянс
кая
СОШ»
- Биология
7
5
«Малозоркальце
вская СОШ»
Филиал
МАОУ
Биология
4
3/1
«Нижнеаремзянс
«4
»
«5
»
1/
1
2/
3
1/
3
/2
Средн
ий
Общ
ая
(%)
Качест
во (%)
100
100
4,0
100
29
3,3
100
25
3,25
балл
кая
СОШ»
–
«Надцынская
СОШ»
МАОУ
«Нижнеаремзянс
кая СОШ»
Филиал
МАОУ
«Нижнеаремзянс
кая
СОШ»
«Малозоркальце
вская СОШ»
Филиал
МАОУ
«Нижнеаремзянс
кая
СОШ»
–
«Надцынская
СОШ»
МАОУ
«Нижнеаремзянс
кая СОШ»
Филиал
МАОУ
«Нижнеаремзянс
кая
СОШ»
«Малозоркальце
вская СОШ»
Филиал
МАОУ
«Нижнеаремзянс
кая
СОШ»
–
«Надцынская
СОШ»
Филиал
МАОУ
«Нижнеаремзянс
кая
СОШ»
«Надцынская
СОШ»
Филиал
МАОУ
«Нижнеаремзянс
кая
СОШ»
–
«Надцынская
СОШ»
Филиал
МАОУ
«Нижнеаремзянс
кая
СОШ»
«Малозоркальце
вская СОШ»
Обществоз
нание
2
1/1
1/
1
Обществоз
нание
5
2/2
3/
2
Обществоз
нание
9
8/6
1/
1
английский
язык
1
1
Информати
ка
3
3
Информати
ка
2
2/1
литература
1
Физика
2
2
География
12
Химия
3
11/1 1/
6
2
1/
1
100
50
3,5
/1
100
60
3,6
/2
100
11
3,1
100
0
3,0
/3
100
0
3,0
/1
100
0
3,0
100
100
5,0
100
0
3,0
/5
100
8,3
3,1
/2
100
33
3,3
1
/2
В МАОУ «Нижнеаремзянская СОШ» 1 обучающийся по русскому языку показал
результат выше годового, по математике и английскому языку 1 обучающийся
показал результаты ниже годового, по обществознанию 2 обучающихся показали
результат равный годовому.
В филиале МАОУ «Нижнеаремзянская СОШ» -«Малозоркальцевская СОШ»
По русскому языку 3 обучающихся показали результат выше годового, 3
обучающихся ниже годового и 9 обучающихся показали результат равный годовому.
По математике 1 обучающийся показал результат выше годового, 6 обучающихся
показали результат ниже годового, 8 подтвердили результат.
По биологии 5 обучающихся показали результат ниже годового, 2 равный годовому.
По информатике, химии 3 обучающихся показали результат ниже годового.
По географии 10 обучающихся показали результат ниже годового,2 подтвердили.
В филиале МАОУ «Нижнеаремзянская СОШ» -«Надцынская СОШ»
По русскому языку выше годового результата показали 2 обучающихся ,7
обучающихся равный годовому.
По математике 2 обучающихся показали результат ниже, 7 равный годовому.
По обществознанию 4 обучающихся показали результат ниже, 5 равный годовому.
По биологии 3 обучающихся показали результат ниже годового.
По физике 2 обучающихся показали результат ниже годового, по информатике 1
обучающийся показал ниже годового,1 равный годовому.
По литературе 1 обучающийся показал результат равный годовому.
Все девятиклассники успешно окончили учебный год и получили аттестаты об
основном общем образовании.
ГИА в 11-х классах
В 2022 -2023 учебном году одним из условий допуска обучающихся 11-х классов к
ГИА было получение «зачёта» за итоговое сочинение. Выпускники писали итоговое
сочинение 7 декабря 2022 г. По результатам проверки все обучающиеся получили
«зачёт».
Количество сдававших обязательный ЕГЭ по русскому языку – 18 человек (100%);
преодолели минимальный порог 17 обучающихся (94 %).
Количество сдававших обязательный ЕГЭ по математике – 18 человек (100%);
преодолели минимальный порог все обучающиеся. Из них:
математику базового уровня в 2023 году сдавали 17 человек, что составило 94 % от
обучающихся 11-х классов;
математику профильного уровня в 2023 году сдавали 1 человек, что составило 5,6
% от обучающихся 11-х классов.
Русский язык
Школа
Всего Доля
Доля
Доля
Средний
выпускников, выпускников, выпускников, балл
набравших
набравших
набравших
от 24 до 60 от 61 до 80 от 81 до 100
баллов
баллов
баллов
МАОУ
7
6
1
50
«Нижнеаремзянская
СОШ»
Филиал
МАОУ 11
10
1
36
«Нижнеаремзянская
СОШ»
«Малозоркальцевская
СОШ»
По школе
18
16
1
1
43
Математика (базовая)
Школа
Всег «2 «3 «4 «5 Обща Качественна Средни
о
»
»
»
»
я (%)
я (%)
й балл
МАОУ
7
2
2
3
100
71
4,1
«Нижнеаремзянская
СОШ»
Филиал
МАОУ 10
1
8
1
100
90
4,0
«Нижнеаремзянская
СОШ»
«Малозоркальцевска
я СОШ»
Итого
17
3
10 4
100
81
4,05
4 обучающихся сдали математику (базовый) на оценку «5». Средний балл по
школе 4,05.
Математика (профильная)
Школа
Всего
Доля
Доля
Средний
выпускников, выпускников, балл
набравших
набравших
от 27 до 60 от 61 до 80
баллов
баллов
Филиал
МАОУ 1
1
52
«Нижнеаремзянская СОШ»
-«Малозоркальцевская
СОШ»
Экзамены по выбору
Обществознание
Школа
Всего
Доля
Доля
Средний
выпускников, выпускников, балл
набравших
набравших
от 24 до 60 от 61 до 80
баллов
баллов
Филиал
МАОУ 2
2
40
«Нижнеаремзянская СОШ»
-«Малозоркальцевская
СОШ»
Аттестат о среднем общем образовании не получил один выпускник филиала
МАОУ «Нижнеаремзянская СОШ» -«Малозоркальцевская СОШ» т.к. на пересдаче
не получил достаточных баллов для получения аттестата.
Аттестат о среднем общем образовании с отличием и медаль «За особые
успехи в учении» получила Ганиева Руслана (МАОУ «Нижнеаремзянская
СОШ»)
Вывод: увеличивается число обучающихся которые получают по русскому языку от
61 до 80 баллов и от 81 до 100 баллов.
По математике увеличивается качественная успеваемость и средний балл.
Предметом по выбору является обществознание.
Исходя из результатов государственной итоговой аттестации были поставлены
задачи:
- направить работу педагогического состава на повышение уровня индивидуальной
работы с обучающимися;
- направить работу учителей – предметников на повышение качественного уровня
обучения и освоения обучающимися программного материала по учебным
предметам;
- совершенствовать технологии качественной подготовки обучающихся 9-х и 11 –х
классов к государственной итоговой аттестации по образовательным программам
основного общего и среднего общего образования.
