СОГЛАСОВАНО
педагогическим советом
МАОУ «Нижнеаремзянская СОШ».
Протокол № 5 от «14» октября 2025 г.
Протокол №1 от «28» августа 2026г.

УТВЕРЖДЕНО
приказом
МАОУ «Нижнеаремзянская СОШ»
от «20» октября 2025 г. № 238-од
с изменениями
от «28» августа 2026г. №205-од

СОГЛАСОВАНО
управляющим советом
МАОУ «Нижнеаремзянская СОШ».
Протокол № 2 от «15» октября 2025г.
Протокол № 1 от «28» августа 2026г.

Приложение
к АОП НОО для обучающихся с РАС
МАОУ «Нижнеаремзянская СОШ»,
утвержденной приказом
от «20» октября 2025 г. № 238-од

УЧЕБНЫЙ ПЛАН,
реализующий адаптированную образовательную программу
основного общего образования
для обучающихся с нарушениями слуха (вариант 2.2.1)
2026-2027 учебный год

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Индивидуальный учебный план АОП ООО для обучающихся с
нарушениями слуха (вариант 2.2.1) в целом соответствует обязательным
требованиям ФГОС ООО и ФОП ООО, в том числе требованиям о включении
во внеурочную деятельность коррекционно-развивающих курсов по
Программе коррекционной работы.
Учебный план:
фиксирует максимальный объем учебной нагрузки обучающихся;
определяет (регламентирует) перечень учебных предметов, курсов и
время, отводимое на их освоение и организацию;
распределяет учебные предметы, курсы, модули по классам и учебным
годам.
Учебный план обеспечивает преподавание и изучение государственного
языка Российской Федерации. Изучение учебных предметов «Родной язык»
и «Литература на родном языке» из числа языков народов Российской
Федерации (включая русский язык как родной) в учебном плане не
предусмотрено на основании отсутствия заявлений от родителей (законных
представителей) обучающихся.
Для обучающегося с нарушениями слуха разработан индивидуальный
учебный план на весь период обучения по программе. Данный
индивидуальный план предусматривает решение нижеуказанных задач:
усиление внимания к обязательным учебным дисциплинам, освоение
которых может вызывать у данной группы обучающихся специфически
обусловленные или индивидуально ориентированные трудности, за счет
часов части учебного плана, определяемой участниками образовательных
отношений, введен курс «Практикум по математике»;
введение в содержание образовательной программы учебных
дисциплин, отвечающих особым образовательным потребностям, в том
числе потребностям в сохранении и укреплении здоровья (предметы
"Развитие речи", "Адаптивная физическая культура");
проведение коррекционно-развивающих курсов по программе
коррекционной
работы
и,
при
необходимости,
дополнительных
коррекционно-развивающих занятий в соответствии с "Индивидуальным
планом коррекционно-развивающей работы" за счет часов внеурочной
деятельности в объеме не менее 5 часов в неделю;
организация
и
проведение
индивидуальных
консультаций
педагогических работников по обязательным учебным дисциплинам, по
темам и разделам, требующим особого внимания для пропедевтики
возникновения
специфически
обусловленных
или
индивидуально
ориентированных трудностей в обучении.
Учебный план состоит из двух частей: обязательной части и части,
формируемой участниками образовательных отношений.
Обязательная часть федерального учебного плана определяет состав
учебных предметов, обязательных для всех имеющих по данной программе
государственную
аккредитацию
образовательных
организаций,
реализующих АООП ООО, и учебное время, отводимое на их изучение по
классам (годам) обучения.

По
заявлению
родителей
(законных
представителей)
перераспределены часы с предмета физика в пользу предмета иностранный
язык (немецкий).
Часть учебного плана, формируемая участниками образовательных
отношений, определяет время, отводимое на изучение учебных курсов,
учебных по выбору обучающихся, родителей (законных представителей)
несовершеннолетних обучающихся, в том числе предусматривающие
особые образовательные потребности обучающихся с ОВЗ.
Время, отводимое на данную часть учебного плана использовано на
введение специально разработанных учебных курсов, обеспечивающих
интересы и потребности участников образовательных отношений.
Форма проведения промежуточной аттестации по предметам представляет
собой учет годовой отметки, которая вычисляется как среднее арифметическое
оценок за учебные четверти и округляется по математическим правилам.

Индивидуальный учебный план
Предметные области

Учебные предметы
(учебные курсы)

Количество часов в неделю
VII
VIII
IX
2025- 2026- 20272026 2027 2028

Всего

Обязательная часть
Русский язык и литература

Русский язык

4

3

3

21

Литература

2

2

3

13

Развитие речи

1

1

1

5

Иностранный (немецкий)
язык

2

2

1

8

-

-

-

10

Алгебра

3

3

3

9

Геометрия

2

2

2

6

Вероятность и статистика

1

1

1

3

Информатика

1

1

1

3

История

3

3

2

14

Обществознание

-

-

1

1

География

2

2

2

8

Физика

2

2

2

7

Химия

-

2

2

4

Биология

1

2

2

7

Искусство

Изобразительное искусство

1

-

-

3

Технология

Труд (технология)

2

1

1

8

Основы безопасности и
защиты Родины

Основы безопасности и
защиты Родины

-

1

1

2

Физическая культура

Адаптивная физическая
культура

2

2

2

10

29

30

30

142

1

-

-

7

30

30

149

Иностранные языки

Математика и информатика Математика

Общественно-научные
предметы

Естественно-научные
предметы

Итого
Часть, формируемая
отношений

участниками

образовательных

Второй иностранный (английский) язык

1

Максимально допустимая недельная нагрузка (при 5дневной учебной неделе) в соответствии с санитарными

30

правилами и нормами
Внеурочная деятельность:

10

10

10

50

5

5

5

25

"Развитие восприятия и воспроизведения устной речи"

2

2

2

10

"Развитие учебно-познавательной деятельности"

3

3

3

15

Другие направления внеурочной деятельности

5

5

5

25

Разговоры о важном

1

1

1

3

Россия – мои горизонты

1

1

1

3

Функциональная грамотность: учимся для жизни

1

1

1

3

ШСК «Сибирь»

1

1

1

3

Реализация плана воспитательной работы

1

1

1

3

Всего часов

40

40

40

199

Коррекционно-развивающие
курсы
коррекционной работы", из них:

по

"Программе