Результаты ВПР
ВПР, 4 класс
школа
успеваемость русский
язык
общая
100
качественная 67
математика окружающий
мир
100
100
75
100
МАОУ
«Нижнеаремзянская
СОШ»
филиал
МАОУ общая
100
100
«Нижнеаремзянская
качественная 25
0
СОШ» -«Надцынская
СОШ»
филиал
МАОУ общая
100
100
«Нижнеаремзянская
качественная 50
65
СОШ»
«Малозоркальцевская
СОШ»
филиал
МАОУ общая
100
100
«Нижнеаремзянская
качественная 20
20
СОШ» -«Башковская
НОШ»
Качественная
успеваемость
по
математике
0%
«Нижнеаремзянская СОШ» -«Надцынская СОШ»
ВПР, 5 класс
школа
МАОУ
«Нижнеаремзянская
СОШ»
филиал
МАОУ
«Нижнеаремзянская
СОШ» -«Надцынская
СОШ»
филиал
МАОУ
«Нижнеаремзянская
СОШ»
«Малозоркальцевская
СОШ»
ВПР 6 класс
школа
100
50
100
61
100
80
в
филиале
МАОУ
успеваемость русский
язык
общая
100
качественная 67
математика биология история
100
71
100
43
100
57
общая
качественная
100
100
100
100
100
100
100
100
общая
качественная
100
56
100
75
100
71
100
69
успеваемо
сть
русск
ий
язык
общая
100
качественн 75
ая
общая
100
качественн 40
ая
МАОУ
«Нижнеаремзянск
ая СОШ»
филиал
МАОУ
«Нижнеаремзянск
ая
СОШ»
«Надцынская
СОШ»
филиал
МАОУ общая
100
математ
ика
истор
ия
географ
ия
обществозна
ние
100
100
-
-
100
67
100
50
100
33
100
50
-
100
-
100
100
«Нижнеаремзянск качественн 56
ая
СОШ»
- ая
«Малозоркальцев
ская СОШ»
ВПР 7 класс
школа
МАОУ
«Нижнеаремз
янская СОШ»
филиал МАОУ
«Нижнеаремз
янская СОШ»
-«Надцынская
СОШ»
филиал МАОУ
«Нижнеаремз
янская СОШ»
«Малозоркаль
цевская
СОШ»
ВПР 8 класс
школа
успевае
мость
общая
качестве
нная
общая
качестве
нная
общая
качестве
нная
успевае
мость
44
-
56
38
русс
кий
язык
100
62,5
матема
тика
физ
ика
биол
огия
исто
рия
геогра
фия
обществоз
нание
100
75
-
100
62,5
-
-
100
85,7
100
37,5
100
56
-
100
44
100
50
-
100
62,5
100
53
100
43
100
57
-
-
100
73
-
русс
кий
язык
100
75
матем
атика
физ
ика
хи
ми
я
100
62,
5
биол
огия
исто
рия
геогр
афия
общество
знание
МАОУ
общая
100
100
«Нижнеарем качеств
67
50
зянская
енная
СОШ»
филиал
общая
100 100
100
100
МАОУ
качеств 14
37,5
43
43
«Нижнеарем енная
зянская
СОШ»
«Надцынская
СОШ»
филиал
общая
100 100
100 100 МАОУ
качеств 48
40
53
38
«Нижнеарем енная
зянская
СОШ»
«Малозоркал
ьцевская
СОШ»
Вывод: Результаты ВПР в повысились, лишь по некоторым предметам
наблюдается снижение (по русскому языку, математике в 4 классе филиала МАОУ
«Нижнеаремзянская СОШ» -«Надцынская СОШ», по математике и истории в 8
классе филиала МАОУ «Нижнеаремзянская СОШ» -«Малозоркальцевская СОШ»).
Проблема:
результаты ВПР говорят об отсутствии единых требований и единой системы
оценивания учащихся, а также о занижении или завышении отметок ученикам;
Рекомендации:
Учителям 1) проанализировать результаты ВПР;
2) по результатам анализа спланировать работу по устранению и коррекции
выявленных пробелов в знаниях учащихся:
организовать сопутствующее
повторение на уроках по темам, проблемным для отдельных учащихся и класса в
целом;
Систематизировать работу по подготовке учащихся к ВПР с целью
повышения качества их выполнения (подтверждения текущей успеваемостью
учащихся).
4) включать в содержание уроков те задания, при выполнении которых было
допущено наибольшее количество ошибок;
5) использовать задания на преобразование одного вида информации в другой;
Активность и результативность участия в олимпиадах, конкурсах
Участие в конкурсах детей филиал МАОУ «Нижнеаремзянская
«Малозоркальцевская СОШ»
№п
п
ФИО
педагога
ФИО
ребенка,
класс
1.
Черкаши
на И.А.
Биро Дарья,
9 класс
2.
Черкаши
на И.А.
3.
Жаркова
С.А.
Седых
Ирина,
9
класс
Ногина
Анастасия,
3
Тарасова
Ксения, 3
4.
5.
Тарасова
Ксения,3
6.
Телкова А. 3
7.
Селезнев
Владимир,3
СОШ»
Название конкурса, результат
Муниципальн
ый уровень
Региональный
уровень
Всероссийский
Конкурс
«Подвиг
села: наставники»,
призер
Конкурс
«Подвиг
села: наставники»,
участие
Учи.ру
«Безопасные
дороги»
октябрь
2023
г.
Победитель+
3
участника
Образовательный
марафон
«Волшебная
осень»
27.10.2321.11.23 участник7чел
Олимпиада учи.ру
«Культура
вокруг
нас»
похвальная
грамота
декабрь
2023г.
Образовательный
марафон « Эра
роботов» 22.112317.12.23
грамота
победителя
Образовательный
марафон « Эра
роботов» 22.1123-
-
17.12.23
грамота
победителя
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
Панова
Ксения
Ивановн
а
Мацегора
Юлия
Призеры
2
степени
конкурса
«Граница
начинается с
порога дома
моего»
номинации
«Соло»
Школьный
Призеры
2
хор
степени
конкурса
хоровых
коллективов
в
конкурсе
«Граница
начинается с
порога дома
моего»
номинации
«Хоровое
пения»
Школьный
«Самая
хор
поющая
школа»,
ПОБЕДИТЕЛ
И
в
номинации
«Поют дети
России»
Волонтерск «Жить
так
ий
отряд здорово
«Надежда»
здорово»,
участие
Волонтерск «Тепло
ий
отряд родного
«Надежда»
дома»,
победители.
Волонтерск «Зимние
ий
отряд фантазии»,
«Надежда»
победители
Сайфули
конкурс
на Алина
фестиваль
Ильнаро
агитбригад
вна
волонтерских
отрядов
«Жить
так
здоровоздорово!»
Сайфули Биро Дарья
Региональный
на Алина Валентинов
этап
Ильнаро на,9
конкурсного
вна
отбора
обучающихся в
Тюменской
16.
Сайфули Драгин Иван
на Алина Сергеевич,
Ильнаро 9 класс
вна
17.
Сайфули
на Алина
Ильнаро
вна
Биро Дарья
Валентинов
на,
9класс
18.
Сайфули
на Алина
Ильнаро
вна
Рябцева
Дарья
Сергеевна,
7 класс
19.
Сайфули
на Алина
Ильнаро
вна
Злыгостева
Елизавета
Сергеевна,
11 класс
20.
Сайфули
на Алина
Ильнаро
вна
Драгин Иван
Сергеевич,
Силина
Василиса
Алексеевна,
Глухих
Полина
области
для
участия
во
Всероссийском
слете
юных
экологов,
диплом
2
степени.
Региональный
конкурс
исследователь
ских
и
проектных
работ
школьников
«Высший
пилотажТюмень»
по
направлению
биология,
финалист
Региональный
конкурс
исследователь
ских
и
проектных
работ
школьников
«Высший
пилотажТюмень»
по
направлению
химия
VI
Региональная
научнопрактическая
конференция
школьников
«Юный
МЕНДЕЛЕЕВЕ
Ц, участник
VI
Региональная
научнопрактическая
конференция
школьников
«Юный
МЕНДЕЛЕЕВЕ
Ц, участник
Межрегиональ
ный
химический
турнир,
участники
Николаевна,
Биро Дарья
Валентинов
на, 9 класс
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
Сайфули
на Алина
Ильнаро
вна
Сайфули
на Алина
Ильнаро
вна
Рябцева
Дарья
Сергеевна,
7 класс
Рябцева
Дарья
Сергеевна,
7
класс,
Мацегора
Юлия
Геннадьевн
а 7 класс,
Спицко
Елизавета,
7 класс
Сайфули Рябцева
на Алина Дарья
Ильнаро Сергеевна,
вна
Мацегора
Юлия
Геннадьевн
а
Спицко
Елизавета,
Созонова
Евгения
Степановна,
Кугаевских
Данил
Николаевич
7 класс
Черкаши Иванус
3м,
призёр,
на О.В
Роман,
8 диплом
класс
Данилова
Диплом
Виктория
участника
Тарасов
К.Л.
«Зелёная
планета»
номинация
«Эко-блогер»,
«Рисунок
Региональный
конкурс
«Оживи
светофор»
Соревновани Соревнования
я
по по волейболу
волейболу – «Серебряный
1 место
мяч» - участие
Ренжин
Николай,
Рыжков
Павел,
Пысин
Артем,
Шатилов
Владимир,
Черкашин
Александр,
Панов Глеб,
Сидоров
Константин
Хасанов
Соревновани
Данил,
я
по
Зональные
соревнования в
зачет
Спартакиады
учащихся – 3
место
28.
29.
30.
31.
32.
33.
Цейнер
ТА.
2класс
Аминов
Вдим,
Шмаков
Владимир,
Костенко
Анастасия,
Филатова
Вероника
Пысин
Антон,
Рыжков
Павел,
Ренжин
Николай
Смирнов
Андрей,
Созонов
Никита
Доценко
Юрий,
Трегуб
Ольгерд,
Худышкин
Константин,
Ренжин
Николай,
Шатилов
Владимир,
Доценко
Федор,
Кугаевских
Данил,
Ильин Илья
Черкашина
Валерия,
Колесников
а Валерия,
Седых
Ирина, Биро
Анастасия,
Матюх
Дарья, Биро
Ксения,
Савина
Маргарита
Власов В.,
Попова А.,
Ефимов А.участие
шахматам
«Белая
ладья»
-1
место
Соревновани
я
по
настольному
теннису
-1
место
3 место
гиревому
спорту
по
Соревновани
я
по
тактической
игре
«Лазертаг» 3 место
Соревновани
я
по
волейболу –
2 место
Районный
конкурс
творческих
работ:
«Здоровая
мама
—
здоровые
дети»,
Трандафило Районный
в Б. конкурс
Детских
рисунков
Зональные
соревнования в
зачет
Спартакиады
учащихся
–
участие
«Доброта
спасёт мир»,
посвящённый
Международн
ому
дню
инвалидов,
специальный
приз от жюри
34.
Курманова
Зарина,
35.
Власов
Валерий,
участие
36.
Власов
Валерий, 2
37.
Трандафило
в Б., Попова
А.
Филатова
В.,
Тарануха
М.,
Курманова
З.,
Хардин Г.,
призёры,
Власов В.,
Джабборова
М., Ефимов
А.
VI
муниципальн
ый
конкурс
национальног
о творчества
«Кышкы
моннар»,
номинация
«Декоративн
о-прикладное
творчество»,
III место
Региональный
этап
всероссийского
конкурса
творческих,
проектных
и
исследователь
ских
работ
«#ВМЕСТЕЯРЧ
Е», номинация
«Рисунок
и
плакат»
Конкурс
рисунков
«Рисуем
Победу»,
участие
участие
Онлайн-олимпиада
«Безопасный
интернет»,
победители
участие
38.
39.
40.
41.
42.
43.
44.
«Маленькие
леди»
Драгина
Анастасия
Тарануха
Маргарита
Курманова
Зарина
Попова
Алиса
Тарануха
Маргарита
Трандафило
в Богдан
Мельник
Кристина
Черкашин
Артём,
Заочный
муниципальн
ый
этап
экологическог
о
форума
«Зелёная
планета»
Номинация
«Экомода»,
победители
Заочный
муниципальн
ый
этап
экологическог
о
форума
«Зелёная
планета»
Номинация
«Рисунок»,
победители
Трандафило Заочный
в
Богдан, муниципальн
победитель ый
этап
экологическог
о
форума
«Зелёная
планета»
Номинация
«Поделка»
Тарануха
Маргарита,
2 место
Трандафило
в Богдан победитель
Трандафило
в
Богдан,
победитель
Трандафило Профориента
в Богдан, 2 ционный
место
конкурс «Все
профессии
нужны,
все
профессии
важны!»
Ефимов
Антон
Хардин
Глеб
Драгина
Анастасия
Курманова
Зарина
Власов
Валерий
Трандафило
Творческий конкурс
"Фантазии ОСЕНИ"
в Богдан, 1
место
Попова
Алиса,
1
место
45.
Попова
Алиса,
место
Попова
Алиса,
место
46.
47.
3
Конкурс
1 детских
рисунков
«Доброта
спасёт мир»,
посвящённый
Международн
ому
дню
инвалидов
Попова
Алиса
48.
49.
Данилов
а И.А.
5 класс
51.
5 класс
52.
5 класс
53.
5 класс
54.
Шмаков
Андрей
Вячеславов
ич
5 класс
55.
«Гордость страны»
Номинация
«Зимний пейзаж»,
«Помогаем птичкам
зимою»,1 место
5 класс
50.
«Школа
первых»,
участие
«Мой класс»,
участие
«Малая
Родина»,
участие
«Историческая
память»,
участие
«Самый
дружный
класс», участие
«Сто лет! Ты
молодой!»,
победитель
Агитбригада
«Навигатор
Земли»,
участие
Юмашева
Виктория
Антоновна
56.
57.
«Гордость страны»
«Здравствуй,
Осень!
В
гости
просим!»
«С днём учителя! С
праздником,
Учителя!»
Рябцева
Т.Г.
Рябцева
Дарья 8 кл
Детский рисунок к
80-летию
освобождения
Ленинграда
VI
Муниципальн
ого конкурса
национальног
о творчества
«Кышкы
монар».
Призер
58.
Рябцева
Дарья 8 кл
59.
Рябцева
Дарья 8 кл
60.
Рябцева
Дарья 8 кл
61.
Рябцева
Дарья 8 кл
62.
Рябцева
Дарья 8 кл
63.
Кабанова
С.А.
7
64.
Цейнер
Алесей
Викторов
ич
Доценко
Фёдор,
7 класс
65.
Цейнер
Алесей
Викторов
ич
Трегуб
Одьгерд.
7 класс
66.
Цейнер
Алесей
Викторов
ич
Доценко
Юрий,
10 класс
67.
Цейнер
Шаров
Районный
конкурс
рисунков «Я
рисую
Тобольский
район»,
Призер
Всероссийский
конкурс
эскизов
коллекции
школьной
формы
«Орлята
России», Участник
Всероссийского
конкурса сочинений
«Без
срока давности»,
Призер
VI
Муниципальн
ого конкурса
национальног
о творчества
«Кышкы
монар».
Призер
Районный
конкурс
рисунков «Я
рисую
Тобольский
район»,
Призер
Всероссийский
математически
й
кокурс
«Кенгуру»
Биро
А
(4
место
в
регионе),
Рябцева Д.
Региональный
марафон
хакатонов
«МeraHack»,
Победитель
Региональный
марафон
хакатонов
«МeraHack»,
Победитель
Региональный
марафон
хакатонов
«МeraHack»,
Победитель
Региональный
Алесей
Викторов
ич
Олег,
5 класс.
68.
Цейнер
Алесей
Викторов
ич
Панов
Александр.,
5 класс
69.
Цейнер
Алесей
Викторов
ич
Кугаевских
Данил
7 класс
70.
Цейнер
Алесей
Викторов
ич
Сацко
Александр
7 класс
71.
Цейнер
Алесей
Викторов
ич
Мальгин
Семён,
9 класс
72.
Цейнер
Алесей
Викторов
ич
Мальгин
Матвей.
6 класс
73.
Цейнер
Алесей
Викторов
ич
Доценко
Юрий
10 класс
74.
Цейнер
Алесей
Викторов
ич
Трегуб
Ольгерд
7 класс
марафон
хакатонов
«МeraHack»,
Призёр
Региональный
марафон
хакатонов
«МeraHack»,
Призёр
Региональный
марафон
хакатонов
«МeraHack»,
Участник
Региональный
марафон
хакатонов
«МeraHack»,
Участник
Региональный
фестиваль
профессиональ
ных
проб
«ЮНИskills»
Компетенция
«Инженерный
дизайн».
Победитель
Региональный
фестиваль
профессиональ
ных
проб
«ЮНИskills»
Компетенция
«Инженерный
дизайн».
Призёр
VI
Региональная
научно
практическая
конференция
«ЮНЫЙ
МЕНДЕЛЕЕВЕ
Ц»
в
направлении
«Информатика
и техника».
Победитель
VI
Региональная
научно
практическая
конференция
«ЮНЫЙ
МЕНДЕЛЕЕВЕ
Ц»
в
направлении
«Информатика
и техника».
Победитель
75.
Цейнер
Алесей
Викторов
ич
Доценко
Фёдор
7 класс
VI
Региональная
научно
практическая
конференция
«ЮНЫЙ
МЕНДЕЛЕЕВЕ
Ц»
в
направлении
«Информатика
и техника».
Победитель
76.
Цейнер
Алесей
Викторов
ич
Иванов
Мативей
4 класс
VI
Региональная
научно
практическая
конференция
«ЮНЫЙ
МЕНДЕЛЕЕВЕ
Ц»
в
направлении
«Информатика
и техника».
Призёр
77.
Цейнер
Алесей
Викторов
ич
Мальгин
Семён,
9 класс
Международный
форум
молодых
исследователей
«Шаг в будущее»
Победитель
78.
Мальгин
Семён,
9 класс
79.
Шаров Олег
5 класс
Научнотехнологический
Кубка России
Призёр ( 2 место) в
составе
команды
Тюменской области
XXI
Российское
соревнование
юных
исследователей
«Шаг в будущее,
Юниор»
Победитель
80.
Иванов
Матвей.
4 класс
Хакатон
«КосмоSTART»,
посвящённый
Всемирному
дню авиации
и
космонавтики
,
Победитель
81.
Шаров Олег
6 класс
82.
Трегуб
Ольгерд.
8 класс
83.
Доценко
Фёдор.
8 класс
84.
Иванов
Матвей.
5 класс
85.
Созонов
Никита
10 класс
86.
Мальгин
Семён
10 класс
87.
Шаров Олег
6 класс
Областной
Чемпионат по
робототехнике
и
программирова
нию на Кубок
Губернатора
Тюменской
области,
Победитель
Областной
Чемпионат по
робототехнике
и
программирова
нию на Кубок
Губернатора
Тюменской
области,
Призёр
Областной
Чемпионат по
робототехнике
и
программирова
нию на Кубок
Губернатора
Тюменской
области,
Призёр
Областные
робототехниче
ские
соревнования
ИНФОТЕХ
Junior
Призёр
Областные
робототехниче
ские
соревнования
ИНФОТЕХ
Junior .
Призёр
Муниципальн
ый
форум
молодых
исследовател
ей «Шаг в
будущее»
Победитель
Муниципальн
ый
форум
молодых
88.
89.
90.
91.
92.
Чепурная
С. В
исследовател
ей «Шаг в
будущее»
Победитель
4 класс
Олимпиада
школьников
нач кл
КлепаловаА Участник
,
Участник
Ткач Ал.
Призёр
Шмаков А,- Победитель
Иванов М- победитель
Голубцова Т
Голубцова
Олимпиада
Т,Иванов М
школьников
нач классов участники
Голубцова
Экологический
Т,Ткач А ,
форум
Клепалова
«Зелёная
А,Чернышов
планета» Этно
аЛ
дефиле
3место
Клепалова
Научно
А,Иванов
практическая
М.,Шмаков
конференция
Ан
«Юный
Менделеевец»
Защита
проектов
–
победители
Ткач А
Когда стихи
со
мною
говорятучастник
Голубцова Т
93.
Клепалова
А,
Клочков Ар
Ткач А
94.
Голубцова
Т.
Клепалова
А
95.
Клепалова
Т,
Голубцова Т
Когда стихи
со
мною
говорятучастник
Открытка Победыучастник
«Солнечные
страницы
детства»1м
«Солнечные
страницы
детства»-2м
Неопалимая
Купинапризёры
96.
Клепалова
А
Голубцова Т
97.
1кл
11человек
98.
1кл -11чел
Олимпиада Учи ру«Финансовая
грамотность
–
участники
«Культура вокруг
нас», участники
«Безопасное
колесо»
«Безопасный
интернет»
Данилова В
5 кл
СМАРТ
КЕНГУРУ-2023,
участник
100.
Костенко А
101.
Мальгин М
102.
Шмакова
8 кл
103.
Кучумов К
СМАРТ
КЕНГУРУ-2023,
участник
СМАРТ
КЕНГУРУ-2023,
участник
04.03.23
Шмаков
участие
в
олимпиаде по
геометрии от
тюм
мат-ой
школы
VI
открытой
олимпиады по
геометрии
участник
Физикоматематическа
я
олимпиада
МИЭТ
в
тюменской обл.
первый
(отборочный)
этап
секции
«Математика»
10
декабря
2023
г,
участник
99.
104.
105.
Пуляева
Т. М.
Математ
ика
Территория
Чибисов «Мои
друзья
Эколята»участник
Медведе
ва
Татьяна
Алексеев
на
3 чел
Шиловская
Ангелина
В
Конкурс
рисунков
«Аэропорт
Ремезов»
участник
Конкурс «Символы
года 2023»
1 место
Конкурс
«Воробей
птица
2023»,
победитель
106.
4 чел
107.
Власова
Карина
108.
Шиловская
Ангелина
109.
Голубцов
Матвей
110.
Тарасов
Ярослав
111.
Шиловская
Ангелина
112.
Шиловская
Ангелина
113.
Шиловская
Ангелина
114.
3чел
115.
1 чел
116.
3 чел
Форум
«Зеленая
планета»,
участник
Конкурс
стихов
собственного
сочинения
«100 лет! Ты
молодой»,
участник
Конкурс
стихов
собственного
сочинения
«100 лет! Ты
молодой»,
победитель
Конкурс
стихов
собственного
сочинения
«100 лет! Ты
молодой»,
призер
«Все
профессии
нужны,
все
профессии
важны»,
1
место
Всероссийское
соревнование «Шаг
в
будущее.
Юниор», 3 место
Научно
–
практическая
конференция
«Юный
Менделеевец»,
1 место
Конкурс
рисунков
«Профессия
«Геолог»,
победитель
Конкурс поэтов
«Когда
стихи
со
мною
говорят»,
участники
Фестиваль детского
творчества
«Жароптицево
перо», участник
«Символ
региона»,
117.
Шиловская
Ангелина
118.
Шиловская
Ангелина
119.
Шиловская
Ангелина
120.
Шиловская
Ангелина
121.
Шиловская
Ангелина
122.
4 класс
123.
5чел
124.
Шиловская
Ангелина
125.
Голубцов
Матвей
126.
Лебедева
Кристина
Востряков
Кирилл
127.
участник
«Символ
региона»,
призер
«Тебя, Сибирь,
мои
обнимут
длани»,
победитель
«Российский
колорит», лауреат
2,3 степени
Конкурс
рисунков
«Народ
и
армия едины»,
1 место
Конкурс
«Кышкы
Моннар»,
1
место
Конкурс
«Кышкы
Моннар»,
победитель
Конкурс
рисунков
«Охрана труда
глазами
детей»,
участник
«Эколята
–
молодые
защитники
природы»,
призер
«Эколята
–
молодые
защитники
природы»,
призер
«Гордость страны»,
2 место
Олимпиада
детей с ОВЗ, 1
место
Всего участников (многоразовый охват): 447чел. Из них победителей и призеров:
-муниципальный уровень- 99чел
-региональный уровень- 48
-всероссийский –17
Участие в профессиональных конкурсах.
№пп ФИО педагога
Черкашина
И.А.
Жаркова С.А.
Сайфулина
Алина
Ильнаровна
Сайфулина
Алина
Ильнаровна
Сайфулина
Алина
Ильнаровна
Сайфулина
Алина
Ильнаровна
Название конкурса, результат
Муниципальный
Региональный
Всероссийский
«Я
читаю
о «Книжное царство –
Тюменской
мудрое
государство»,
области», участие
победитель,
«Творческий
библиотекарь школы 2023», участие
Педагогические
чтения, победитель
Олимпиада
Педагогический
Грамота за марафон
учителей
вернисаж «Оригами» учи.ру « Волшебная
начальных классов. участник
осень» 27.10.23-21.1123
Участник
Активный учитель
Грамота за марафон
учи.ру
«Волшебная
осень»
Активный
учитель
Образовательный
марафон
«Эра
роботов» грамота за 3
место.
Активный
учитель
Активный
учитель
2023г. Сертификат за 3
место по итогам 2023.
выставка-конкурс
«Инсталляция
исследовательских и
творческих
работ
педагогов
«Есть
идея!», финалист
районная
олимпиада
по
биологии "Биология
наука будущего" 3
место
VII муниципальных
педагогических
чтениях
«Педагогические
технологии
как
ресурс
совершенствования
образовательного
процесса
в
условиях ФГОС»,
победитель
.муниципальный
этап
конкурса
профессионального
мастерства
«Педагог
региональный этап
конкурса
профессионального
мастерства «Педагог
года-2023»
в
года-2023»
номинации
«Учитель
победитель
в номинации «Учитель
года», участник
года»,
Сайфулина
Алина
Ильнаровна
дистанционная
выставка
«Педагогический
вернисаж» по теме
«Развивающее
обучение», участник
Черкашина
О.В.
Тарасов К.Л.
Всероссийская
олимпиада
учителей
«Хранители
русского
языка»Сертификат
участника.
Лучший
по
профессии
«Лучший кадровый
резерв» - 1 место
Цейнер
Татьяна
Анатольевна
Всероссийский конкурс
для
работников
образования
«Новогодняя
фантазия», 2 место
–
Региональная
открытая
дистанционная
выставка
«Педагогический
вернисаж», участие;
Региональный
зкологический
конкурс
«Зелёная
планета»,
Номинация
«Экоурок», 2 место
Профессиональный
педагогический
конкурс
«Учительпрофессионал»,
в
рамках федерального
проекта Современная
школа, участие
Данилова
И.А.
Педагогические
чтения, участие
Педагогический
автограф, участие
-
Русский
участие
Рябцева Т.Г.
характер,
Всероссийский
педагогический конкурс
«Методические
разработки педагогов»
Номинация:
"Педагогические
инновации
в
образовании"
Конкурсная
работа:
"Повышение
эффективности
урока
географии
с
использованием
современных
образовательных
технологий,
диплом – III место
Конкурс
«Педагогический
вернисаж» по теме
«Развивающее
обучение», участник
Методические
разработки
педагогов
«Разнообразные формы
обучения на уроках
географии»,
диплом – I место
Чепурная С В
Педагогический
автограф-призёр
Когда
стихи
со
мною говорят
VII Муниципальные
педагогические
чтения-победитель
Цейнер
Алексей
Викторович
Всероссийский конкурс
метод.
разработок
ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЕ
ПРОЕКТЫ
ОБУЧАЮЩИХСЯ,
победитель
Всероссийского
конкурса
СТУПЕНИ
РОСТА,
совместная
работа с учеником,
Победитель
Цейнер
Алексей
Викторович
Цейнер
Алексей
Викторович
Региональный
конкурс
методических
разработок
в
области
«Робототехника
и
программирование»
Тема:
Использование
«Кейс технологий и
«Технологии
профессиональных
проб
на
этапе
практической
реализации
проекта
по
робототехнике»
Центр робототехники
и
автоматизированных
систем управления
Тюменской области.
Август-сентябрь
2023
Призёр
Медведева
Татьяна
Алексеевна
Итого:
№п
п
1
2
Участие в ВОШ.
ФИО
педагога/предмет
Конкурс
стихов
собственного
сочинения
«100
лет! Ты молодой»,
победитель
Форум
«Зеленая
планета», 2 место
Выставка
«Педагогический
вернисаж», участник
Конкурс
поэтов
«Когда
стихи
со
мною
говорят»,
победитель
13 (призовых-5)
13 (призовых-7)
12
(призовых-8)
ФИО
ребенка
Панова
Ксения Трегуб
Ивановна, искусство Софья
Сычев
Тимофей
Сайфулина
Алина 22
Ильнаровна/химия
Сайфулина
Алина 13
Ильнаровна/экологи
я
Сайфулина
Алина 48
Ильнаровна/биологи
я
Сайфулина
Алина Хамиева
Ильнаровна/биологи Алина
я
Сайфулина
Алина Панов
Ильнаровна/биологи Артем
я
Сайфулина
Алина Алемасова
Ильнаровна/биологи Дарья
я
Сайфулина
Алина Седых
Ильнаровна/биологи Ирина
Класс
Школьный
этап
Муниципаль
ный этап
Региональ
ный этап
10
2
Участие
-
Участие
-
7
8-11
участник
8-11
участник
5-11
участник
9
победител
ь
участник
8
призёр
призёр
8
призёр
участник
8
участник
участник
Всер
оссий
ский
этап
-
я
Сайфулина
Алина
Ильнаровна/биологи
я
Сайфулина
Алина
Ильнаровна/биологи
я
Сайфулина
Алина
Ильнаровна/биологи
я
Сайфулина
Алина
Ильнаровна/химия
Иванус
Роман
8
участник
участник
Ковалев
Константин
8
победител
ь
участник
Доценко
Дарья
9
призёр
участник
Глухих
Полина
Николаевна
Сайфулина
Алина 22
Ильнаровна/химия
Черкашина
Ольга 26
Васильевна/литерат
ура
Черкашина
Ольга 19
Васильевна/русский
Кучумов
Каусар
Тарасов
Черкашина
К.Л./физкультура
Валерия
Драгин
Никита
Драгин Иван
9
победител
ь
Участник
8-11
участник
7-10
участники
Ренжин
Николай
Колесникова
Валерия
Аксентий
Елена
Трегуб
Софья
Пушкарева
Елизавета
Иванус
Роман
Евгеньевич
Данилова
И.А./обществознани
е
Рябцева
Татьяна
Геннадьевна/
география
Чеботарева
Кристина
Кучумов
Ренат
Рябцева
Дарья
Панов Глеб
Рязанцева
Даша
Иванус
Роман
Рябцева
Татьяна
Геннадьевна/
участник
7-8
10
Призер
Участник
9
25
победитель
призер
11
Призер
призер
9
призер
8
победитель
7
призер
9
участник
11
участник
11
участник
9
участник
5
6
7
17 чел
16 чел
19 чел
Участники
Участники
Призер
8
18 чел
Призер
8
8
9
20
9
5
5
Участник
Призер
Победите
ль
Участник
Призер
Призер
Участник
Участник
Призер
Участник
Участники
технология
Кабанова
С.А./математика
6
Мацегора
5
Ю,
Биро А,
Спицко
Е,
Сацко
А.,
Рябцева Д.,
Овешкова К.
5
15
8
7
15
17
8
9
10
7
15
20
2
17
Мацегора
8
Ю,
Биро
А,
Овешкова К.
9
10
11
15
Кабанова
С.А./информатика
Кабанова
С.А./физика
Цейнер
Викторович.
Технология
(мальчики)
Цейнер
Викторович.
Технология
(мальчики)
Цейнер
Викторович.
Технология
(мальчики)
Цейнер
Викторович.
Технология
(мальчики)
Цейнер
Викторович.
Технология
(мальчики)
Цейнер
Викторович.
Технология
(мальчики)
Алексей
Участники
Участники
Участники
20
5
7
15
6
2
-
Алексей Доценко
Юрий
10
Победитель
Призёр
-
Алексей Мальгин
Семён
9
Победитель
Участник
-
Алексей Созонов
Никита
9
Призёр
-
-
Алексей Ефимов
Иван
8
Победитель
-
-
Алексей Руденко
Алексей
8
Призёр
-
-
Цейнер
Алексей Доценко
Викторович.
Фёдор
Технология
(мальчики)
7
Пуляева Т. М.
Математика
Пуляева Т. М.
Математика
6
7
9
10
11
Ефремова К
Медведева
Т.А.
/русский язык
Медведева
Т.А./математика
Венгерская
В.А
/русский
Венгерская
В.А./литература
Призёр
9
18
14
9
6
участник
18
18
5
34 чел
14 чел
Муниципальный этап:
- победители-5
- призеры-13
Региональный этап – 7 участников, призеры----нет информации
Задачи на 2024 год:
1) совершенствовать целостную систему координации работы с одаренными детьми
в школьной системе образования;
2) содействовать развитию дополнительного образования в соответствии с
потребностями и запросами обучающихся, в том числе через взаимодействие с
учреждениями ДО.
3) Обеспечить функционирование системы мониторинга достижений обучающихся и
результатов деятельности педагогов.
В 2023 году был проанализирован объём участников конкурсных мероприятий
разных уровней.
Результат –положительная динамика участия в конкурсах различного уровня в
филиале МАОУ «Нижнеаремзянская СОШ» -«Малозоркальцевская СОШ»
ВОСТРЕБОВАННОСТЬ ВЫПУСКНИКОВ
Год Основная школа
Средняя школа
выпу
Вс Пере Пере Поступили в Вс Посту Поступили в
ска
его шли шли профессион его пили в профессион
в 10- в 10- альную ОО
вузы
альную ОО
й
й
класс класс
Школ друго
ы
й ОО
Устрои
лись
на
работу
Пош
ли на
сроч
ную
служ
бу по
приз
ыву
2019
11
7
1
3
5
3
2
0
2
2020
6
2
0
4
4
0
4
0
1
2021
8
7
0
1
7
1
6
0
0
2022
7
4
0
3
1
0
0
0
1
2023
33
17
0
16
19
1
17
1
0
В 2023 году уменьшилось число выпускников 9-го класса, которые продолжили
обучение в общеобразовательной организации
ФУНКЦИОНИРОВАНИЕ
ВНУТРЕННЕЙ
СИСТЕМЫ
ОЦЕНКИ
КАЧЕСТВА
ОБРАЗОВАНИЯ
Деятельность по оценке качества образования в МАОУ «Нижнеаремзянская СОШ»
в 2023 году организовывалась на основании Положения о внутренней системе
оценки качества образования (ВСОКО) и в соответствии с Планами ВСОКО на 20222023 учебный год. Внутренняя система оценки качества образования МАОУ
«Нижнеаремзянская СОШ» ориентирована на решение следующих задач:
систематическое отслеживание и анализ состояния системы образования в
образовательной организации для принятия обоснованных и своевременных
управленческих решений, направленных на повышение качества образовательной
деятельности и достижение планируемых результатов;
максимальное устранение эффекта неполноты и неточности информации о
качестве образования как на этапе планирования достижения образовательных
результатов, так и на этапе оценки эффективности образовательной деятельности
по достижению соответствующего качества образования.
Основными направлениями и целями оценочной деятельности в МАОУ
«Нижнеаремзянская СОШ» являются:
оценка результатов деятельности педагогических кадров как основа
аттестационных процедур; оценка результатов деятельности образовательной
организации как основа аккредитационных процедур.
Объектами процедуры оценки качества образовательных результатов обучающихся
являются: личностные результаты;
метапредметные результаты;
предметные результаты;
участие и результативность в школьных, областных и других предметных
олимпиадах, конкурсах, соревнованиях;
анализ результатов дальнейшего трудоустройства выпускников.
Основными процедурами оценки образовательных достижений обучающихся
являются: стартовая и входная диагностики, текущая и тематическая оценка,
портфолио,
внутришкольный
мониторинг
образовательных
достижений,
промежуточная и итоговая аттестацию обучающихся. Содержание процедуры
оценки качества условий образовательной деятельности включает в себя:
исследование удовлетворенности родителей (законных представителей) качеством
образовательного процесса и качеством условий;
программно-информационное обеспечение, наличие школьного сайта, регулярное
пополнение и эффективность его использования в учебном процессе;
оснащенность учебных кабинетов современным оборудованием, средствами
обучения и мебелью;
обеспеченность методической и учебной литературой;
диагностику уровня тревожности обучающихся 1-х 5-х и 10-х классов в период
адаптации; оценку количества обучающихся на всех уровнях образования и
сохранения контингента обучающихся;
оценку кадровых условий реализации образовательной программы (аттестация
педагогов, готовность к повышению педагогического мастерства, знание и
использование современных методик и технологий, подготовка и участие в качестве
экспертов ЕГЭ, ОГЭ, аттестационных комиссий, жюри, участие в профессиональных
конкурсах);
использование социальной сферы района и города.
Основными методами оценки качества условий образовательной деятельности
являются экспертиза, мониторинг, анализ и анкетирование.
Качество кадрового обеспечения
В целях
повышения
качества
образовательной
деятельности
в МАОУ
«Нижнеаремзянская СОШ»
проводится целенаправленная кадровая политика,
основная цель которой — обеспечение оптимального баланса процессов
обновления и сохранения численного и качественного состава кадров в его
развитии, в соответствии потребностями МАОУ «Нижнеаремзянская СОШ»
и требованиями действующего законодательства.
Основные принципы кадровой политики направлены:
на сохранение, укрепление и развитие кадрового потенциала;
создание квалифицированного коллектива, способного работать в современных
условиях;
повышения уровня квалификации персонала.
Оценивая кадровое обеспечение образовательной организации, являющееся одним
из условий, которое определяет качество подготовки обучающихся, необходимо
констатировать следующее:
образовательная
деятельность
в Школе
обеспечена
квалифицированным
профессиональным педагогическим составом;
КАЧЕСТВО УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ
Обеспеченность доступа к печатным и электронным образовательным ресурсам
(ЭОР) в МАОУ «Нижнеаремзянская
СОШ» составляет 100 процентов. В
образовательном процессе используются ЭОР, включенные в федеральный
перечень электронных образовательных ресурсов, утвержденный приказом
Минпросвещения от 02.08.2022 № 653.
КАЧЕСТВО БИБЛИОТЕЧНО-ИНФОРМАЦИОННОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ
МАОУ «Нижнеаремзянская СОШ»
Общая характеристика:
объем библиотечного фонда 7025 единица;
книгообеспеченность 100процентов;
обращаемость 1550 единиц в год;
объем учебного фонда 2130 единица.
Фонд библиотеки формируется за счет федерального, областного, местного
бюджетов.
Состав фонда и его использование
№ Вид литературы
Количество
единиц в фонде
Сколько экземпляров
выдавалось за год
1
Учебная
2130
1209
2
Педагогическая
415
21
3
Художественная
2934
497
4
Справочная
235
29
5
Языковедение,
литературоведение
365
12
6
Естественно-научная
630
51
7
Техническая
306
17
8
Общественно-политическая
10
3
В библиотеке имеются электронные образовательные ресурсы 90 дисков;
Мультимедийные средства
(презентации,
электронные
энциклопедии,
дидактические материалы) 68.
Действует подключение к ресурсам ФГИС «Моя школа».
Средний уровень посещаемости библиотеки 30 человек в день.
Филиал МАОУ «Нижнеаремзянская СОШ» -«Надцынская СОШ»
Общая характеристика:
объем библиотечного фонда — 10507 единица;
книгообеспеченность — 100процентов;
обращаемость — 0,25 единиц в год;
объем учебного фонда — 4605 единица.
Фонд библиотеки формируется за счет федерального, областного, местного
бюджетов.
Состав фонда и его использование
№ Вид литературы
Количество
единиц в фонде
Сколько экземпляров
выдавалось за год
1
Учебная
4605
4119
2
Педагогическая
95
95
3
Художественная
5237
2300
4
Справочная
235
115
5
Языковедение,
литературоведение
120
80
6
Естественно-научная
98
50
7
Техническая
65
35
8
Общественно-политическая
52
25
В библиотеке имеются электронные образовательные ресурсы —317 дисков;
сетевые образовательные ресурсы — 0. Мультимедийные средства (презентации,
электронные энциклопедии, дидактические материалы) — 35. Действует
подключение к ресурсам ФГИС «Моя школа».
Средний уровень посещаемости библиотеки — 30 человек в день.
На официальном сайте Школы есть страница библиотеки с информацией о работе
и проводимых мероприятиях библиотеки Школы.
Оснащенность библиотеки учебными пособиями достаточная. Однако требуется
дополнительное финансирование библиотеки на закупку
Филиал МАОУ «Нижнеаремзянская СОШ» -«Малозоркальцевская СОШ»
Общая характеристика:
объем библиотечного фонда — 3868;
книгообеспеченность —17;
обращаемость — 1,2;
объем учебного фонда —4493.
Фонд библиотеки формируется за счет федерального, областного, местного
бюджетов.
Состав фонда и его использование
№ Вид литературы
Количество
единиц в фонде
Сколько
экземпляров
выдавалось за год
1
Учебная
4493
3186
2
Педагогическая
125
13
3
Художественная
3254
2937
4
Справочная
96
32
5
Языковедение,
литературоведение
190
3
6
Естественно-научная
140
21
7
Техническая
13
4
8
Общественно-политическая
48
0
В библиотеке имеются электронные образовательные ресурсы —
95 дисков; сетевые образовательные ресурсы —0.
Мультимедийныесредства(презентации,электронные
энциклопедии,
дидактические материалы) — 0.
Действует подключение к ресурсам ФГИС «Моя школа».
Средний уровень посещаемости библиотеки — 17 человек в день.
В социальной сети ВКонтакте есть сообщество библиотеки
синформацией оработе ипроводимых мероприятиях библиотеки. Ссылка
https://vk.com/club218247041
Оснащенность библиотеки учебными пособиями достаточная. Однако
требуется
дополнительное
финансирование
библиотеки
на закупку
периодических изданий и обновление фонда художественной литературы.
ОЦЕНКА МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЙ БАЗЫ
Материально-техническое обеспечение Школы позволяет реализовывать в
полной мере образовательные программы. В Школе оборудованы учебные
кабинеты оснащенные современной мультимедийной техникой, в том числе:
лаборатория по физике;
лаборатория по химии;
лаборатория по биологии;
один компьютерный класс;
кабинет технологии для девочек;
кабинет технологии для мальчиков.
Оборудованы спортивный зал, актовый зал, столовая и пищеблок.
Оборудована площадка для игр
СТАТИСТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ
РЕЗУЛЬТАТЫ АНАЛИЗА ПОКАЗАТЕЛЕЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ
Данные приведены по состоянию на 31 декабря 2023 года.
Показатели
Единица
Количество
измерения
Образовательная деятельность
Общая численность учащихся
человек
358
Численность учащихся по образовательной программе
начального общего образования
человек
148
Численность учащихся по образовательной программе
основного общего образования
человек
179
Численность учащихся по образовательной программе
среднего общего образования
человек
31
Численность (удельный вес) учащихся, успевающих на
«4» и «5» по результатам промежуточной аттестации, от
общей численности обучающихся
человек
(процент)
126 (39 %)
Средний балл ГИА выпускников 9-го класса по русскому
языку
балл
4,0
Средний балл ГИА выпускников 9-го класса по
математике
балл
3,6
Средний балл ЕГЭ выпускников 11-го класса по русскому
языку
балл
43
Средний балл ЕГЭ выпускников 11-го класса по
математике
балл
4,05
Численность (удельный вес) выпускников 9-го класса,
которые получили неудовлетворительные результаты на
ГИА по русскому языку, от общей численности
выпускников 9-го класса
человек
(процент)
0 (0%)
Численность (удельный вес) выпускников 9-го класса,
человек
которые получили неудовлетворительные результаты на (процент)
ГИА по математике, от общей численности выпускников 9го класса
0 (0%)
Численность (удельный вес) выпускников 11-го класса,
человек
которые получили результаты ниже установленного
(процент)
минимального количества баллов ЕГЭ по русскому языку,
от общей численности выпускников 11-го класса
0 (0%)
Численность (удельный вес) выпускников 11-го класса,
которые получили результаты ниже установленного
минимального количества баллов ЕГЭ по математике, от
общей численности выпускников 11-го класса
0 (0%)
человек
(процент)
Численность (удельный вес) выпускников 9-го класса,
которые не получили аттестаты, от общей численности
выпускников 9-го класса
человек
(процент)
0 (0%)
Численность (удельный вес) выпускников 11-го класса,
которые не получили аттестаты, от общей численности
выпускников 11-го класса
человек
(процент)
1 (5,6%)
Численность (удельный вес) выпускников 9-го класса,
которые получили аттестаты с отличием, от общей
численности выпускников 9-го класса
человек
(процент)
0%
Численность (удельный вес) выпускников 11-го класса,
которые получили аттестаты с отличием, от общей
численности выпускников 11-го класса
человек
(процент)
1 (5,6%)
Численность (удельный вес) учащихся, которые
принимали участие в олимпиадах, смотрах, конкурсах, от
общей численности обучающихся
человек
(процент)
293 (82%)
Численность (удельный вес) учащихся – победителей и
призеров олимпиад, смотров, конкурсов от общей
численности обучающихся, в том числе:
человек
(процент)
− регионального уровня
47 (13 %)
− федерального уровня
6 (1,7 %)
− международного уровня
0
Численность (удельный вес) учащихся по программам с
человек
углубленным изучением отдельных учебных предметов от (процент)
общей численности обучающихся
0
Численность (удельный вес) учащихся по программам
профильного обучения от общей численности
обучающихся
31 (8,7%)
человек
(процент)
Численность (удельный вес) учащихся по программам с
человек
применением дистанционных образовательных
(процент)
технологий, электронного обучения от общей численности
обучающихся
358 (100%)
Численность (удельный вес) учащихся в рамках сетевой
формы реализации образовательных программ от общей
численности обучающихся
человек
(процент)
358 (100%)
Общая численность педработников, в том числе
количество педработников:
человек
39
− с высшим образованием
35 (90%)
− высшим педагогическим образованием
35(90%)
− средним профессиональным образованием
2 (6,7 %)
− средним профессиональным педагогическим
образованием
2 (5%)
Численность (удельный вес) педработников с
квалификационной категорией от общей численности
таких работников, в том числе:
человек
(процент)
− с высшей
22 (56 %)
− первой
7 (18 %)
Численность (удельный вес) педработников от общей
численности таких работников с педагогическим стажем:
человек
(процент)
− до 5 лет
6(15%)
− больше 30 лет
33 (85%)
Численность (удельный вес) педработников от общей
численности таких работников в возрасте:
человек
(процент)
− до 30 лет
5 (12,8 %)
− от 55 лет
12 (31 %)
Численность (удельный вес) педагогических и
административно-хозяйственных работников, которые за
последние пять лет прошли повышение квалификации
или профессиональную переподготовку, от общей
численности таких работников
человек
(процент)
39 (100 %)
Численность (удельный вес) педагогических и
административно-хозяйственных работников, которые
прошли повышение квалификации по применению в
образовательном процессе ФГОС, от общей численности
таких работников
человек
(процент)
39 (100%)
Количество компьютеров в расчете на одного учащегося
единиц
0,21
Количество экземпляров учебной и учебно-методической
литературы от общего количества единиц библиотечного
фонда в расчете на одного учащегося
единиц
32
Наличие в Школе системы электронного
документооборота
да/нет
да
Наличие в Школе читального зала библиотеки, в том
числе наличие в ней:
да/нет
да
Инфраструктура
− рабочих мест для работы на компьютере или ноутбуке
да
− медиатеки
да
− средств сканирования и распознавания текста
да
− выхода в интернет с библиотечных компьютеров
да
− системы контроля распечатки материалов
да
Численность (удельный вес) обучающихся, которые могут человек
пользоваться широкополосным интернетом не менее 2
(процент)
358 (100%)
Мб/с, от общей численности обучающихся
Общая площадь помещений для образовательного
процесса в расчете на одного обучающегося
кв. м
9,39
Анализ показателей указывает на то, что школа имеет достаточную инфраструктуру
и позволяет реализовывать образовательные программы в полном объеме в
соответствии с ФГОС общего образования.
